1、第 第 頁英語教師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文模板三篇英語老師工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開展六班級(jí)的英語學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng)，給身處六班級(jí)沖刺階段的同學(xué)們多增加一份能量。為此，我在這新學(xué)期伊始之時(shí)，特意制定此英語教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、所帶班級(jí)狀況分析 這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)依舊是*班，此班級(jí)的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動(dòng)上也較為活躍。但是相對(duì)的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對(duì)于教學(xué)并不會(huì)構(gòu)成太大影響。不過從上個(gè)學(xué)期的期末考試成果上和一貫以來的認(rèn)識(shí)來看，班級(jí)內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成果波動(dòng)較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的

2、學(xué)期里需要留意和加強(qiáng)的地方。 二、針對(duì)性教學(xué)方案 在這個(gè)學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會(huì)額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué)，嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級(jí)同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對(duì)英語這一課程的接受度與自主性。同時(shí)，由于這是小升初的考試之前的最末一學(xué)年，也是最末的沖刺預(yù)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會(huì)加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并通過討論歷年考試真題來進(jìn)行有針對(duì)性的考前培訓(xùn)，提高同學(xué)的答 此處隱蔽2061個(gè)字訓(xùn)練 6.自編材料題 7.高三聽力課程 8.縣、市提供材料 英語老師工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面落實(shí)職業(yè)課程改革和職業(yè)教育的精神，將積極主動(dòng)地開

3、展教學(xué)討論工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，不斷改革課堂教學(xué)，探究有效的教學(xué)形式，長(zhǎng)期不懈地抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)英語愛好、習(xí)慣養(yǎng)成及職業(yè)導(dǎo)向。 二、學(xué)情分析 職校的生源決斷了同學(xué)的基礎(chǔ)，同學(xué)英語程度參差不齊，基礎(chǔ)好的同學(xué)少數(shù)，他們能夠正確朗讀單詞，較流暢地朗讀課文并能進(jìn)行簡(jiǎn)約會(huì)話，大多數(shù)同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好不足，目的不明確，沒有繼續(xù)學(xué)好的動(dòng)力，個(gè)別同學(xué)甚至完全放棄學(xué)習(xí)，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，上英語課對(duì)他們來說是被動(dòng)應(yīng)付、甚至糜費(fèi)時(shí)間。 三、教學(xué)措施 由于同學(xué)基礎(chǔ)水平差，甚至是零基礎(chǔ)，在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)側(cè)重英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)此設(shè)定以下措施： 1、仔細(xì)備課，書寫教案，討論教材，備教法，因材施教。 2、單詞一貫是同學(xué)的難點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，狠抓音調(diào)的記憶與鞏固，徑直影響綜合技能的提高；因此，著重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。 3、著重知識(shí)的連貫性和重難點(diǎn)的強(qiáng)化讓同學(xué)對(duì)高考點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí)。 4、同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)，多指導(dǎo)、多講評(píng)、多總結(jié)。 5、鼓舞同學(xué)多發(fā)言，用英語多講多訓(xùn)練。 6、多聽課、評(píng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。