1、比熱容-第1課時-比熱容練習題比熱容-第1課時-比熱容練習題比熱容-第1課時-比熱容練習題比熱容-第1課時-比熱容練習題4水的比熱容較大的特點的應用：(1)制冷劑：汽車的發(fā)動機用水循環(huán)冷卻。(2)散熱劑：散熱器用熱水循環(huán)放熱。(3)調(diào)節(jié)氣溫：沿海地區(qū)冬暖夏涼，城市建造人工湖。4水的比熱容較大的特點的應用：比熱容是物質(zhì)的一種特性，它反映的是物質(zhì)吸熱(或放熱)的本領。與物質(zhì)質(zhì)量的大小、溫度的高低、吸收(或放出)熱量的多少無關(guān)，對于同一種物質(zhì)比熱容是不變的。比熱容是物質(zhì)的一種特性，它反映的是物質(zhì)吸熱(或放熱)的本領。比熱容-第1課時-比熱容練習題【解析】比熱容是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)，也就是說同一種物質(zhì)

2、在相同的物態(tài)下，比熱容是某一固定的值，不隨物體的質(zhì)量、吸放熱的多少以及溫度的改變而變化；比熱容表示的是單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1所吸收的熱量，因此A、B、C選項都是錯誤的。答案：D【解析】比熱容是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)，也就是說同一種物質(zhì)在相同比熱容-第1課時-比熱容練習題_叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號_表示，它的單位是_，符號是_。比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，比熱容的大小與物質(zhì)的_和_有關(guān)。一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度乘積之比c焦每千克攝氏度J/(kg)種類狀態(tài)_比熱容-第1課時-比熱容練習題知識點1比較不同物質(zhì)的吸熱能力1在“比較水與煤油吸收熱量時溫度

3、升高的快慢”實驗中，需要控制某些變量，以下做法多余的是( )A采用完全相同的加熱方式B采用酒精加熱時，酒精燈里所加的酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和煤油D盛放水和煤油的容器相同B知識點1比較不同物質(zhì)的吸熱能力B2(鐵嶺中考)如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實驗，下列說法正確的是( )A食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的C加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強D將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同C2(鐵嶺中考)如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們

4、使比熱容-第1課時-比熱容練習題4質(zhì)量為200 g的沙子，吸收9.2103 J的熱量后，溫度升高了50 ，則沙子的比熱容為_J/(kg)，其物理意義是_。c0.921031千克沙子溫度升高或降低1_，吸收或放出的熱量是0.92103焦耳4質(zhì)量為200 g的沙子，吸收9.2103 J的熱量后，5下列說法中，鐵的比熱容發(fā)生了變化的是( )A把鐵塊放在火上燒紅B把鐵塊鍛打成鐵片C把鐵塊碎成鐵屑 D把鐵塊熔化成鐵水6下列用水的實例中，利用了“水的比熱容較大”特點的是( )A用水澆花 B用水冷卻汽車發(fā)動機C用水發(fā)電 D用噴水霧的方法形成彩虹DB5下列說法中，鐵的比熱容發(fā)生了變化的是( )DB比熱容-第1

5、課時-比熱容練習題7(教材P11拓展)用相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時間后，以下說法正確的是( )A水的末溫高 B煤油的末溫高C水吸收的熱量多 D煤油的溫度變化量大D7(教材P11拓展)用相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱8(2016，南京)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是( )一些物質(zhì)的比熱容J/(kg)水4.2103鋁0.88103煤油、水2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同B在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大D質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收

6、的熱量多D8(2016，南京)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是( 9如圖所示，設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖_(填“甲”或“乙”)。這是因為c冰_(填“”“”或“”)c水，所以相同時間內(nèi)_(填“冰”或“水”)升溫更快。乙冰9如圖所示，設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符10(原創(chuàng)題)如圖所示的箭頭是指海洋與陸地間空氣的流動形成風，它的形成應是在_(填“白天”或“夜晚”)，原因是陸地比海水的比熱容_(填“大”或“小”)，表面升溫_(填“快”或“慢”)。白天小快10(原創(chuàng)題)如圖所示的箭頭是指海洋與陸地間空氣的流動形成11暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。

7、一天，烈日當空，小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。(阿凡題1075606)答：水的比熱容比沙子大，在吸收相同熱量的情況下，水升高的溫度比沙子少。11暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當空，小梅在比熱容-第1課時-比熱容練習題 12.小明在學習“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出了沙子升高的溫度隨時間變化的圖線。 12.小明在學習“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為_。(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子_相同。(3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線。18吸收的熱量(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為_比熱容-第1課時-比熱容練習題(4)沙子在1.01.5 min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是_。(5)小明再用50g水和100 g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升