1、小班美術(shù)教案小熊教案 1.小班美術(shù)教案小熊教案教學目標：1、穩(wěn)步鼓勵幼兒用圓形和半圓形女團畫熊，并能夠大膽添畫五官。2、鼓勵幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗色彩的變化美。3、大膽嘗試繪畫，用等距的方法展開裝飾。4、培育幼兒的觀測、操作方式、表達能力，提升幼兒的審美情趣及技術(shù)創(chuàng)新意識。5、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。教學準備工作：心智準備工作：可以畫半封閉的圓形材料準備工作：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟教學重點難點：教學重點：能夠用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面教學難點：仔細觀察小熊五官的邊線活動過程：一、調(diào)皮的熊(重點)1、回憶起第一課時師：上個禮

2、拜我們剛剛圖畫過了小熊，你們還回憶起嗎?回答：誰還回憶起先畫小熊的哪些部位，然后怎么圖畫嗎?小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，然后圖畫它的身體，最后圖畫它的手和腳，別忘記必須給小熊圖畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、鼓勵幼兒比較兩種相同顏色的小熊回答：你討厭那只小熊?為什么小結(jié)：原來在小熊的臉上存有很多的圓形，如果用一種顏色涂抹上去，就看不清楚了。所以可以采用兩種顏色展開涂色，這樣小熊的五官就看看得更加確切了。二、幼兒作畫(重難點)1、幼兒畫小熊(小熊的繪畫步驟)重點回答：“小熊圖畫在紙的哪里合適?”(紙的中間合適)“小熊哪里最調(diào)皮?兩只半圓形的耳朵圖畫在哪里更調(diào)皮?”

3、(半圓的耳朵圖畫在頭頂?shù)膬蛇?“小熊嘴巴紫帶怎樣?誰可以圖畫?”(懇請個別幼兒上來模擬)(難點)懇請個別幼兒上前繪畫嘴巴2、熊的一家重點回答：“圖畫了熊的一家，他們都就是誰呀?”小結(jié)：我們圖畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸就是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽就是可愛的，除了就是熊寶寶，熊寶寶就是調(diào)皮的。我們把它們送至班級里回去搞做客吧!3、幼兒繪畫老師巡回演出指導延展活動：老師協(xié)助幼兒上裝活動的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻2.小班美術(shù)活動教案：小熊過生日教案(附于教學思考)活動目標：1、演示大廚師用相同顏色的各類水果裝飾蛋糕2、體驗協(xié)助別人的歡樂。3、使幼兒體驗獨立自主、單一制、締造的能力。4、

4、培育幼兒動手操作方式的能力，并能夠根據(jù)所觀測至得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各類水果看板、泡沫蛋糕、液體、漿糊活動過程：一、 引發(fā)興趣1、師：誰去了?幼：小熊去了師：小熊今天可以高興了，他為什么這么高興?2、(出具蛋糕)師：原來今天小熊過生日，所以這么高興!師：你們討厭這個蛋糕嗎?討厭它什么?小結(jié)：蛋糕上存有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多漂亮又美味的食物，小朋友討厭喝，小動物也討厭喝。3、你們曉得這些可愛的蛋糕就是怎么做出的嗎?懇請一個小朋友上來試試看。(懇請幼兒先搞)小結(jié)：搞蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的

5、草莓排列成整齊的隊伍，使蛋糕看起來更可愛。二、幼兒演示大廚師研習搞蛋糕1、師：“靈機一動小朋友去幫忙小熊一起搞蛋糕。”老師為你們準備工作了各種水果。2、幼兒每人拎一個蛋糕，來學小廚師研習搞蛋糕不好嗎?(重點高度關(guān)注：幼兒與否運用各種顏色搞蛋糕 )三、展現(xiàn)交流、情感喚起(幼兒將自己搞好的蛋糕，贈送給小熊)1、師：你用哪些水果?2、師：你就是怎么做蛋糕?(高度關(guān)注水果及顏色配搭)3、我們一起來演唱生日歌。情感提高：不好東西必須大家一起互動?；顒铀伎迹涸诟愕案獾幕顒诱n中，我制訂了活動的明晰的活動目標,通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗協(xié)助他人的快感.在活動一已經(jīng)開始,我利用了調(diào)皮的小熊出場,并在墊子上

6、高興地舞蹈,引起了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我真的老師還是說道的過分多了,例如在孩子們的制作過程中,不必太特別強調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的去搞,在搞蛋糕的過程中,我觀測至孩子鐘愛用菠蘿從外向內(nèi)的去仲玉維座,這時,也應引導孩子用了相同的方法去制作.如,懇請他上時來說一說道,你就是如何制作的,你為什么討厭用菠蘿,介紹孩子的須要,曉得至討厭的理由,從而更好的展開指導.在蛋糕材料的準備工作上,可以挑選相同的水果,例如菠蘿櫻桃的搞一種,橘子蘋果的再搞一種,這樣在課堂的辨析與觀測相同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈擠.在這次活動中,孩子們的尚無經(jīng)驗

7、豐富了許多.在看見蛋糕時,能夠講出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能夠講出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說道說道喝蛋糕的場景.通過這次美術(shù)課堂教學的活動,大大增加了課堂教學鍛煉身體的能力,介紹孩子在活動中的須要與在制作過程中可以遇到的問題等,進一步增強了課堂課堂教學操作能力.3.小班美術(shù)活動教案：小熊教案教學目標：1、穩(wěn)步鼓勵幼兒用圓形和半圓形女團畫熊，并能夠大膽添畫五官。2、鼓勵幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗色彩的變化美。3、大膽嘗試繪畫，用等距的方法展開裝飾。4、培育幼兒的觀測、操作方式、表達能力，提升幼兒的審美情趣及技術(shù)創(chuàng)新意識。5、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培

8、育他們大膽創(chuàng)新能力。教學準備工作：心智準備工作：可以畫半封閉的圓形材料準備工作：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟教學重點難點：教學重點：能夠用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面教學難點：仔細觀察小熊五官的邊線活動過程：一、調(diào)皮的熊(重點)1、回憶起第一課時師：上個禮拜我們剛剛圖畫過了小熊，你們還回憶起嗎?回答：誰還回憶起先畫小熊的哪些部位，然后怎么圖畫嗎?小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，然后圖畫它的身體，最后圖畫它的手和腳，別忘記必須給小熊圖畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、鼓勵幼兒比較兩種相同顏色的小熊回答：你討厭那只小熊?為什么小結(jié)：原來在小熊的臉上存有很多的

9、圓形，如果用一種顏色涂抹上去，就看不清楚了。所以可以采用兩種顏色展開涂色，這樣小熊的五官就看看得更加確切了。二、幼兒作畫(重難點)1、幼兒畫小熊(小熊的繪畫步驟)重點回答：“小熊圖畫在紙的哪里合適?”(紙的中間合適)“小熊哪里最調(diào)皮?兩只半圓形的耳朵圖畫在哪里更調(diào)皮?”(半圓的耳朵圖畫在頭頂?shù)膬蛇?“小熊嘴巴紫帶怎樣?誰可以圖畫?”(懇請個別幼兒上來模擬)(難點)懇請個別幼兒上前繪畫嘴巴2、熊的一家重點回答：“圖畫了熊的一家，他們都就是誰呀?”小結(jié)：我們圖畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸就是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽就是可愛的，除了就是熊寶寶，熊寶寶就是調(diào)皮的。我們把它們送至班級里回去搞

10、做客吧!3、幼兒繪畫老師巡回演出指導延展活動：老師協(xié)助幼兒上裝活動的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻4.小班美術(shù)小熊過生日教案思考活動目標：1、演示大廚師用相同顏色的各類水果裝飾蛋糕。2、體驗協(xié)助別人的歡樂。3、培育幼兒動手操作方式的能力，并能夠根據(jù)所觀測至得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、使幼兒體驗獨立自主、單一制、締造的能力。5、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙蕚涔ぷ鳎焊黝愃窗?、泡沫蛋糕、液體、漿糊活動過程：一、 引發(fā)興趣1、師：誰去了?幼：小熊去了師：小熊今天可以高興了，他為什么這么高興?2、(出具蛋糕)師：原來今天小熊過生日，所以這么高興!師：你們討厭這個蛋糕嗎

11、?討厭它什么?小結(jié)：蛋糕上存有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多漂亮又美味的食物，小朋友討厭喝，小動物也討厭喝。3、你們曉得這些可愛的蛋糕就是怎么做出的嗎?懇請一個小朋友上來試試看。(懇請幼兒先搞)小結(jié)：搞蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排列成整齊的隊伍，使蛋糕看起來更可愛。二、幼兒演示大廚師研習搞蛋糕1、師：“靈機一動小朋友去幫忙小熊一起搞蛋糕。”老師為你們準備工作了各種水果。2、幼兒每人拎一個蛋糕，來學小廚師研習搞蛋糕不好嗎?(重點高度關(guān)注：幼兒與否運用各種顏色搞蛋糕 )三、展現(xiàn)交流、情感喚起(幼兒將自己搞好的蛋糕，贈送給小熊)1、師：你用哪些水果?2、師：你就是怎么做

12、蛋糕?(高度關(guān)注水果及顏色配搭)3、我們一起來演唱生日歌。情感提高：不好東西必須大家一起互動?；顒铀伎迹涸诟愕案獾幕顒诱n中，我制訂了活動的明晰的活動目標,通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗協(xié)助他人的快感.在活動一已經(jīng)開始,我利用了調(diào)皮的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引起了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我真的老師還是說道的過分多了,例如在孩子們的制作過程中,不必太特別強調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的去搞,在搞蛋糕的過程中,我觀測至孩子鐘愛用菠蘿從外向內(nèi)的去仲玉維座,這時,也應引導孩子用了相同的方法去制作.如,懇請他上時來說一說道,你就是如何制作的,你為什么討厭用菠蘿,介

13、紹孩子的須要,曉得至討厭的理由,從而更好的展開指導.在蛋糕材料的準備工作上,可以挑選相同的水果,例如菠蘿櫻桃的搞一種,橘子蘋果的再搞一種,這樣在課堂的辨析與觀測相同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈擠.在這次活動中,孩子們的尚無經(jīng)驗豐富了許多.在看見蛋糕時,能夠講出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能夠講出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說道說道喝蛋糕的場景.通過這次美術(shù)課堂教學的活動,大大增加了課堂教學鍛煉身體的能力,介紹孩子在活動中的須要與在制作過程中可以遇到的問題等,進一步增強了課堂課堂教學操作能力.5.小班美術(shù)調(diào)皮的小熊教案教學目標：1、穩(wěn)步鼓勵幼兒用圓形和

14、半圓形女團畫熊，并能夠大膽添畫五官。2、鼓勵幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗色彩的變化美。3、培育幼兒動手操作方式的能力，并能夠根據(jù)所觀測至得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學準備工作：心智準備工作：可以畫半封閉的圓形材料準備工作：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟教學重點難點：教學重點：能夠用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面教學難點：仔細觀察小熊五官的邊線活動過程：一、調(diào)皮的熊(重點)1、回憶起第一課時師：上個禮拜我們剛剛圖畫過了小熊，你們還回憶起嗎?回答：誰還回憶起先畫小熊的哪些部位，然后怎么圖

15、畫嗎?小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，然后圖畫它的身體，最后圖畫它的手和腳，別忘記必須給小熊圖畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、鼓勵幼兒比較兩種相同顏色的小熊回答：你討厭那只小熊?為什么小結(jié)：原來在小熊的臉上存有很多的圓形，如果用一種顏色涂抹上去，就看不清楚了。所以可以采用兩種顏色展開涂色，這樣小熊的五官就看看得更加確切了。二、幼兒作畫(重難點)1、幼兒畫小熊(小熊的繪畫步驟)重點回答：“小熊圖畫在紙的哪里合適?”(紙的中間合適)“小熊哪里最調(diào)皮?兩只半圓形的耳朵圖畫在哪里更調(diào)皮?”(半圓的耳朵圖畫在頭頂?shù)膬蛇?“小熊嘴巴紫帶怎樣?誰可以圖畫?”(懇請個別幼兒上來模擬

16、)(難點)懇請個別幼兒上前繪畫嘴巴2、熊的一家重點回答：“圖畫了熊的一家，他們都就是誰呀?”小結(jié)：我們圖畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸就是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽就是可愛的，除了就是熊寶寶，熊寶寶就是調(diào)皮的。我們把它們送至班級里回去搞做客吧!3、幼兒繪畫老師巡回演出指導延展活動：老師協(xié)助幼兒上裝活動的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻6.小班美術(shù)小熊的一家教案教學目標：1、自學利用兒歌繪畫熊的特征。2、培育幼兒繪畫興趣，喚起幼兒快樂自然、快樂動物的情感。3、培育幼兒動手操作方式的能力，并能夠根據(jù)所觀測至得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、鼓勵幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備工作：ppt課件。畫紙、油畫棒人手一份。教學過程：一、已經(jīng)開始部分1、出具熊貓課件，喚起幼兒活動興趣，存有只小動物必須和小朋友搞游戲，你們愿嗎?(愿)播出課件，鼓勵探討。2、教師小結(jié)：小熊存有一個圓圓的腦袋，胖胖的身體。二、基本部分1、融合兒歌觀測小熊的外形特征。(1)師：老師把小熊的樣子編