1、告辭不良行為習(xí)慣做文明小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)靈寶市陽店鎮(zhèn)中心小學(xué)王瑞娟202210告辭不良行為習(xí)慣主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、通過案例、圖片呈現(xiàn)，讓學(xué)生生疏到講文明、懂禮儀的重要性。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀，并把握校園文明禮儀 ?；顒?dòng)過程:民族素有“文明之邦”的美稱。講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將賜予他人以溫和，影響我們的人生；講文明，懂禮貌，是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨，它讓我們的世界更加和諧；講文明，懂禮貌，是一種美德，期望人人都做一個(gè)講文明、懂禮告辭不良行為 i二、說一說我們尋常學(xué)習(xí)的小學(xué)生文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。1、出示陽店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)2、出示兒歌，然后學(xué)生讀一讀。同學(xué)

2、之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國歌情無比。上課：上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎教師。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外玩耍講文明。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。三、文明禮儀巧運(yùn)用。1、禮儀學(xué)問搶答圾桶丟廢紙，風(fēng)一吹廢紙掉在垃圾桶旁邊。這時(shí)小冬應(yīng)當(dāng)A.B.等值日生清掃。C.再次撿起放進(jìn)垃圾桶。在手勢(shì)語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指教導(dǎo)，這一種不禮貌的行為。A.天空B.自己C.對(duì)方學(xué)生進(jìn)教師辦公室。A.敲門就可進(jìn)入 B.任憑翻找東西 C. 敲門允許方可進(jìn)入4、在排隊(duì)打飯時(shí)。A.排在熟人的前面B.請(qǐng)人帶打5、接 時(shí)第一句話應(yīng)說 。A喂，你找誰？B. 您好！請(qǐng)問您找哪一位

3、？C. 誰呀？干嘛？2、文明大擂臺(tái)：他們做得對(duì)嗎？為什么？1.小芳亂翻同桌的書包大家在安靜地閱讀愛的教育，小紅卻在大聲講話。 教師同意馬上站起打斷教師。 小明在看電視，媽媽催他寫作業(yè)，小明說： “你管不著”中午,教師利用休息時(shí)間給小紅補(bǔ)課,補(bǔ)好課,小紅一聲不響 地走了。小蘭向小明請(qǐng)教問題時(shí)，說：“胖子,這道題怎樣做?”3、文明影院：他們做得對(duì)嗎？為什么？ 情景劇一：他把“請(qǐng)”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工地位的貴重而無禮，這更顯出了他宏大的品質(zhì)。情景劇二：小明：不留神踩中了小東的腳。小明：我不是有意的，對(duì)不起！情景劇三：到這一切，你應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做呢？四、反思自己，改正缺乏。1、實(shí)話實(shí)說揪出校園不文明行為。/然后小每找出一種，記一分2、小記者采訪活動(dòng)。