1、六年級下冊道德與法治 期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列是尊重他人的表現(xiàn)的是（ ）。A.與人說話沒有禮貌B.認真傾聽他人講話C.打斷別人的發(fā)言D.詆毀他人的名譽2.以下不能反映人與自然和諧相處的是哪個選項？（ ）A.浙江烏鎮(zhèn)“人在屋中居，屋在水中游”B.北極因紐特人“因地制宜，就地取材”C.東北林海地區(qū)“消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟”D.中國哈尼族人“森林村梯田水系”3.小龍是班里長得最胖的-位男生，有幾位同學經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過，面對同學們的行為，他的做法不正確的是（ ）。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學的錯誤之處C.忍氣吞聲，假裝沒聽見4.當泥石流發(fā)生時，向（

2、）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流動的下游方向5.戰(zhàn)爭給我們的文化遺產(chǎn)造成了無法彌補的損失，下列事例說明了這一點的是（ ）。A.大面積的海洋污染B.無數(shù)兒童無家可歸C.東方圖書館被炸毀6.1903年（ ）研制的飛機試飛成功。A.查理B.萊特兄弟C.阿姆塞特朗D.馮如7.中國加入的國際組織不包括（ ）。A.金磚國家B.東南亞國家聯(lián)盟C.上海合作組織8.不同國家的文化是不同的，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（ ）。A.不理會B.完全學習他國的文化C.了解差異，尊重差異9.下列不屬于大河流域早期文明的是（ ）。A.古中國文明B.古印度文明C.古羅

3、馬文明D.古埃及文明10.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時候，下列做法正確的是（ ）。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢空曠，樹木生長稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑二.填空題(共10題，共54分)1.世界上還由許多令人嘆為觀止的（ ），它們是世界人民的（ ），更是人類文明的（ ）。2.各種文化都是（ ）。我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、（ ）對待不同于我們的文化，（ ）。3.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的（ ）。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及（ ）、弘揚（ ）、傳播（ ）。4.（ ）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（ ），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。5.20

4、世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（ ）”。但是一年多以后，該實驗宣告失敗。6.“金無足赤，人無完人?！眲e人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（ ）的心，學會（ ）他人，其實也是（ ）可能犯錯誤的自己。7.在交相輝映的早期文明中，只有（ ）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（ ）的重要源泉。8.孔子生活在我國（ ）時期，是我國偉大的思想家、（ ）。9.要實現(xiàn)科學夢，需要更多的人普及（ ）、弘揚（ ）、傳播（ ）。10.（ ）是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓（ ）更藍，（ ）更綠，（ ）更清。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類早期文明主要分布在高山區(qū)。（ ）2.我

5、們小學生年紀還小，對于保護地球我們不會做些什么。（ ）3.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（ ）4.和平共處五項原則是維護和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。（ ）5.為了保護和改善環(huán)境，我國制定了一些關(guān)于保護地球的法律。（ ）6.東南亞國際聯(lián)盟按照職能劃分是一般性的國際組織。（ ）7.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（ ）8.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進健康。（ ）9.我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。（ ）10.中國人見面時主要是擁抱禮。（ ）四.連線題(共2題，共11分)1.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。2.早期文明區(qū)域的文字

6、。（連一連）中國 象形文字古巴比倫 楔形文字古埃及 甲骨文五.簡答題(共3題，共26分)1.中國人民解放軍自成立以來發(fā)揮了哪些作用？2.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？（請至少寫出3個）（2）今天，作為小學生，我們又該怎樣保護他們？（請至少寫出3條）3.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會帶來哪些影響？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學過的

7、知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共10分)1.周末，小華和小麗去超市購物，發(fā)現(xiàn)大家現(xiàn)在都直接拿手機掃碼進行支付，根本不用帶現(xiàn)金，小華得意洋洋地說：“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真是太牛啦，給我們的生活帶來了這么多的便利。我最喜歡在網(wǎng)上購物，我真是太享受這個科技成果了，這得感謝科學家的發(fā)明與創(chuàng)新。”走出超市，穿過一條小巷，看見一處廢品收購站堆積如山的廢舊電腦、智能手機、電話、電視機、影碟機等，小麗撇撇嘴說：“你看看這些電子垃圾，不僅有輻射，還嚴重污染了我們的生活環(huán)境！不知道這高科技有啥好的！”我們該怎樣正確看待科技的應(yīng)用對我們的生產(chǎn)、生活帶來的影響？2.閱讀下面兩則材料，說

8、一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。八.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的括號內(nèi)打“”。（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（2）（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（ ）上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。（4）（ ）發(fā)測試卷

9、了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（ ）上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。（7）（ ）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.C二.填空題1.文化遺產(chǎn)；驕傲；瑰寶2.平等的；開放的態(tài)度；求同存異3.夢想；科學知識；科學精神；科學思想4.被別人尊重；推己及人5.生物圈2號6.寬

10、容；原諒；原諒7.中華文明；文化自信8.春秋；教育家9.科學知識；科學精神；科學思想10.保護環(huán)境；天；山；水三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖:2.如圖：五.簡答題1.中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，在安全領(lǐng)域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。2.（1）長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。（2）我們要遵守紀律，在參觀時要愛護，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護名勝古跡的重要性。召大家共同為保護名勝古跡出力。如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關(guān)部門等。3.（1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.正如一切事物一樣，科學技術(shù)既可以通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展以造