1、認(rèn)養(yǎng)紅樹苗 我們在行動(dòng)（第2課時(shí)）師：親愛的同學(xué)們，大家好！我是李老師。歡迎走進(jìn)空中課堂。上一堂勞動(dòng)實(shí)踐課我們興致勃勃地認(rèn)識了紅樹苗，學(xué)習(xí)了認(rèn)養(yǎng)紅樹苗所需要的材料和工具，同學(xué)們熱情特別高漲，親自浸泡、種植紅樹苗，還給自己種植的紅樹苗取了有趣的名字，在課后，更是用心地培育和觀察。今天我來繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)養(yǎng)紅樹苗我們在行動(dòng)的第二課時(shí)。老師知道這段時(shí)間同學(xué)們精心培育著紅樹苗，并進(jìn)行了仔細(xì)地觀察和記錄。所以，請同學(xué)們來展示一下吧！生1：大家好！我是七3班的許銘哲，下面我來展示一下，我的紅樹苗自然觀察記錄表。在5月9日所有的苗苗一尖胚芽已經(jīng)稍稍裂分出兩小尖，但是好竄在地表位置被蟲蛀了一個(gè)洞，洞的旁邊有木屑一樣

2、的小土堆，芽尖少許發(fā)皺，我拔出來一看還沒有長根，我再用針戳進(jìn)洞里，再重新種下，這時(shí)另一株已經(jīng)長出了三條根。5月15日除了好竄只長出兩尖，其他都已經(jīng)出現(xiàn)三尖了。但是卻出現(xiàn)了蟲啃的紅色塊狀，我趕緊想辦法除蟲。后面一段時(shí)間，我有規(guī)律地澆水，培育。所有的苗苗都長高啦！葉子油亮，很有光澤。真是太開心了！可是，到了7月4日，他們卻開始打瞌睡了。小組2（賴雅晴）：大家好！我們小組根據(jù)觀察紅樹苗生長過程撰寫了自然筆記，描繪出了紅樹苗生長狀況的曲線圖。 從曲線圖我們可以看到，小紅的身高最高長勢最好，小綠的長勢比較緩慢，需要繼續(xù)加油，加倍精心培育。小組3（浩宇姐姐）：大家好！我們小組在培育紅樹苗的過程中，進(jìn)行了仔

3、細(xì)地觀察，拍攝了它們生長的圖片，制作成了短視頻，請老師和同學(xué)們一起來看看吧！小組4（方博洋）：老師同學(xué)們好！我們小組在培育紅樹苗的過程中，制作了紅樹苗認(rèn)養(yǎng)筆記，大家看！師：是啊！大家做得太用心了，那么屏幕前的同學(xué)們！你們認(rèn)養(yǎng)的紅樹苗長勢如何呢？老師相信每一位同學(xué)都在精心培育，仔細(xì)觀察。紅樹苗生長到這樣得程度，狹小的容器就不利于它們繼續(xù)生長了?，F(xiàn)在，紅樹苗終于要回到大自然的懷抱了，大家一定都特別興奮吧！ 現(xiàn)在，咱們可以小心地松動(dòng)容器中的土壤，然后取出紅樹苗，用報(bào)紙或其他紙張進(jìn)行包裝處理。具體怎么操作呢？我一起來觀看一段教學(xué)視頻吧！師：現(xiàn)在請同學(xué)們按下暫停鍵，現(xiàn)在開始取出自己認(rèn)養(yǎng)得紅樹苗吧！相信每

4、一位同學(xué)都能夠順利完成！各地區(qū)所有紅樹苗回收完畢之后，中國紅樹林保育聯(lián)盟招募的志愿者(可關(guān)注“紅樹林保育聯(lián)盟”公眾號取得聯(lián)系)會(huì)將它們送到適合生長的海岸線種植地，親手將它們種下，完成生態(tài)修復(fù)的使命。紅樹生長的條件非?？量?，復(fù)種志愿者們需要在高溫下，在灘涂上工作數(shù)小時(shí)。不畏艱辛的你也可以報(bào)名加人復(fù)種志愿者的隊(duì)伍。師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)復(fù)種紅樹苗的具體步驟吧！(1)到達(dá)種植地點(diǎn)后(盡可能接近灘涂)要去除紅樹苗的外包裝。注意要在種植前兩小時(shí)內(nèi)操作。否則紅樹苗可能會(huì)被曝曬致死。(2)穿好種植紅樹苗的裝備，包括灘涂鞋(或?yàn)┩恳m)手套等，先練習(xí)在灘涂上行走的方式，再進(jìn)行種植，注意安全。(3)手持5

5、株紅樹苗，行進(jìn)到灘涂種植區(qū)，依次將紅樹苗的根部插人灘涂之中，沒入灘涂的部分大約為植株的四分之一到三分之一。注意保持紅樹苗豎直，且苗株之間要保持至少30厘米的距離。等手中的紅樹苗種植完畢后，再小心返回岸邊。重復(fù)上述操作。多人共同種植時(shí)，也可以排成傳送隊(duì)伍，這樣能夠提高種植的效率。 同學(xué)們， 咱們一起來看看復(fù)種的畫面吧！紅樹林不僅是我國東南沿海美麗的風(fēng)景線，更重要的是，它還是城市的“綠肺”。如果紅樹林消失，我們可能面臨著颶風(fēng)海嘯的威脅、棲息地的消失，與紅樹林相依相存的一系列海洋生態(tài)平衡都將會(huì)被打破。保護(hù)紅樹林就是保護(hù)我們賴以生存的家園。師：同學(xué)們實(shí)踐出真知，請大家繼續(xù)填寫“認(rèn)養(yǎng)紅樹苗，參與生態(tài)修復(fù)

6、”活動(dòng)記錄表，記錄這次紅樹苗認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中復(fù)種階段的具體內(nèi)容和經(jīng)歷吧！同學(xué)們，大家還可以通過關(guān)注“紅樹林保育聯(lián)盟”公眾號，根據(jù)平臺發(fā)布的信息，報(bào)名參加平臺組織的其他幫助生態(tài)恢復(fù)、環(huán)境教育和宣傳等一系列活動(dòng)。 師：同學(xué)們，在全球紅樹林持續(xù)減少態(tài)勢下，2020年我國紅樹林面積增至2.9萬公頃?！昂０缎l(wèi)士”呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的發(fā)展趨勢。據(jù)自然資源部及國家林業(yè)和草原局發(fā)布最新數(shù)據(jù)顯示，通過持續(xù)加大紅樹林資源保護(hù)修復(fù)力度，全面恢復(fù)提升紅樹林濕地生態(tài)功能，20年來中國紅樹林面積增加7000公頃，成為世界上少數(shù)幾個(gè)紅樹林面積凈增加的國家之一。目前，我國55%的紅樹林濕地納入保護(hù)范圍，遠(yuǎn)高于世界25%的平均水平?？梢姡?/p>

7、咱們參與的“認(rèn)養(yǎng)紅樹苗”的勞動(dòng)實(shí)踐是多么有意義?。≌埓蠹易晕以u價(jià)一下自己在“認(rèn)養(yǎng)紅樹苗，參與生態(tài)修復(fù)”活動(dòng)中表現(xiàn)吧！同時(shí)，還可以其他小組和教師也來評價(jià)一下自己在材料準(zhǔn)備、認(rèn)養(yǎng)設(shè)計(jì)、觀察記錄、培育成果、復(fù)種技能等各個(gè)階段的表現(xiàn)！“認(rèn)養(yǎng)紅樹苗”的勞動(dòng)實(shí)踐課程就進(jìn)行到這里。老師特別希望更多的同學(xué)們能參與到這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中來。生（賴雅晴）：老師，同學(xué)們！參加認(rèn)養(yǎng)紅樹苗參與生態(tài)修復(fù)活動(dòng)我特別興奮，感覺意義特別重大 ，現(xiàn)在我來分享一下我的心得感受吧！我是水筆仔認(rèn)養(yǎng)人：賴雅晴我認(rèn)領(lǐng)了4珠紅樹苗，剛開始是水培，可水培不能使紅樹苗生長，我便將紅樹苗移入土中，紅樹苗開始健康生長，很不幸，過世了兩顆，不過，剩下的兩顆開始成長，在我以為他們不會(huì)長大時(shí)給了我希望，證明了他們頑強(qiáng)的生命力，我養(yǎng)好了紅樹苗，就如同盡自己的力量保護(hù)了環(huán)境，很開心。要回收復(fù)種的那刻，我甚至有些不舍。再見嘍！我的紅樹苗！ 我終于完成了這個(gè)“艱巨”的挑戰(zhàn)！我也十分開心，認(rèn)養(yǎng)紅樹苗不僅讓我了解了許多環(huán)保知識，還磨練了我的意志！師：同學(xué)們！雅晴同學(xué)們寫特別真實(shí)。大家也可以像她一樣記錄下自己參與認(rèn)養(yǎng)紅樹活動(dòng)的心得和感悟！這堂課的課后實(shí)踐活動(dòng)是：我紅樹苗認(rèn)養(yǎng)勞動(dòng)日記。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐同學(xué)們都認(rèn)識了紅樹幼苗，學(xué)會(huì)了如何選擇所需要的勞動(dòng)工具