大學(xué)主題團日活動策劃書_第1頁
大學(xué)主題團日活動策劃書_第2頁
大學(xué)主題團日活動策劃書_第3頁
大學(xué)主題團日活動策劃書_第4頁
大學(xué)主題團日活動策劃書_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 9 -大學(xué)主題團日活動策劃書高校主題團日活動策劃書1一、活動背景:學(xué)雷鋒活動開展了近四十年,在取得重大成果的同時,人們熟悉和行為方面消失了許多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,有些人思想道德滑坡,人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,集體觀念淡薄,追求自我價值、注意實惠,急功近利,缺乏遠大抱負和堅決信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得非常必要。二、活動主題:弘揚雷鋒精神,樹立正確觀念三、活動目的:雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗,它的方向,過去是正確的,現(xiàn)在是正確的,今后永久是正確的。從小環(huán)境入手,堅持崗位學(xué)雷鋒,通過自身努力,從一點一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅持長期

2、,而不會消失“三月來,四月走”的狀況。我們每個人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距,反對金錢至上,拜金主義,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堂堂正正地做人。四、活動時間:20 xx年3月五、參加人員:數(shù)理學(xué)院物理0911班全體團員六、活動形式:召開班會學(xué)習(xí)雷鋒精神,在宿舍進行大掃除活動七、活動內(nèi)容:(一)時間:3月12日地點:蘇州科技學(xué)院詳細內(nèi)容:雷鋒是一個一般的戰(zhàn)士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學(xué)雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部召開“看雷鋒故事,學(xué)雷鋒精神”的主題活動,并號召每一個同學(xué)利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道,知道雷鋒

3、生平事跡,以次讓大家更深刻的了解雷鋒。(二)時間:3月18日地點:蘇州科技學(xué)院3組團、5組團宿舍樓詳細內(nèi)容:物理0911班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來到所在宿舍樓,以宿舍為單位,對各個宿舍進行大掃除。策劃人物理0911 張志恒高校生學(xué)雷鋒主題團日活動高校生學(xué)雷鋒主題團日活動策劃書一、活動背景:學(xué)雷鋒活動開展了近四十年,在取得重大成果的同時,人們熟悉和行為方面消失了許多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,有些人思想道德滑坡,人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,集體觀念淡薄,追求自我價值、注意實惠,急功近利,缺乏遠大抱負和堅決信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得非常必要。二、活動主題:弘揚雷鋒精神,樹立正確觀念三、

4、活動目的:雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗,它的方向,過去是正確的,現(xiàn)在是正確的,今后永久是正確的。從小環(huán)境入手,堅持崗位學(xué)雷鋒,通過自身努力,從一點一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅持長期,而不會消失“三月來,四月走”的狀況。我們每個人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距,反對金錢至上,拜金主義,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堂堂正正地做人。四、活動時間:20 xx年3月五、參加人員:數(shù)理學(xué)院物理0911班全體團員六、活動形式:召開班會學(xué)習(xí)雷鋒精神,在宿舍進行大掃除活動七、活動內(nèi)容:(一)時間:3月12日地點:蘇州科技學(xué)院詳細內(nèi)容:雷鋒是一個一般的戰(zhàn)士,雖然生命是那

5、樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學(xué)雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部召開“看雷鋒故事,學(xué)雷鋒精神”的主題活動,并號召每一個同學(xué)利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道,知道雷鋒生平事跡,以次讓大家更深刻的了解雷鋒。(二)時間:3月18日地點:蘇州科技學(xué)院3組團、5組團宿舍樓詳細內(nèi)容:物理0911班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來到所在宿舍樓,以宿舍為單位,對各個宿舍進行大掃除。策劃人物理0911 XXX高校主題團日活動策劃書2一、 活動目的優(yōu)秀高校生,品學(xué)兼優(yōu),力量突出,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。此次團日活動旨在讓同學(xué)們明白什么是優(yōu)秀的高校生以及如何才能成為一名優(yōu)秀的

6、高校生,并為同學(xué)們樹立先進典型,激勵同學(xué)們對自己人生的正確掌舵,以此樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。二、活動主題優(yōu)秀高校生事跡報告三、活動時間四、活動地點E2B101五、活動流程1、 主持人致開場白。2、 通過PPT來介紹優(yōu)秀高校生3、 以訪談形式對優(yōu)秀學(xué)姐進行深化了解。4、 表演節(jié)目,如:歌曲怒放的生命、三句半、小品等。5、 全班同學(xué)集體做心理測試。6、 班主任給我們作總結(jié)。六、 活動意義通過此次活動,激發(fā)了同學(xué)們的青春激情,使得同學(xué)們更加奮勉向前,為還處在茫然狀態(tài)下的同學(xué)們指引了方向,達到了激勵教育的目的。高校主題團日活動策劃書3一、活動主題:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題團日活動之“學(xué)習(xí)雷鋒,

7、愛心接力”團日活動。二、活動背景:三月春風(fēng)吹來,學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮也跟隨而來,在三月精神文明月深厚氛圍的感染下,為了更好的宣揚和弘揚雷鋒精神,本班以“友愛,互助,奉獻”的精神以拍攝電影視頻宣揚片的形式推廣“學(xué)習(xí)雷鋒,將愛心傳遞究竟”的宣揚活動。三、活動目的:1、宣揚及弘揚雷鋒精神,大力發(fā)揚雷鋒“不怕苦,不怕累,一心一意為人民群眾服務(wù)”的奉獻精神;2、加強學(xué)校師生對社會弱勢群體、困難人員的關(guān)懷和關(guān)心,營造團結(jié)暖和的校內(nèi)環(huán)境;3、活躍我校奉獻、互幫互助、關(guān)懷他人的友愛精神,通過宣揚片的方式推廣愛心公益教育,讓更多的師生及社會關(guān)注需要關(guān)心的人,將自己的愛心傳遞下去,弘揚雷鋒精神。四、活動時間:XX年

8、3月14-16日。五、活動地點:湖南師范高校樹達學(xué)院桃花坪校區(qū)六、參加人員:XX級外語系英語二班全體成員七、組織人員:許玉瓊 肖成名八、活動主持:黎雁慧九、前期預(yù)備:1、支配組織各個部分主要負責(zé)人;2、編劇寫出劇本,經(jīng)爭論協(xié)商形成定稿;3、支配導(dǎo)演、演員、拍攝人員等各部分人員;4、預(yù)備好拍攝器材;5、選好場地。十、活動流程:1、活動組織人員組織好成員到規(guī)定的地方集合,做好說明;2、工作人員清理好場地;3、按事先支配好的方案進行拍攝;4、拍攝完成,進行后期制作;5、完成各項工作。10級外語系英語二班團支部XX年3月12日高校主題團日活動策劃書4主題:為了培育同學(xué)們的組織、表達、交際等應(yīng)變力量、社

9、會適應(yīng)力量、規(guī)律思維力量及促進各班的文化溝通,增進同學(xué)們之間的友情,呈現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。一、活動內(nèi)容要求 、1、 口號:“共同進步,呈現(xiàn)風(fēng)采”2、 辯題:“我的高校路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”“我的高校路之社團利弊”“我的高校路之創(chuàng)業(yè)利弊”3、 參賽者:全部參賽班級各班分別選擇五名同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參與。4、 評委:團總支領(lǐng)導(dǎo),各班班主任,同學(xué)會同學(xué)。5、 參賽隊伍:成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團支部。二、落實措施1、初賽: 競賽實行淘汰制的方式進行。 競賽由各班評委做評判。 初賽結(jié)束后評出最好的4個小組,將以海報形式公布。2、復(fù)賽: 由初賽選出的前四個小組進行競賽,由評委(老師和

10、同學(xué)會各部部長)評出兩個小組進行決賽。3、決賽: 由復(fù)賽選出的兩個小組進行競賽,由評委(老師和同學(xué)會各部部長)評出冠軍。 分別給冠軍小組成員發(fā)證書4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定,決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定,參賽隊伍不得要求刪改辯題。三、落實時間、地點1、初賽將于4月15日在1號教學(xué)樓111進行。2、復(fù)賽將于4月17日在1號教學(xué)樓311進行。3、決賽將于4月18日在1號教學(xué)樓106進行。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1、初賽、復(fù)賽:依據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體協(xié)作的狀況進行評分,滿分為100分,依據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分,要求各位評委要做到公正。2、決賽:(1)個人分數(shù) 辯論技巧(選手的語言是否流暢、精煉、分析力量、反對力量和應(yīng)辯力量以及論點的勸說力和論據(jù)的規(guī)律性); 內(nèi)容、資料(論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng)); 風(fēng)度及幽默感(選手的表情動作是否恰當(dāng),是否有風(fēng)度及幽默感); 自由辯論(個人在自由辯論中的總體表現(xiàn))。(2)整體協(xié)作(全隊的論點結(jié)構(gòu)的完整性,隊員與隊員之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論