1、第 第 頁幼兒園大班教導(dǎo)主任班務(wù)開學(xué)計劃 【導(dǎo)語】肯定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習(xí)慣,日后做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走許多彎路。本篇文章是知了否為您整理的大班班主任班務(wù)開學(xué)計劃，供大家閱讀。 【篇一】 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力。 但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)

2、期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最末一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 一、班級狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理技能差;三、與人相處、交往技能還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點工作： 本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個方

3、面入手： (一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活技能，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的愛好，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀測事物的技能;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言技能。 3：培育幼兒動手操作的技能。學(xué)會運用簡約的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡約的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。 4：培育幼兒良好的性格品質(zhì)

4、。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的技能。 (二)對大班進行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)立場。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有計劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所承受的任務(wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，特別重視培育幼兒讀、寫、算的技能。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激

5、發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;著重幼兒正確的書寫姿態(tài)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。 常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

6、 6:著重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達技能，豐富幼兒的詞匯。 7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。援助幼兒建構(gòu)其知識，培育幼兒運用知識解決問題的技能。 8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價幼兒，實時掌控幼兒的學(xué)習(xí)與進展?fàn)顩r，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案實時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。 9:培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動加強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝集力。 家長工作： 1:著重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱忱、主動地向家長反映

7、幼兒狀況。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子采用不同的教育方式。 3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題實時與家進步行溝通，共同援助幼兒進步。 4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，加強幼兒的自我愛護意識，清除安 2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 3:教育幼兒能

8、自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級人員的協(xié)作： 1:提高反思技能，在工作中發(fā)覺問題實時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班技能和主動參加教學(xué)的技能。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。 在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動、制造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益焦灼的工作中，爭取順當(dāng)圓滿地完成本學(xué)期的工作。 【篇二】 這學(xué)期,我擔(dān)負(fù)了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我特別親切了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任

9、和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對社會有用的人才。 本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活技能和敬愛老師、團結(jié)同學(xué)，老實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑募寄?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學(xué)期特制定計劃如下; 首先在日常生活習(xí)慣方面：繼續(xù)培育幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)教育，懂得小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 其次，我們要真誠的對待每一

10、位幼兒。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關(guān)鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細(xì)心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為予以充分的確定和否定。 每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不可彌補的錯誤時，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況予以相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。本班有個別幼兒他們的自制技能較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，經(jīng)常無事生非，是

11、些使老師頭疼的孩子。 為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后運用觀測法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其積極主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。 我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。然后我們要協(xié)作家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時耐煩傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同

12、教育好幼兒。 一、班級狀況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：自理技能差、依靠性強、不太會與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。 二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施 (一)教育教學(xué)方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本技能，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的

13、愛好和求知欲望，培育初步的動手技能。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育老實、自信、好問、友愛、勇猛、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。 措施： 首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。 其次，著重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同技能的幼兒提出不同要求。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充盈幼兒的感性閱歷，從而提

14、高幼兒的積極性，促進每個幼兒的性格進展。 最末，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進行。 (二)家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系，讓家長積極協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參加者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，徑直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，加強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 措施： 1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以

15、及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓舞家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。 2、召開班級家長會，與家長溝通信息。 3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)立場，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當(dāng)?shù)耐瓿傻摹?【篇三】 新學(xué)期開始了，我班幼兒升入大班，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展，讓幼兒發(fā)揮的潛能，得到的進展，依據(jù)幼兒進展的實際狀況，以指南、綱要等為依據(jù)，現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。 班級狀況分析 本學(xué)期，我班共

16、有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了，依據(jù)中班幼兒的進展水平來看，我們班幼兒基本上在各個領(lǐng)域的進展比較均衡。到了大班，孩子的技能有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧敏捷、熱忱禮貌，的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語言習(xí)慣的培育以實時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將援助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。依據(jù)以上的狀況分析，有目的、有計劃地進行教育。 本班工作重點 教育教學(xué) 1.班本課程 本學(xué)期，我們著重培育幼兒的個人常規(guī)意識，加強孩子對時間的認(rèn)識，我們與幼兒一起以日歷為

17、借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。 課程目標(biāo)： 培育幼兒喜愛探究，對自己感愛好的問題或事物總是刨根問底。 培育幼兒發(fā)覺事物簡約的排列規(guī)律，并嘗試制造新的排列規(guī)律。 能用簡約的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡約的數(shù)量關(guān)系。 情愿和別人共享、溝通自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗。 2.日備課 前一天依據(jù)主題實施框架和幼兒的進展，制定相應(yīng)的備課。當(dāng)天，依據(jù)日備課的狀況及幼兒的進展需要可做適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變，并實時做好觀測記錄。次日，依據(jù)幼兒的進展做好指導(dǎo)，并進行跟蹤觀測。日備課中，要安排動靜結(jié)合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。 3.幼兒游戲活動 游戲中，加強幼兒的游戲規(guī)章意識，

18、依據(jù)指南，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的進展?fàn)顩r并做相對應(yīng)的指導(dǎo)。將班本課程活動滲入到幼兒的游戲活動中，讓幼兒在游戲中開展課程，獲得新閱歷和歡樂，對時間日歷有肯定的了解。 4.種植活動 我班自然角以“百草園”為名，盼望我們班的幼兒在百草園里認(rèn)識自然、探究自然，感受自然的魅力。結(jié)合課程游戲化的背景，我們和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀測性、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募?。我們跟隨孩子的愛好點，并結(jié)合季節(jié)植物生長的狀況，讓幼兒自己選擇感愛好的種植物，幼兒自己照料觀測動植物，培育幼兒的觀測力和探究欲望。 5.環(huán)境創(chuàng)設(shè) 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧進展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起同等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進展。我們還將依據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中，實時更換，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動規(guī)章，鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，讓自理、交往、表達等