1、【最新】最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)三前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出: 教師的人格是進(jìn)行教育的基石. 所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,而且賦有深刻的社會(huì)意義.它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái).今天,在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,在深入進(jìn)行教育改革.全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要.言,能否建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵.當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì),教育同時(shí)也面臨劇烈競(jìng)爭(zhēng).學(xué)校要開(kāi)展.壯大,必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾. 師德表達(dá)在方方面面,概括地說(shuō):忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè).教書育人是師

2、德最根本的要求.這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開(kāi)來(lái). 首先,要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè).社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光芒的事業(yè).每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智.在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè).勤勤懇懇.不圖名利.甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱.再那么,要求教師熱愛(ài)學(xué)生.只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格.引導(dǎo)學(xué)生成才.其次,師德的另一表達(dá)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神.教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛.之所以說(shuō)責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任.抽象地說(shuō),社會(huì)的未來(lái)

3、掌握在教師的手中;之所以說(shuō)艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會(huì)地位.物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對(duì)清貧的地位.在此情況下,教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,無(wú)私奉獻(xiàn).否那么,如果以待遇對(duì)待工作,那么,就可能在知識(shí)傳授.教書育人中,難當(dāng)重任.另外,師德最外在的表達(dá):以身作那么.為人師表.教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表.從一定角度上看,為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致.要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕.正所謂 其身正,不令而行 否那么, 雖令不從. 所以,每一位

4、教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的典范,推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展. 現(xiàn)代教育是以人為本.學(xué)生受教育的過(guò)程實(shí)際上是完善人格的過(guò)程,因此,教師的首要責(zé)任就是用自己的人格力量去感召學(xué)生.教師的人格力量主要表達(dá)在正確的人生觀.價(jià)值觀.愛(ài)國(guó)主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面.教師如何用人格力量感召學(xué)生呢?當(dāng)然可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想政治教育,但更需要的是言傳身教,為人師表.因?yàn)楝F(xiàn)代教育是一種開(kāi)放式教育,教育任務(wù)是在師生廣泛的參與.交流與合作中完成的,因此,教師的思想感情.學(xué),自己必須為祖國(guó)而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心.熱愛(ài)自己的專業(yè),自己必須熱愛(ài)教育事業(yè).愛(ài)崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人,自己必

5、須關(guān)心他人,保護(hù)學(xué)生. 鄧小平同志說(shuō): 一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面開(kāi)展.有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師. 教育的目標(biāo)是 德才并重,以德為主 .具體的歸位,就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生.要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德,在我看來(lái),道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù),它隨人們的思想觀念表達(dá)于非正式的輿論之中.所謂的明善惡.秉正義.知榮辱等都是人們意象中的代名詞.所以我認(rèn)為,道德立于心.工作成于手.作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法.以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中表達(dá)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)良好的教育目的. 在思想上崇尚.遵守師德,在行為上,表達(dá)師德,只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)

6、行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性.只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一好的師德中表達(dá)自我存在,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值. 師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn) 三個(gè)代表 重要思想的重大舉措,而且是改善教育開(kāi)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康開(kāi)展的有力保證,進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性. 教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量.教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為標(biāo)準(zhǔn),而且還是作用于學(xué)生的教育手段.其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否正確順利地實(shí)施.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng).塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng).在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生.感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)開(kāi)展.因而教師必須 要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈.在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去.正如著名教育家陶行知所說(shuō)的 捧得一顆心來(lái),不帶半根草去