1、2021年八年級物理上探究熔化和凝固的特點(粵教滬版)推薦2021年八年級物理上探究熔化和凝固的特點(粵教滬版)推薦 4.3 探究熔化和凝固的特點 4.3 探究熔化和凝固的特點 檢測預(yù)習(xí) 交流展示一、檢測a、什么是熔化和凝固？舉例生活中的凝固和熔化現(xiàn)象。知道熔化吸熱、凝固放熱。b 檢測預(yù)習(xí) 交流展示一、檢測a、什么是熔化一、熔化和凝固火山爆發(fā)冰 山熔化 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固 物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。一、熔化和凝固火山爆發(fā)冰 山熔化 物質(zhì)從固各組討論物質(zhì)熔化和凝固各需要什么條件？不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？ 各組討論物質(zhì)熔化和凝固各需要什么條件？二、探究固體熔化時

2、溫度的變化規(guī)律 提出問題：不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中，溫度的變化規(guī)律相同嗎？ 猜想假設(shè)：熔化過程中一定要加熱，所以物質(zhì)一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。 二、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律 提出問題：不同物質(zhì)在由固態(tài)進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗記錄數(shù)據(jù)時間(min)00.511.522.533.544.55海波溫度()吸放熱狀態(tài)蜂蠟溫度()吸放熱狀態(tài)記錄數(shù)據(jù)時間(min)00.511.522.533.544 0 2 4 6 8 10 12 14 時間/分 0 2 4 6 8 10 12 14 時間/分 40455055溫度/ABCD40506070溫度/海波熔化圖像蜂蠟熔化的圖像分析數(shù)據(jù)

3、 0 2 4 6實驗結(jié)論海波的熔化特點海波的熔化條件在一定溫度下熔化熔化時吸熱熔化時溫度變化情況不斷吸熱但溫度不變蜂蠟的熔化特點蜂蠟的熔化條件沒有固定的熔化溫度熔化時吸熱熔化時溫度變化情況不斷吸熱溫度不斷升高實驗結(jié)論海波的熔化特點蜂蠟的熔化特點2021年八年級物理上探究熔化和凝固的特點(粵教滬版)推薦例子：說出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水：熔化2、鋼水澆鑄成火車輪：凝固3、把廢塑料回收再制成塑料產(chǎn)品:先熔化再凝固當(dāng)堂訓(xùn)練例子：說出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水：熔化2、鋼水澆鑄成、相互交流晶體和非晶體熔化和凝固的特點。什么是熔點和凝固點？會查熔點表。會用熔點和凝固點知識解釋生活中的現(xiàn)象。、相

4、互交流晶體和非晶體熔化和凝固的特點。什么是熔點和凝固點？三、熔點和凝固點固體分為晶體和非晶體。晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有。熔點：晶體熔化時的溫度。凝固點：晶體凝固時的溫度。三、熔點和凝固點固體分為晶體和非晶體。晶體有一定的熔化溫度，晶 體固 體的分類非晶體晶體熔化的條件：吸熱，達(dá)到熔點常見的晶體：海波、冰、食鹽、奈、石英、各種 金屬等非晶體熔化的條件：吸熱常見的非晶體：蜂蠟、松香、瀝青、玻璃、等有固定熔點的固體。沒有固定熔點的固體。晶 體固 體的分類非晶體晶體熔化的條件：吸熱，達(dá)到熔點晶體（海波）的凝固圖像t/mint/t/mint/00EFGH48固液共存液態(tài)固態(tài)凝固點：固體在凝固過程

5、中保持不變的溫度海波的凝固條件：放熱，達(dá)到凝固點蜂蠟?zāi)痰臈l件：放熱非晶體（蜂蠟）的熔化圖象對于同一種晶體，熔點和凝固點相同。晶體（海波）的凝固圖像t/mint/t/mint/00E在1.01105Pa大氣壓下一些物質(zhì)的熔點（凝固點）鎢 3410鋼 1515銅 1083金 1064銀 962鋁 660鉛 328錫 232奈 80海波 48 冰 0固態(tài)水銀 -38.3固態(tài)酒精 -117固態(tài)氮 -210固態(tài)氧 -218固態(tài)氫 -259討論：能否用鋁制的容器熔化銅或錫？ 在南極考察站能使用水銀溫度計測量氣溫嗎？ （南極最低氣溫-94.3）在1.01105Pa大氣壓下一些物質(zhì)的熔點（凝固點）鎢 時間/

6、min012345678萘的溫度/0C松香的溫度/ 0C767778798080808182t/mint/0C24681012788082時間/min012345678萘的溫度/0C松香的溫度/ 01、某同學(xué)用一種物質(zhì)做熔化實驗，當(dāng)物質(zhì)的溫度達(dá)到75 時，每隔1min紀(jì)錄一次溫度，得到下列數(shù)據(jù)75、77、79、80.5、80.5 、80.5 、80.5 、 82、84 ，據(jù)此可知該物質(zhì)是（ ）。（填“晶體”或“非晶體”）4、如圖所示是海波的（ ）圖象，AB段表示海波是（ ）態(tài)，處于（ ）過程中。BC段處于（ ）過程中在這個過程中海波（ ）熱量，溫度（ ），CD段海波處于（ ）態(tài)。在48時海波的

7、狀態(tài)是（ ）。t/t/min0 A 4 9B CD482、下列自然現(xiàn)象中，通過熔化形成的是（ ）.春天河里的冰雪化成了水.夏天清晨，花葉上的露水.秋天，籠罩大地的霧.冬天空中紛飛的雪花動動腦3、給冰水混合物緩慢加熱，當(dāng)冰未熔化之前，水的溫度（ ）0(填“大于”、“小于”或“等于”)晶體A等于熔化固吸熱熔化吸收48液可能是固態(tài)、固液并存、液態(tài)1、某同學(xué)用一種物質(zhì)做熔化實驗，當(dāng)物質(zhì)的溫度達(dá)到75 時，練一練1、純鐵的熔點是1535，液態(tài)純鐵的凝固點（ ）,俗話說：“下雪不冷，化雪冷”是因為化雪過程要（ ）。2、如圖某晶體溶液的凝固圖象，段表示物質(zhì)處于（ ）態(tài)，在此過程中物質(zhì)（ ）熱，溫度；段物質(zhì)處

8、于（ ）態(tài)，溫度（ ）；物質(zhì)的狀態(tài)由（ ）態(tài)變?yōu)椋?）態(tài)，這時的溫度叫該物質(zhì)的（ ）。ABCD(第題)t/mint/1535吸熱液放不變固液共存液固凝固點0練一練1、純鐵的熔點是1535，液態(tài)純鐵的凝固點（ 1、下面關(guān)于熔化和凝固的說法中錯誤的是（）.各種晶體都有一定的熔點.晶體熔化時溫度保持不變，說明晶體熔化時不需要吸收熱量.只有晶體熔化，凝固溫度保持不變.各種液體凝固時都要放出熱量2、在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合物作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)中的冷卻夜，這是因為這種液體具有（）.較高的沸點.較低的凝固點.吸熱性好.燃燒性好練一練BB1、下面關(guān)于熔化和凝固的說法中錯誤的是（）練一練BB想一

9、想.某同學(xué)在做“海波熔化”的實驗時，他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁.了解海波熔化時的溫度，選擇一只量程合適的溫度計.讀取溫度，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡仍和海波接觸.觀察溫度計的量程和分度值上述步驟的合理順序是.描述晶體熔化的圖象是（） t/ t/ t/ t/ 0 t/min 0 t/min 0 t/min 0 t/min A B C DB、D、A、CA想一想.某同學(xué)在做“海波熔化”的實驗時，他用溫度計測量海波 在氣溫的冬天，河面上冰的上表面溫度是，冰的下表面溫度是 把冰水混合物放到一個2的房間里，它將：A繼續(xù)熔化B繼續(xù)凝

10、固C既不熔化也不凝固 D無法判斷如圖所示，把裝有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中，然后對燒杯底部緩緩加熱，當(dāng)燒杯內(nèi)的冰塊熔化一半時，試管里的冰塊將（）全部熔化不熔化熔化一半開始熔化 在氣溫的冬天，河面上冰的上表面 把冰水混合物放到一海波的熔點是48，則48的海波是： A、一定是固態(tài)。 B、一定是液態(tài)。 C、一定是固液共存狀態(tài)。 D、以上三種都有可能 如圖4-6所示，燒杯中裝的是冰水混合物試管中裝的是-5C的冰，它們與外界不發(fā)生熱交換，那么試管中的冰是否會升溫到0C，試管中的冰是否會熔解？海波的熔點是48，則48的海波是：如圖4-6所示，燒杯中裝的 已知酒精、煤油、水銀的熔點分別為-117、-3

11、0、-38.8 ，南極的最低氣溫可達(dá)-89.2，要測量南極的氣溫，應(yīng)該選用 _溫度計,因為_一刻度均勻的溫度計放在冰水混合物中時，示數(shù)為16；用它測一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)是94。若用它來測50的水示數(shù)為（ ）A、55 B、47 C、50 D、66 一支沒刻好刻度的溫度計，插入冰水混合物中時，煤油柱的長度為7厘米，插入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，煤油柱的長度為32厘米，當(dāng)把該溫度計插入某種液體時，煤油柱長度為27厘米，則此液體的溫度是 A54 B108 C64 D80 已知酒精、煤油、水銀的熔點分別為-117、-30、-3 用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒有完全熔化前，如圖3所示，

12、下面說法正確的是（ ）A、試管中的冰不能達(dá)到熔點，可能熔化B、試管中的冰可以達(dá)到熔點，可以熔化C、試管中的冰不能達(dá)到熔點，所以不能熔化D、試管中的冰可以達(dá)到熔點，但不能熔化D 用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒有完全熔化前，如圖3所 教學(xué)目標(biāo)一、知道什么是熔化和凝固，了解熔化吸熱、凝固放熱。二、知道晶體和非晶體熔化和凝固的特點。了解熔化曲線的物理含義。知道什么是熔點和凝固點，會查熔點表。三、能用熔化和凝固的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。四、經(jīng)歷探究晶體和非晶體熔化和凝固特點的全過程 ，會用圖像法直觀地表示固體熔化時溫度隨時間變化的情況。五、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致地觀察現(xiàn)象、實事求是地收集數(shù)據(jù)，

13、認(rèn)真分析總結(jié)規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)目標(biāo)一、知道什么是熔化知識小結(jié)基本概念：（1）熔化：（2）凝固：（3）晶體：（4）熔點：（5）非晶體：（6）凝固點：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程。有一定熔化溫度的固體。晶體熔化時的溫度。沒有一定熔化溫度的固體。晶體凝固時的溫度。知識小結(jié)基本概念：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。物質(zhì)由液態(tài)變成固基本技能：（1）酒精燈、溫度計的使用技能；（2）組裝垂直組合實驗器材的技能。基本規(guī)律：（1）晶體熔化的條件：一是 ， 二是 。（2）同種物質(zhì)的熔點和凝固點 ，不同物質(zhì)的 熔點 。（3）熔化 ,凝固 。溫度到達(dá)熔點繼續(xù)吸熱相同不同吸熱放熱基本方法：利用實驗數(shù)

14、據(jù)繪制圖象來分析問題的方法基本技能：基本規(guī)律：溫度到達(dá)熔點繼續(xù)吸熱相同不同吸熱放熱基本作業(yè)：課堂作業(yè)：p99頁1、2、3、4題。導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：a、什么是升華和凝華？舉三個生活中的升華和凝華實例。b、知道升華要吸熱，凝華要放熱。c、舉幾個升華要吸熱，凝華要放熱在生活中的應(yīng)用實例。作業(yè)：課堂作業(yè)：p99頁1、2、3、4題。提升：教師的收獲1、2、3、提升：教師的收獲1、再見！設(shè)計課題預(yù)備實驗105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用再見！設(shè)計課題預(yù)備實驗105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用9. 征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。9. 朋友就是即使把你看透了，還能繼續(xù)喜歡你的

15、人。5. 人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎?15. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。7. 說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢?15. 過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾!7. 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。11. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。1. 每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來。14. 生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶。3. 空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。7. 品味生活，完善人性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。9. 感情一再疏遠(yuǎn)的原因，或許就是，我需要你的時候，而你恰好都不在。兩人之間的愛，不要猜測心意，不需要擔(dān)心行蹤;不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機。兩人之間的愛，有一點牽掛卻不會糾纏，有一點想念卻不會