1、YCF正版可修改PPT(本科）音樂欣賞第一章教學(xué)課件第一章音樂的基礎(chǔ)知識(shí)音樂欣賞第一節(jié) 音和音符第二節(jié) 音樂的基本要素第三節(jié) 如何欣賞音樂01第一節(jié) 音和音符一、音的基本概念不同物體振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)方式、頻率不同,就產(chǎn)生了不同的音波,音波通過不同的介質(zhì)(固體、液體、氣體)傳播,作用于我們的聽覺系統(tǒng),于是我們就聽到了聲音不同音響效果的聲音。一首作品,不管用人聲來演唱或用樂器來演奏,小聲唱或是大聲唱,雖然音的強(qiáng)弱及色彩都有了變化,但仍然能很容易辨認(rèn)出這首作品。如果將這個(gè)作品的音高或音值加以改變,則其音樂形象就會(huì)立即受到嚴(yán)重的破壞?？梢娫谝魳返谋憩F(xiàn)中,音的高低和長短是非常重要的。1. 音的屬性56屬性內(nèi)

2、容音高音的高低,是由物體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)(頻率)決定。振動(dòng)次數(shù)(赫茲)多,音則高;振動(dòng)次數(shù)少,音則低。在音樂中,音的高低是整個(gè)音樂的靈魂,音高的變化往往會(huì)帶來音樂形象的改變;如果在演唱、演奏中有音不準(zhǔn),就會(huì)破壞整個(gè)音樂的表現(xiàn)。音值音的長短,是由音的延續(xù)時(shí)間的長短決定。音的延續(xù)時(shí)間長,音則長;音的延續(xù)時(shí)間短,音則短。不同長短的音相互結(jié)合起來,就產(chǎn)生了音樂的節(jié)奏、節(jié)拍,被稱為旋律的骨架。所以,音的長短在音樂中是十分重要的,在演唱、演奏音樂時(shí)一定要掌握好音的時(shí)值。音量音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲物體振動(dòng)的振幅(大小范圍)決定。振幅大,音則強(qiáng);振幅小,音則弱。一般來說,發(fā)聲時(shí)用于振動(dòng)的力量大,發(fā)聲體振動(dòng)的

3、振幅就大,音就強(qiáng);反之則弱。在音樂中,音的強(qiáng)弱會(huì)形成有規(guī)律的節(jié)奏、節(jié)拍重音,產(chǎn)生音樂的基本律動(dòng)。音色音的色彩,是音的感覺特性,由于發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等不同而不同,是音樂形態(tài)中直接作用于人類聽覺器官的最為感性的要素,是音樂中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。6一、音的基本概念1. 音的屬性樂音的振動(dòng)比較有規(guī)律,聽起來音高很明顯。由于發(fā)音體有規(guī)律地周期性振動(dòng),所產(chǎn)生的聲音有確定高度,聽起來悅耳。如各種帶有固定音高的樂器鋼琴、小提琴、二胡、笛子、電子琴、吉他等所發(fā)出的聲音就是樂音。1 )樂音一、音的基本概念72. 音的分類噪音的振動(dòng)比較雜亂,聽起來音高不很明顯。由于發(fā)音體無規(guī)律

4、地非周期性振動(dòng),所產(chǎn)生的聲音無確定高度,聽起來刺耳。如各種沒有音高的打擊樂器架子鼓、鑼、鼓、釵、三角鐵、響板、沙錘、木魚等發(fā)出的聲音就是噪音。2 )噪音5.音級(jí)樂音體系中的各音稱為音級(jí)。音級(jí)和音不同,音級(jí)專指樂音而言,音則包括樂音和噪音。3.樂音體系在音樂中所有使用的樂音的總和,稱為樂音體系。9.音域音域有總的音域和個(gè)別的人聲或樂器的音域之分。7.音名、唱名如同人有名字一樣,音樂中的每個(gè)音級(jí)也有它們各自的名稱,這就是音名。樂音音級(jí)音域樂音體系中的音按照高低次序上行或下行排列起來,稱為音列。4.音列樂音體系的眾多音級(jí)中,有七個(gè)音級(jí)循環(huán)重復(fù)排列在音列里,這七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)稱為基本音級(jí)。6.基

5、本音級(jí)在樂音體系中,七個(gè)基本音級(jí)循環(huán)重復(fù)排列,產(chǎn)生了許多名稱相同而音高不同的音,也就是說,雖然音名相同但音高不一樣。8.音的分組一、音的基本概念8二、音的高低1. 簡譜中的音高標(biāo)記9簡譜中是使用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字 1 、2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 作為基本音樂符號(hào),來對應(yīng)表示七個(gè)基本音級(jí) C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 A 、 B 的音的高低,唱名依次是:do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol 、 la 、 si 。音名:C D E F G A B簡譜:1 2 3 4 5 6 7唱名:do re mi fa solla si在簡譜中,1 、 2 、 3 、 4 、

6、5 、 6 、 7 是中音組,相當(dāng)于樂音體系中的小字一組 c1 、d1 、e1 、f1 、g1 、a1 、b1 。為了標(biāo)記音名相同而音高不同的音,則通過在基本符號(hào) 1 、2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 的上方或下方加上一個(gè)或兩個(gè)小圓點(diǎn)來區(qū)分。高于基本音級(jí) 1 、2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 的分別在數(shù)字的上方加一個(gè)或兩個(gè)小圓點(diǎn)。加上一個(gè)小圓點(diǎn),表示該音的音高高了一個(gè)八度,稱為高音;加兩個(gè)小圓點(diǎn),表示該音的音高高了兩個(gè)八度,稱為倍高音。二、音的高低2. 五線譜中的音高標(biāo)記10在五線譜中是由等長度、等間距的五條平行橫線來標(biāo)示音的高低(因此在此基礎(chǔ)上記錄的音樂曲譜稱為五線譜

7、)。這五條線是基本線,從下往上依次稱為:第一線、第二線、第三線、第四線、第五線。每兩條線之間的空間稱為間,由下而上依次稱為:第一間、第二間、第三間、第四間。三、音的長短11在簡譜和五線譜中關(guān)于音的時(shí)值記譜雖各不相同,但是音的時(shí)值標(biāo)記都分有基本音符(又稱單純音符)、附點(diǎn)音符、休止符等各種音樂記錄符號(hào)。只是在簡譜中音符不僅表示音的時(shí)值長短,同時(shí)還表示音的高低;而在五線譜中音符只是表示音的不同長短,只有將音符放在五線譜表中才能表示相應(yīng)的音高。12音符內(nèi)容四分音符在簡譜中,以基本符號(hào) 1 、2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 來表示四分音符,通過在四分音符的后面或下面添加一條或多條短橫線的形式

8、,來產(chǎn)生其他的單純音符。全音符、二分音符為了增加音的時(shí)值,在四分音符后面加的橫線稱為增時(shí)線。每增加一條增時(shí)線就等于延長前面音符的時(shí)值。全音符是在四分音符后面加上三條增時(shí)線組成的,如:5 。若以四分音符為一拍,全音符的時(shí)值為四拍,即要連貫地、不間斷地敲打、唱奏四拍。八分音符八分音符是在四分音符下面加上一條減時(shí)線組成的,如:5 。八分音符的時(shí)值是四分音符的一半。十六分音符十六分音符是在四分音符下面加上二條減時(shí)線組成的,如:5 ,或理解為八分音符下面加一條減時(shí)線,時(shí)值是八分音符的一半,是四分音符的1/4 。三十二分音符三十二分音符是在四分音符下面加上三條減時(shí)線組成的,如5 。若以四分音符為一拍,三十

9、二分音符的時(shí)值為1/8拍。12三、音的長短1. 基本音符=1313三、音的長短1. 基本音符表1-1 單純音符常用種類、簡譜記法、時(shí)值對應(yīng)表1414三、音的長短1. 基本音符表 1-2 五線譜常用音符三、音的長短152. 附點(diǎn)音符在記譜中,加記在基本音符右側(cè)的、使音符時(shí)值增長的小圓點(diǎn)“”稱為附點(diǎn),加記附點(diǎn)的音符稱為附點(diǎn)音符。附點(diǎn)本身并無一定的長短,其長短由前面的單純音符來決定。附點(diǎn)的作用在于增長原(被添加)音符時(shí)值的一半,簡譜中常用于四分音符和小于四分音符的各種音符之后。在簡譜中,大于四分音符的單純音符通常不加記附點(diǎn),而用增時(shí)線來表示。如:附點(diǎn)二分音符的記法不是 5 ,而是 5 。1616三、

10、音的長短表 1-3 簡譜、五線譜中幾種常用附點(diǎn)音符的名稱、記法、時(shí)值對照表2. 附點(diǎn)音符三、音的長短173. 休止符在樂譜中表示音樂的休止(停頓)的符號(hào)稱為休止符。音樂有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定時(shí)間的停頓,這種停頓有時(shí)是因音樂語句或者呼吸的需要,但更主要的是為了適應(yīng)表達(dá)音樂思想的需要,同時(shí)也與樂音形成對比,就猶如“此時(shí)無聲勝有聲”。在音樂中,有什么樣的音符就有什么樣的休止符。簡譜中的休止符是用 0 來表示的,表示一個(gè)相當(dāng)于一個(gè)四分音符的停頓時(shí)間,只是在表示其他的基本音符時(shí),僅使用減時(shí)線,不使用增時(shí)線。在休止符右側(cè)加記附點(diǎn),稱為附點(diǎn)休止符。附點(diǎn)休止符的停頓時(shí)值與附點(diǎn)音符的時(shí)值相同,即增長原休止符停頓時(shí)值的一

11、半。1818三、音的長短表 1-4 簡譜中休止符的常用類型名稱、時(shí)值3. 休止符1919三、音的長短表1-5 五線譜中休止符的常用類型名稱、時(shí)值及其相對應(yīng)的基本音符和附點(diǎn)音符3. 休止符02第二節(jié) 音樂的基本要素音樂旋律美學(xué)原則一、旋律21旋律是由許多高低不同、長短不同、強(qiáng)弱不同的音組成的音的線條,人們形象地稱它為“旋律線”。旋律是音樂的靈魂,是塑造音樂形象的最重要的手段。旋律是欣賞者所能感受到的最明顯、印象最深刻的要素。旋律是由各種音程的連續(xù)而構(gòu)成的,可分為級(jí)進(jìn)和跳進(jìn),旋律線的起伏有著重要的表情意義。旋律線的起伏不僅可以表現(xiàn)情緒的漲落,也體現(xiàn)了藝術(shù)上一張一弛、緩急相濟(jì)的美學(xué)原則。音樂律動(dòng)節(jié)奏

12、意境二、節(jié)奏22節(jié)奏涉及與時(shí)間有關(guān)的所有因素,是指長短不同、強(qiáng)弱不同的各種音符的組合方式。節(jié)奏是音樂的骨骼,有著重要的表現(xiàn)功能。節(jié)奏是自然與生命的律動(dòng),可以賦予音樂鮮明的性格特征,使音樂形象更加生動(dòng)。緊湊的節(jié)奏常常給音樂帶來活潑、緊張、急促、興奮、歡樂的情緒。舒展的節(jié)奏會(huì)使音樂的旋律線因素變得明顯起來,適合表現(xiàn)遼闊、平和、優(yōu)美的情緒和意境。三、節(jié)拍談節(jié)奏就離不開節(jié)拍,節(jié)拍是指有重音和無重音的同樣長短的音樂片段按一定的周期交替出現(xiàn)。不同的節(jié)拍具有不同的表現(xiàn)力,二拍子強(qiáng)弱對比分明,節(jié)奏清晰明快,適宜表現(xiàn)剛勁有力或歡快活潑的情緒,如電閃雷鳴波爾卡所采用的波爾卡就是一種歡快的二拍子舞曲體裁;三拍子動(dòng)感

13、強(qiáng),常用于舞曲和表達(dá)不平靜的心情;四拍子往往給人以舒緩或穩(wěn)健的感受,適于表現(xiàn)抒情性強(qiáng)的旋律。23速度是指樂曲在演奏或演唱時(shí)的快慢程度。24速度快速通常是和激情、興奮、緊張、恐慌、歡快、活潑等音樂性格聯(lián)系在一起,慢速則多與安詳、寧靜、沉思、憂愁等情緒相關(guān)。音樂作品的表現(xiàn)內(nèi)容豐富多樣,要求有多種不同的表演速度,即使同一個(gè)曲調(diào),用不同的速度來表演也會(huì)產(chǎn)生不同的效果。四、速度較強(qiáng)的力度給音樂帶來雄渾、磅礴的效果,較弱的力度則善于表現(xiàn)細(xì)膩的情感。力度的自弱而強(qiáng)、自強(qiáng)而弱常引起空間上自遠(yuǎn)而近、自近而遠(yuǎn)的聯(lián)想,如俄羅斯民歌伏爾加船夫曲中的力度變化,似乎讓聽者感受到纖夫們漸漸走近又漸漸遠(yuǎn)去的身影。25力度是指

14、音樂的強(qiáng)弱變化。五、力度音色是指不同人聲、不同樂器及不同的音響組合,發(fā)出的不同的聲音色彩。不同的音色會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。例如,一個(gè)旋律,用長笛演奏,覺得明亮;用雙簧管演奏,感覺甜美;用低音大提琴演奏,感覺沉重;用二胡演奏,則有幾分悲涼。音樂心理學(xué)認(rèn)為,音色之所以有表情功能,在于它可以激發(fā)聽眾的聯(lián)想。26六、音色27延時(shí)符途徑音區(qū)是音域中的一部分,分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。在整個(gè)音域中,小字組、小字一組和小字二組屬于中音區(qū),小字三組、小字四組和小字五組屬高音區(qū),大字組、大字一組和大字二組屬低音區(qū)。各種人聲和各種樂器的音區(qū)也分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種,但這種劃分是相對的,是相對于人聲或

15、樂器自身的音域而言的。例如,男低音的高音區(qū)是女低音的低音區(qū),小提琴的低音區(qū)比弦貝司的高音區(qū)還高。各音區(qū)的特性音色在音樂表現(xiàn)中有著重大的作用。一般來說,高音區(qū)的音色一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區(qū)的音色則往往給人以渾厚、笨重之感;中音區(qū)的音色飽滿、響亮,是整個(gè)樂器或人聲最優(yōu)美的區(qū)域。七、音區(qū)和聲是指多聲部音樂的音高組織形態(tài)。如果說旋律構(gòu)成了音樂的橫向進(jìn)行,那么和聲就構(gòu)成了音樂的縱向方面。和聲可以用作曲調(diào)的背景襯托,能為曲調(diào)做伴奏,還能使曲調(diào)變得濃厚起來。和聲本身還能在表現(xiàn)音樂內(nèi)容和情緒上起到色彩性作用,如和諧的和聲表現(xiàn)平和,不和諧的和聲表現(xiàn)緊張等,具有較強(qiáng)的描繪性。28和聲表現(xiàn)旋律情緒情

16、感八、和聲調(diào)式是按照一定關(guān)系結(jié)合在一起的許多音(一般不超過 7 個(gè)),以一個(gè)穩(wěn)定的音(主音)為中心,而構(gòu)成一個(gè)音的體系。不同的調(diào)式有不同的調(diào)式色彩和風(fēng)格。29九、調(diào)式常用的如:大小調(diào)體系中,大調(diào)式由“do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol 、 la 、 si ”構(gòu)成,以“ do ”為主音,調(diào)式色彩明亮,寬闊;小調(diào)式由“l(fā)a 、 si 、 do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol ”構(gòu)成,以“ la ”為主音,調(diào)式色彩暗淡、柔和。我國傳統(tǒng)的民族調(diào)式體系,是由宮(do )、商( re )、角( mi )、徵( sol )、羽( la ) 5 個(gè)音組成,并在此基礎(chǔ)上,加入清角( fa

17、)、變宮(si )、變徵(# fa )、閏(si ),構(gòu)成六聲、七聲調(diào)式。曲式是音樂的結(jié)構(gòu)形式。就像一篇文章是由字詞、句子、段落組成一樣,音樂是由音樂中最小的單位“動(dòng)機(jī)”或稱“樂匯”、兩個(gè)以上樂匯組成的“樂節(jié)”、“樂句”和“樂段”組成。樂曲由兩個(gè)樂段組成的曲式稱為“單二部曲式”,由三個(gè)樂段組成的曲式稱為“單三部曲式”。正如文學(xué)家用詞句創(chuàng)作文學(xué)作品,畫家用線條、色彩創(chuàng)作美術(shù)作品一樣,音樂家采用音樂的語言來創(chuàng)造音樂作品。各種音樂語言的要素在創(chuàng)作者的精心組織下,以不同的形態(tài)出現(xiàn)在音樂中,為我們帶來了浩如煙海卻又各不相同的音樂作品。30十、曲式03第三節(jié) 如何欣賞音樂32階段內(nèi)容第一層次為官能欣賞階段

18、,有人稱之為美感階段在這個(gè)層次上聽音樂,不需要任何方式的思考,如當(dāng)我們在做別的事情或在咖啡廳、舞廳時(shí)便情不自禁地沉浸在音樂中,這時(shí)單憑音樂的感染力及氣氛就可以把我們帶到一種無意識(shí)然而又富有魅力的心境中,進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界、一個(gè)理想的世界,在這個(gè)世界中人們無須思考日常生活的現(xiàn)實(shí),當(dāng)然他們也沒有思考音樂。第二層次為感情欣賞階段,有人稱之為表達(dá)階段在不同的時(shí)刻,音樂表達(dá)了安詳或洋溢的情感、懊悔或勝利的心境、憤怒或喜悅的情緒,它以無數(shù)細(xì)節(jié)的判別和變化表達(dá)其中的每一種情緒以及許多別的情緒,它甚至可以表達(dá)一種在任何語言中都找不到適當(dāng)?shù)难赞o的含義。第三層次為理智欣賞階段,有人稱之為純音樂階段音樂除了它的音樂和所表達(dá)的感情外,是作曲家使用音樂語言創(chuàng)作出來的,故欣賞者應(yīng)有意識(shí)地去聆聽旋律、節(jié)奏、和音、音色等。32欣賞音樂階段通常把音樂欣賞分為三個(gè)階段:官能欣賞、感情欣賞和理智欣賞。33步驟內(nèi)容 1.了解作品的時(shí)代背景一部好的音樂作品,總是表現(xiàn)了作曲家現(xiàn)實(shí)生活的感受。因此,要比較深刻地領(lǐng)會(huì)作品的時(shí)代內(nèi)涵,就必須了解作者所生活的時(shí)代及時(shí)代特點(diǎn)。2.了解作者的創(chuàng)作個(gè)性作曲家由于生活時(shí)代、環(huán)境、素養(yǎng)、