1、個(gè)人勵(lì)志事跡匯總一首歌就像一個(gè)人，即使再不完善，同樣擁有著自己的獨(dú)特魅力，去感受這個(gè)世界。今天在這給大家整理了個(gè)人勵(lì)志事跡作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!個(gè)人勵(lì)志事跡優(yōu)秀作文1在成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、也有各種困難。閱歷這一切才能成長(zhǎng).成長(zhǎng)的路上，淚水是必不行少的。我每天都在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)高在長(zhǎng)大，也變得越來(lái)越成熟。記得在剛上學(xué)的時(shí)分，我的學(xué)習(xí)不是很好。在學(xué)校，我常常受到老師的批判，在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常教育我?？墒俏叶悸?tīng)不進(jìn)去。直到一次期中考試，我考的分?jǐn)?shù)很不抱負(fù)。老師和爸爸媽媽都很絕望。老師批判了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我很冷淡。我非常悲傷，留下了懊悔的淚水，我很懊悔從前沒(méi)有好

2、好學(xué)習(xí)。從那以后，我開(kāi)頭仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)，我在一天一天的進(jìn)步。老師看出了我的進(jìn)步，常常表?yè)P(yáng)我、激勵(lì)我。這讓我更加有信念了，同時(shí)我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。到了期末考試，我剛拿到卷子就仔細(xì)認(rèn)真地做起來(lái)。上面的題并不難，所以我一會(huì)就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了總分。老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，又把我評(píng)為三好同學(xué)和進(jìn)步之星，我非常興奮。當(dāng)我告知爸爸媽媽后，他們非常驚異，也非?？鞓?lè)。我也流下了喜悅的淚水。淚水是成長(zhǎng)路上必不行少的，那堅(jiān)持就是從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年，我開(kāi)頭學(xué)習(xí)電子琴。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我非常緊急。開(kāi)頭上課了，

3、老師首先介紹了自己，又熟悉了同學(xué)們。第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表?yè)P(yáng)?？墒钱?dāng)老師講到音符的時(shí)分，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開(kāi)頭彈琴，我的手就不聽(tīng)使喚了，這一次我彈錯(cuò)了。老師讓我重新彈一遍，由于緊急，我又彈錯(cuò)了。老師很氣憤，批判了我，同學(xué)也嘲諷我。我很悲傷，不想再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。我聽(tīng)了媽媽的話，就跑去練琴了。我慢慢地、認(rèn)真地練，練了許多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很嫻熟了。但在彈奏樂(lè)曲的時(shí)分，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂(lè)曲，由于緊急，我接連彈了幾遍都彈錯(cuò)了。老師對(duì)我很絕望。我也有些難受，不過(guò)我并

4、沒(méi)有氣餒?；氐郊?，我放松心情，彈了許多遍，過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂(lè)曲，就會(huì)這樣做。如今，我已經(jīng)堅(jiān)持到了五級(jí)，也讓我明白了堅(jiān)持就是成功的道理。成長(zhǎng)路上有淚水、有堅(jiān)持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時(shí)，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)試卷。上面的題很難，很多同學(xué)都不明白。我也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完前面的題?？勺龅阶罱K一道思索題的時(shí)分，我卻被難住了。我從前做過(guò)許多卷子，可是這樣的題型從未見(jiàn)到過(guò)。我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，試著用各種方法去解答，可是都沒(méi)有勝利?；氐郊?，我問(wèn)了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說(shuō)了答案，又教給我們解答的方法。我恍

5、然大悟。也解決了這個(gè)小小的困難。這就是成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、有困難。個(gè)人勵(lì)志事跡優(yōu)秀作文2學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣宏大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，查找著此岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是很多次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最終只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到此岸!二：永不言敗，不為困難，迎難而上，勇往直前，最終到達(dá)勝利的此岸，享受到勝利的樂(lè)趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是把握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許很多多的挫折，困難，等候著我們，所以我們要英勇的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么勝利離我們就

6、不愿了，勝利是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨便便勝利的，所以我們應(yīng)當(dāng)付出不懈努力去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，聞名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某晒皇呛芎茫灰行南胍獙W(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)當(dāng)笨鳥(niǎo)先飛，所謂勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一誕生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)勝利的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，查找自己的天才之路，努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)

7、。完成自己的幻想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有頑強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的歡樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬷^(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)歡樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的歡樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的歡樂(lè)了!想在學(xué)習(xí)中獲得勝利，也不是不是不行能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的抱負(fù)+堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想勝利也是應(yīng)當(dāng)有這個(gè)配方研制而成的吧!在我們獲得勝利之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要連續(xù)努力，不要由于一時(shí)的勝利而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己

8、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。個(gè)人勵(lì)志事跡優(yōu)秀作文3現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，進(jìn)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益親密，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的奉獻(xiàn)。立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，給予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比擬中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有氣憤，豐富我們的生活，增加學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大心情，使某些失利者喪失信念，產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我

9、們心情的過(guò)分緊急和焦慮；更嚴(yán)峻的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)分，會(huì)把別人的成果看作一種威逼，顯現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。我們要想成才，也必需是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的根底，共享是合作的必定結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不行能脫離群體而單獨(dú)存在，由于個(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的士氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的勝利都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維

10、，開(kāi)闊視野，激發(fā)制造性，并能培育憐憫心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作力量的人，也簡(jiǎn)單獲得他人的支持和幫忙，因此大大增加了勝利的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們共享到勝利的愉快，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮某晒?。在合作中?jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，相互提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必需立志，我們要做一個(gè)有用的人。個(gè)人勵(lì)志事跡優(yōu)秀作文4雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)分；小海燕，在風(fēng)浪中如

11、何強(qiáng)健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)分；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的希望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？我們要學(xué)會(huì)英勇面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失利中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎？面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得勝利。還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的

12、人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的才智，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受的贈(zèng)予苦難。還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她沉著面對(duì)，她將苦痛掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用頑強(qiáng)去追求幻想。舞臺(tái)在佛光之中綻放漂亮，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的沉著不迫，讓勝利之花在困苦的土壤上綻放光榮!是誰(shuí)說(shuō)，苦難是對(duì)人類最宏大的贈(zèng)予。是的，苦難是把雙刃劍，它讓頑強(qiáng)的人踏著荊棘走向勝利，卻讓軟弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失利的深淵。成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從

13、中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)沉著。用自信，用平淡，用沉著去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有閱歷地獄般的磨練才能練出制造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出人間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長(zhǎng)路上，自信，沉著，永遠(yuǎn)是最好的選擇!個(gè)人勵(lì)志事跡優(yōu)秀作文5腦袋里裝著什么呢？“才”。錢(qián)袋里裝著什么呢？“財(cái)”。有人說(shuō)腦袋更重要，也有人說(shuō)錢(qián)袋更重要我認(rèn)為“才”與“財(cái)”并不沖突，兩者可兼得。“財(cái)”是“才”的根底。我們只有在擁有肯定物質(zhì)根底后才能去學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)來(lái)填滿自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)？所以在貧困的地區(qū)，常常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人，由于家庭收

14、入低，雖然有力量連續(xù)進(jìn)修。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿意學(xué)習(xí)、生活的需要，當(dāng)這種需要不能被滿意時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)?！安拧笨梢苑醋饔糜凇柏?cái)”。在如今社會(huì)中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“如今許多大款都是小同學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要?！钡牵也贿@么認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)爆發(fā)戶，肯定不能成為商業(yè)驕傲。如今的中同學(xué)，無(wú)衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累學(xué)問(wèn)，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻無(wú)視了學(xué)問(wèn)的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應(yīng)當(dāng)努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的看法。連