1、打支山歌過橫排教學內(nèi)容學唱歌曲打支山歌過橫排教學目標:知識與技能：引導學生用優(yōu)美豪放的聲音演唱打支山歌過橫排了解中國民歌中山歌的體裁特點掌握弱起小節(jié)的演唱方法，掌握倚音、上波音和自由延長記號的演唱方法。2.過程與方法：通過合作與交流的方法來表現(xiàn)“興國山歌”進而感受、體驗和表現(xiàn)“興國山歌”的特殊意境、豪邁情緒和三音列風格。3.情感態(tài)度與價值觀念：通過學習歌曲打支山歌過橫排和欣賞“興國山歌”了解其相關(guān)文化及其內(nèi)涵加深學生對興國山歌的熱愛。教學重點學會用有感情優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲采用師生合作與交流的方法來表現(xiàn)“興國山歌”進而感受和體驗興國山歌的意境情緒和風格教學難點唱好歌頭“哎呀呦哎”掌握歌曲中

2、的裝飾音和弱起的演唱方法唱出歌曲的特點風格。教學過程一、導入1.播放川江船工號子無錫景片段，復習號子和小調(diào)。教師演唱打支山歌過橫排，學生談感受，導入新課。（回顧復習民歌中的小調(diào)和號子明確山歌的概念。） 2.聆聽教師演唱打支山歌過橫排。思考：歌曲有什么特點？你印象最深刻是哪一句?（有的同學說歌曲節(jié)奏自由、有的同學說曲調(diào)高昂、有的同學說旋律有裝飾音，有的同學說歌詞中有很多襯詞，你們真厲害！大家都說印象最深的是前面的“吆喝聲”這就是我們今天要學習的中國民歌第三種體裁山歌。它的曲名叫打支山歌過橫排）二、學唱歌曲打支山歌過橫排1.發(fā)聲練習。（引腔句：哎呀嘞哎）大家想一想，我們該怎樣演唱這句呢?(請大家自

3、然坐直、肩頸放松、氣沉丹田，口腔自然打開，用高位激情圓潤的聲音跟琴演唱。）（師生對唱、分組對唱的形式反復發(fā)聲練習把握演唱特點。）弱起小節(jié)練習。視唱旋律。（感受“四句頭”結(jié)構(gòu)，注意換氣記號，找出三音列。）帶裝飾音的旋律練習。感受裝飾音對歌曲情感表達的作用。（倚音和波音體現(xiàn)山歌風格，生動地表現(xiàn)興國客家山歌奔放、爽朗、豪放的風格特征。自由延長記號使旋律更悠長，歌曲的情感表達更飽滿。）5.聆聽范唱跟唱。（出示歌詞）找出方言性的發(fā)音讀一讀。（橫-wang、崖-Ai、鞋-hai）。什么是橫排”？橫排兩山之間崎嶇的小路。6.跟伴奏方言再唱歌曲。打擊一起做一個客家人，模仿發(fā)音邊唱邊思考：歌曲適合用什么形式演唱

4、？歌曲表達了什么樣的情緒？（因為節(jié)奏自由，所以適合獨唱或?qū)Τ磺榫w奔放、爽朗、豪放）三拓展欣賞1.欣賞打支山歌過橫排演唱視頻。同學們演得的真不錯謝德明也演唱了這首歌讓我們來聽一聽原汁原味的興國客家山歌2.欣賞興國山歌蘇區(qū)干部好作風視頻。我們再來欣賞一首興國山歌蘇區(qū)干部好作風請大家仔細對比和總結(jié)，興國山歌有什么特點?3總結(jié)興國山歌的特點A、常用音調(diào)高昂的“哎呀嘞”做引腔； B、方言演唱，語言樸素生動，多用襯詞； C、旋律常使用(la、do、re）三音列，多使用裝飾音；D、節(jié)奏舒展自由。四、復習歌曲：再唱打支山歌過橫排（讓我們根據(jù)自己對興國山歌的理解，唱出音樂奔放嘹亮，爽朗豪放的山野氣息。）五、小結(jié)和課后作業(yè)一聲高亢的“哎呀嘞哎帶我們走進了山歌感受了興國山歌明快豪放的山野氣息我國的山歌可謂豐富多彩種類繁多除此之外還有許多種類。民