1、Word 關(guān)于中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)范文(優(yōu)選) 本文是精彩最新發(fā)布的關(guān)于中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)范文(優(yōu)選)的具體心得體會(huì)范文參考文章，覺得有用就保藏了，這里給摘抄給大家學(xué)習(xí)。 從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過(guò)寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì)究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?以下是我為大家收集的中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀與保藏。 中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)1 十月，閑逛在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來(lái)，桂花香氣隨風(fēng)飄散，空氣中充滿著甜蜜的芳香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的細(xì)心組織下，進(jìn)行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核

2、。 為了在考試中取得較好的成果，我科彭護(hù)士長(zhǎng)高度重視，仔細(xì)組織支配，利用休息時(shí)間，伴隨全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練，到處把關(guān)。 同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間，早來(lái)晚走，主動(dòng)查找差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;在家人伴侶的理解支持下，有的同事在外購(gòu)買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不嫻熟到嫻熟;由手法不準(zhǔn)，不美麗到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢?？上驳氖?，由于大家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯(cuò)的成果，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成果! 本次考試，拔火罐，刮痧的對(duì)象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時(shí)從對(duì)方的體會(huì)中可以發(fā)覺不足。 操作考試中，不僅是操作的嫻熟，手法的美麗，更重

3、要的也有流程的熟識(shí)，規(guī)范。因此，護(hù)士和氣可親的解釋用語(yǔ)，輕松嫻熟的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。 通過(guò)這次考試，最大的提高了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心，集體主義精神，讓我感受到了隱藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學(xué)，更看到了醫(yī)院更加美妙的明天。 中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)2 4月25日，護(hù)理部組織全院護(hù)理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)學(xué)問(wèn)”，以“人人參加，共同提高”為原則，以“學(xué)習(xí)中醫(yī)，用好中醫(yī)，為人民群眾健康服務(wù)”為目的，旨在進(jìn)一步夯實(shí)全院護(hù)士的中醫(yī)基礎(chǔ)，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。 護(hù)士梁映慧針對(duì)現(xiàn)在人類面臨的四大健康憂患生活環(huán)境、生活方式、飲食結(jié)構(gòu)

4、和精神情志，使人類身體素養(yǎng)下降、體質(zhì)日益衰弱的問(wèn)題，開展了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講解。主要內(nèi)容有：了解什么是中醫(yī)體質(zhì);如何推斷體質(zhì)類型;通過(guò)調(diào)整飲食訂正體質(zhì)的偏頗。內(nèi)容特別貼近生活，護(hù)士們聽得津津入味，為自己健康學(xué)習(xí)的同時(shí)，也也許了解了精氣學(xué)說(shuō)和陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，達(dá)到了預(yù)期的目的。 中醫(yī)是中華民族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中熟悉生命、維護(hù)健康和戰(zhàn)勝疾病的珍貴閱歷總結(jié)，學(xué)習(xí)博大精深的中醫(yī)文化能開闊視野、陶冶情操和增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，所以狠抓中醫(yī)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)是提高護(hù)理質(zhì)量永久不變的政策方針。 中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)3 20_年6月11日至6月12日，我有幸參與了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。非常感

5、謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的熟悉和理解。 這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量掌握新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理平安用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在痛苦管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的學(xué)問(wèn)。 通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠把握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，根據(jù)護(hù)理程序的方法，運(yùn)

6、用專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命平安和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。 兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工，必需要不斷學(xué)習(xí)、不斷思索、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)4 中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面，為更好的推動(dòng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣闊群眾，結(jié)

7、合我科實(shí)際現(xiàn)將20_年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下： 一、中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方面 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)了二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則和中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南。 2、組織學(xué)習(xí)了中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。 3、每位護(hù)士都樂(lè)觀參與醫(yī)院及科室組織的各種形式的中醫(yī)護(hù)理理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，及完成了護(hù)理人員西學(xué)中的100學(xué)時(shí)。 4、每月一次中醫(yī)護(hù)理常規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和每月一次的中醫(yī)理論學(xué)問(wèn)考核，人人過(guò)關(guān)，人人把握。 5、每月的護(hù)理查房運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)的方法進(jìn)行，提高了護(hù)理人員辨證施護(hù)的力量。 二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面 1、護(hù)理人員嫻熟把握了科室開展的中醫(yī)相宜護(hù)理操作技能及相關(guān)學(xué)問(wèn)，如：熱奄包、

8、耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。 2、隔月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過(guò)關(guān)。 3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)相宜技術(shù)操作廣泛開展。每天開展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的75%以上，患者滿足度調(diào)查顯示：良好。 三、專科專病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及骨科專病護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員嫻熟的把握相關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的學(xué)問(wèn)為患者供應(yīng)中醫(yī)藥特色的康復(fù)學(xué)問(wèn)和健康指導(dǎo)。 3、每月按時(shí)完成本科室單病種病歷份，病歷的書寫要求體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。 四、存在的不足 護(hù)士長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)、主管護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系監(jiān)查力度不低年資護(hù)

9、士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的力量有待提高。 護(hù)理文書中中醫(yī)特色體現(xiàn)不夠明顯，中醫(yī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不夠。 中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)5 我于20_年3月9日至13日參與了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新奇、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間，但我覺得感受許多，收獲也很大。 一、拓寬了視野，開闊了眼界 這次學(xué)習(xí)，我完成了40學(xué)時(shí)的課程方案，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)會(huì)了名

10、師的才智和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，學(xué)問(wèn)淵博、理念精深，在各自的討論領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時(shí)閃耀出才智的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想熟悉上的誤區(qū)，解開了很多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和懷疑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂:傾聽的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)學(xué)問(wèn)的力氣;學(xué)到的是管理的精華。 二、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提升了力量 一是學(xué)習(xí)了許多中醫(yī)理論基礎(chǔ)痛苦方面相關(guān)學(xué)問(wèn)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法。可以說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理學(xué)問(wèn)，增加了

11、工作自信，在肯定程度上提高了管理力量。管理的一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了許多新奇的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國(guó)紅老師的護(hù)理管理介紹，汪永堅(jiān)老師共享的乳腺中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評(píng)價(jià)，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法，達(dá)到問(wèn)題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。 實(shí)際上，這些思維方式所出現(xiàn)出的才智，就是解決問(wèn)題力量的詳細(xì)體現(xiàn)。因此，我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加敏捷。三是

12、學(xué)習(xí)了許多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡(jiǎn)言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消退誤會(huì)，化解沖突，摒棄隔閡，就是親密關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。 但凡勝利的管理者，無(wú)一不是擅長(zhǎng)溝通的好手。作為一名責(zé)任組長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參加感和熱忱，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)全都，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，還是要贏得臨床科室的大力關(guān)心，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、布滿誠(chéng)意，另一方面要

13、擅長(zhǎng)查找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推動(dòng)。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù)，使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門診，擴(kuò)大的潛在的病人群體，為醫(yī)院、給自身帶來(lái)新的進(jìn)展空間。 三、提高了熟悉，完善了自身 在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我參與本次中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。要注意提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典，深化潛出得將那些刻板的文立文講解得生動(dòng)好玩，我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒(méi)有養(yǎng)成有方案、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面，又沒(méi)有精讀某種理論，融會(huì)貫穿，更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。 因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要注意積累實(shí)踐閱歷。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括提煉而成。專家們