1、學前訓練專業(yè)介紹一、培育目標本專業(yè)培育具有良好的思想道德素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng),系統(tǒng)把握現(xiàn)代學前訓練基礎理論和專業(yè)學問,具有較高的從事學前訓練教學與治理工作的業(yè)務才能,德、智、體、美方面全面進展的,能適應現(xiàn)代學前訓練事業(yè)進展與改革需要 ,勝任早期訓練機構的教學工作和治理工作的應用型人才；二、培育規(guī)格（一）職業(yè)面對本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職老師、學前訓練機構治理人員、社區(qū)幼兒訓練服務人員、各類兒童服務機構的工作人員；（二）學問結構 1.把握學前訓練學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒訓練討論方法等學科的基本理論和基本學問；2.嫻熟把握運算機基礎學問；3.把握英語聽、說、讀、寫等相

2、關學問；4.具備對幼兒實施保育和訓練的基本技能；（三）才能結構 1.具備較扎實的師范素養(yǎng)和過硬的老師職業(yè)技能,良好的老師語言和文字表達才能；2. 具有編制詳細訓練、教學方案和實施方案的初步才能；3. 把握觀看幼兒、分析幼兒行為的基本才能；4.明白學前訓練理論的進展動態(tài)；把握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學討論和實際工作 才能；5.具備幼兒科技、社會、文化等各項活動的操作才能與組織、指導及創(chuàng)新才能,具備肯定程度的藝術素養(yǎng),健康的審美觀點和藝術表演才能；6.把握體育錘煉常識和生理保健、心理詢問學問和方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,具有良好的心理素養(yǎng)、較強的意志和自我調(diào)劑才能；（四）素養(yǎng)結構

3、1.同學應具有堅決正確的政治方向,喜愛祖國,喜愛人民,擁護共產(chǎn)黨的領導,能夠用馬克思主義、毛澤東思想的基本原理去樹立正確的世界觀、價值觀,探討人生的意義與價值；2.同學遵紀守法,愛崗敬業(yè),具備良好的老師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng),能為人師表；3.同學應當具備學習與科研的才能；把握文獻檢索、資料查詢的基本方法,初步具備具備幼兒科技、社會、文化等各項活動的操作才能與組織、指導及創(chuàng)新才能,具備肯定程度的藝術素養(yǎng)；4.同學應積極加強體育錘煉,達到國家大同學體育合格標準,身體健康；5.能夠?qū)⒆约旱膶W問、素養(yǎng)、才能轉(zhuǎn)化為學前訓練特長而具備競爭取勝的 職業(yè)素養(yǎng)；三、學制： 三年 四、畢業(yè)要求1.學分要求：

4、不少于121 學分,其中理論教學85 學分,實踐教學36 學分；2.證書要求：同學畢業(yè)前應獲得或通過一般話二級乙等及以上等級證書、老師資格證、一級或二級計 算機等級證書等證；五、專業(yè)主干課程及簡介 學前衛(wèi)生 學時： 48 內(nèi)容提要： 學前衛(wèi)生學是學前訓練專業(yè)的重要專業(yè)必修課；該課程敘述的主要內(nèi)容是幼兒生理的特點、幼兒心理衛(wèi)生、兒童養(yǎng)分、常見病防治等；通過學習使同學把握幼兒心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生基本學問,并能 處理幼兒生理和心理方面的基本問題；考核方式：考試 學前心理學 學時： 51 內(nèi)容提要：本課程為學前訓練專業(yè)的基礎和專業(yè)基礎必修課,主要任務是揭示兒童、特別是嬰幼兒心 理發(fā)生進展的各種現(xiàn)象、規(guī)律

5、性特點,并對其進行說明；詳細討論內(nèi)容包括：兒童心理發(fā)民兵的要領和涵 義；發(fā)的一般趨勢、年齡特點和個體差異：嬰幼兒心理討論的基本類型方法和原就：嬰幼兒各種認知過程 發(fā)生進展的一般規(guī)律及相關討論：嬰幼兒心情情感、社會性、個性的一般進展規(guī)律及相關討論：主要的兒 童進展理論流派：嬰幼兒進展評估；考核方式：考試 學前訓練學 學時： 51 內(nèi)容提要： 學前訓練概論是學前訓練專業(yè)的必修專業(yè)基礎理論課；它以 0-6 歲兒童的訓練為討論對象,本著理論性、應用性與科學性的高度統(tǒng)一的精神,介紹學前訓練理論的產(chǎn)生和進展,學前訓練的目標及學 前兒童德、智、體、美等各領域進展的規(guī)律,學前訓練的主要活動形式；通過本課程的學

6、習,同學應能掌 握學前訓練方面的基礎學問和基本理論,能對學前訓練的目的、任務及主要活動有概括性的熟悉；考核方式：考試 老師口語 學時： 34 內(nèi)容提要：本課程的目的是使同學把握現(xiàn)代漢語的語音學問,把握幼師教學口語和訓練口語的特點和 要求,具備二級甲等以上的一般話水平,能進行生動、流暢、合理的教學表達和訓練談話；教學的主要內(nèi) 容有一般話的聲母、韻母、聲調(diào)、音變學問及技能訓練,朗讀訓練,演講訓練,幼師教學、訓練口語的特 點要求及技能訓練；考核方式：考查 兒童文學 學時： 36 內(nèi)容提要：兒童文學是學前訓練專業(yè)的基礎課,是一門從心理學、訓練學、社會學、歷史學、美學等 多種角度來討論兒童文學的課程,具

7、有較完整的兒童文學理論體系；通過本課程的學習,可培育同學鑒賞 和分析兒童文學作品的才能,并使其在廣泛閱讀和寫作練習的基礎上,學會創(chuàng)作或改編常見的兒童文學文 體,學會在幼兒園訓練活動中通過文學對幼兒進行訓練；考核方式：考試 幼兒園活動設計與指導 學時： 51 內(nèi)容提要：幼兒園活動設計與指導由幼兒語言訓練、幼兒數(shù)學訓練、幼兒體育訓練、幼兒音樂訓練、心理學、幼兒美術訓練等課程綜合而成,著眼于實際幼兒訓練活動的設計與指導,是一門綜合運用訓練學、生理學、 語言學、 數(shù)學、 美術、 音樂等學科的學問和方法,討論如何通過科學地設計和指導幼兒訓練活動,培育幼兒的綜合素養(yǎng),使幼兒獲得全面進展的學科；幼兒園活動設

8、計與指導是學前訓練專業(yè)同學的必修課 程,旨在提高同學從事幼兒訓練與教學的理論素養(yǎng),培育同學善于理論聯(lián)系實際、善于從實際工作動身制 定幼教工作的詳細策略和實施方案,養(yǎng)成理性地分析問題和解決問題的良好習慣；考核方式：考試 幼兒養(yǎng)分與保健 學時： 34 內(nèi)容提要：幼兒養(yǎng)分與保健是幼兒園工作的重點；本課程主要討論幼兒的生理進展特點,討論如何促 進幼兒的健康進展；通過介紹兒童生長發(fā)育規(guī)律及影響因素、兒童常見病、傳染病、意外事故、心理疾病 等,使同學對兒童生理和心理健康及其評判有所明白,把握預防兒童常見病、傳染病、意外事故的一般方 法,從預防醫(yī)學的角度,積極促進幼兒身心全面健康的進展；考核方式：考查 學前

9、兒童嬉戲 學時： 34 內(nèi)容提要：本課程介紹兒童嬉戲的基本概念和基本理論及指導和評判嬉戲的方法；詳細內(nèi)容包括：兒 童嬉戲的進展階段及影響因素,兒童嬉戲的分類,兒童玩具,兒童嬉戲的討論；考核方法：考試 樂理與視唱 學時： 67 內(nèi)容提要：樂理與視唱練耳是學前訓練專業(yè)同學必修的基本技能技巧課,旨在通過有關音樂基礎學問 的介紹,以及讀譜方法、音樂聽覺、唱歌精確性等方面才能的訓練,使同學明白音樂的基本原理、音高記 譜法就、音程和弦的構成、調(diào)式調(diào)性等方面的基本學問；把握學習音樂的基本方法和才能,為同學進一步 學習其他音樂科目打下基礎；考核方式：考查鋼琴 學時： 150 內(nèi)容提要：鋼琴是學前訓練專業(yè)的基本

10、技能技巧課,旨在使同學把握鍵盤樂器演奏的技能和技巧,是 培育幼兒園老師具備良好的音樂與演奏才能的必修課程；本課程要求同學明白鋼琴的基本演奏方法；鋼琴 和聲的基本學問；把握彈奏鋼琴的基本技能,并達到肯定的級別,增強同學的藝術實踐才能；考核方式：考查 美術 學時： 100 內(nèi)容提要：美術是學前訓練專業(yè)同學必修的基本技能技巧課；通過本課程的教學,向同學傳授繪畫的基本方法與技能,提高同學的觀看才能、想象力、 形象思維才能和制造才能,提高對美術作品的觀賞水平；考核方式：考查 舞蹈 學時： 150 內(nèi)容提要：舞蹈是學前訓練專業(yè)同學必修的基本技能技巧課,目的是培育同學在舞蹈方面的基本技能 和技巧,并在此基礎

11、上進一步培育同學幼兒舞蹈基本動作創(chuàng)編的才能,使同學在把握舞蹈基本動作的基礎 上,結合幼兒生活、樂趣和身心進展的特點,觀賞和創(chuàng)編舞蹈作品；考核方式：考查 聲樂 學時： 150 內(nèi)容提要：聲樂是學前訓練專業(yè)同學必需的基本技能課,目的是培育同學在唱歌方面的基本技能和技 巧,并能在此基礎上進一步培育同學的唱歌才能；結合幼兒生活、樂趣和身心進展的特點,演唱歌曲；考核方式：考查 幼兒園組織與治理 學時： 34 內(nèi)容提要： 本課程簡要介紹一般治理學原理及其在幼兒園治理中的應用,介紹幼兒園治理的主要特點、規(guī)律,重點分析幼兒園的師資隊、教養(yǎng)工作、總務工作及衛(wèi)生保健工作的治理；考核方式：考試 幼兒語言教學 學： 34 內(nèi)容提要： 培育幼兒發(fā)音清晰、正確, 學習說一般話, 豐富幼兒詞匯, 進展幼兒口頭語言的表達才能,促進思維的進展,逐步培育幼兒對文學作品的愛好,為學校學習書面語言做好預備；本課程包括學前兒童 語言訓練的意義、內(nèi)容及詳細操作方法和過程；考核方式：考試 幼兒科學教學 學時： 34 內(nèi)容提要：幼兒園科學訓練的意義、科學訓練的任務、科學訓練的內(nèi)容、科學訓練的方法（觀看、游戲、種植飼養(yǎng)、科學試驗、電化教學、敘述談話）考核方式：考試 幼兒數(shù)學 學時： 34 、教學方法和途徑的挑選、科學訓練的方案與記錄