1、第 頁學前班教學工作計劃一、經過數(shù)學活動培育幼兒的相識本領 經過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、到達解決問題的本領。學前班數(shù)學教化的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內數(shù)的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。 二、教學目的要求 1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，經過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能精確的進行加減運算。 2、在活動中培育幼兒的多種本領，視察力、

2、想象力、思維力以及語言表達本領。， 三、教學重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能精確計算。 2、能對四周的事物有必需的空間想象本領。 3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 四、學生基本情景分析 由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不一樣的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、本領等方面的不一樣，這就構成了兒童的特性差異。所以依據幼兒的年齡和特性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的本領，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原先的基礎上有所提高。 五、教學進度 第一周：數(shù)一數(shù)，比一比 其次周：1-5的相識 第三周：加減法的相識 第四周：0

3、的相識和有關0的加減法 第五周：1-5的加減法 第六周：相識物體和圖形 第七周：分類 第八周：6-10的相識 第九周：6-7的加減法 第十周：8-9的加減法 第十一周：10的加減法 第十二周：10以內的加減法復習 第十三周：11-20各數(shù)的相識 第十四周：20以內的不進退位加法 第十五周：20以內的不進退位減法 第十六周：20以內的不進退位加減法復習 第十七周：相識鐘表 第十八周：20以內的進位加法 第十九周：加減法復習 其次十周：總復習 六、教學措施 兒童的學習是一種主動進取的活動，能依據自我的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進行視察、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以

4、在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并經過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并創(chuàng)建和供應必需的條件幫忙幼兒合理地運用其駕馭的數(shù)學學問，將其轉化為相識事物的本領。 學前班教學工作安排 篇2 教學目的 1、學習趣味繪畫培育幼兒對美術的愛好愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 2、學習折紙方法，學習簡易的制作，并駕馭幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平； 3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力和特性品質。 4、通過多種形

5、式的美術活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。 5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 教學進度支配 16周簡易繪畫 1、手拉手去秋游 2、拾落葉 3、小汽車和公共汽車 4、漂亮的樹 5、魚寶寶的美麗衣服 6、喧鬧的大公路 7、枕頭 8、會變的的圓形 9、會變的三角形 10、我們來做操 11、冬天來了 學習良好的繪畫習慣（正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣），能大膽作畫。對線描基本技法和色調的搭配訓練。 711周學習折紙方法和簡易的制作 1、紅花送給好老

6、師 2、蔬菜造型 3、橘皮小制作 4、小船 5、雙色轉片 6、黃瓜燈 7、小兔乖乖 8、茄子豬 9、便利日歷牌 10、小吊飾 訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平； 1214周觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品 1、金色秋天 2、瓜果和蔬菜 3、民間剪紙 提高對美的觀賞力和特性品質 1520周手工活動 1、泥工一盤點心 2、茶具 3、動物 4、桌子椅子 各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具 教學用具 油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等 教學方法 示范法，演示法，臨摹法，講授法，談話法，探討法 教學要求 學生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學習示樣 學

7、前班教學工作安排 篇3 新的一學期又起先了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質保量的做好各項教化教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據幼兒園工作安排，結合本班的實際狀況共同探討并制訂了本學期的教學工作安排。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關切別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活實力較差，幼兒膽識小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，須要在本學期加以引導。 二、分科教學目標： 語言： 樂意與人交談，講話有禮貌。 能集

8、中留意力地傾聽他人講話，理解講話內容。 能清晰地說出自己想說的事。 喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情和講解并描述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。會說一般話。 數(shù)學： 對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探究過程和結果，能主動與同伴溝通和探討。 學習用簡潔的數(shù)學方法解決生活和嬉戲中一些簡潔的問題。 學習10以內的加減，相識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數(shù)字及加、減式題的運算。能在老師引導下，解答日常生活中的一些簡潔加減運算問題。 健康： 身體健康、能較好地適應環(huán)境。 在各項活動中表現(xiàn)主動主動、

9、開心。 生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理實力。 在體育活動中主動、主動、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅毅、英勇、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作嬉戲。 社會： 能主動地參加各項活動，有自信念。 能主動與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 科學： 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 愛惜動植物，關切四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術： 能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 能有自己喜愛的方

10、式進行藝術表現(xiàn)活動。 拼音： 了解學習拼音字母的用處。 相識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。 學習單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。 禮儀教化： 培育幼兒能主動向相識的人打招呼。 讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 培育幼兒良好的生活習慣。 讓幼兒懂得各種禮儀。 以禮儀兒歌為核心內容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文駕馭學問。 英語： 熬煉幼兒的聽說實力。 了解英語字母的外形，為以后書寫做好打算。 學習簡潔的口語和對話。 三、本學期各月工作支配 九月份： 1、采納多形式，多元化的方法熱忱接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。 2、關切、酷愛幼兒，培育幼兒與老師之間的感情，從而促使

11、幼兒酷愛幼兒園、酷愛老師。 3、召開學期初家長會，了解幼兒個體發(fā)展狀況，促進家、園合作教化，促使幼兒個方面健康成長。 3、培育幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。 4、實行秋季運動會 十月份： 1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培育幼兒酷愛祖國，酷愛大自然。 2、關注幼兒的愛好、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 3、故事競賽。 十一月份： 1、注意幼兒健康，引導幼兒多飲水。 2、培育幼兒動手實力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有特性的發(fā)展。 3、健身活動跳繩。 十二月份： 1、天氣變冷，組織幼兒參與戶外活動，增加體質訓練。 2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒主動實現(xiàn)自主發(fā)展。 一月份： 1、以“