1、中小學移動學習終端管理工作指導意見根據(jù)教育部、中央網(wǎng)信辦等六部門關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設施建設構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見等政策文件精神和相關(guān)法律法規(guī)要求，為鼓勵學校積極探索信息化環(huán)境 下“教與學”方式的變革，促進信息技術(shù)與學科融合發(fā)展，進一步規(guī)范全市中小學校移動學習終端管理，特制定本工作指導意見。 第一條 學校要加強組織領(lǐng)導，落實主體責任，高度重視移動學習終端管理工作，成立以學校主要領(lǐng)導為組長的領(lǐng)導小組， 全面負責移動學習終端配置和應用的管理工作。 第二條 學校要根據(jù)教育教學需要和教育信息化工作要求，結(jié)合基礎(chǔ)設施、教學資源、師生信息素養(yǎng)、保障措施等實際情況， 研究制定學校移動學習終端的配置

2、方案。要廣泛征求師生、家長及社會意見，對方案的可行性、規(guī)范性、合法性和科學性進行充分論證和嚴格審查。要按照“三重一大”議事規(guī)則，集體研究確定學校移動學習終端配置方案，并報上級教育行政管理部門備案。 第三條 學校要在平行班的基礎(chǔ)上開展移動學習終端的配置和新型教學模式的探索，不得與學生的學分、成績和評優(yōu)掛鉤，不得以移動學習終端的應用作為分班和評價的前置條件，不得對 不愿意參與移動學習終端應用的學生有區(qū)別對待和歧視。第四條 學校不得直接或變相向?qū)W生及家長收取移動學習終端配置費用，其經(jīng)費來源應以財政投入為主，或通過學校公用經(jīng)費撥付、社會捐助、職業(yè)技術(shù)類學校校企合作等途徑籌措經(jīng)費。 第五條 學校要支持學

3、生自帶移動學習終端，按照完全自愿的原則，尊重家長、學生自主購買移動學習終端的意愿。對確有經(jīng)濟困難的學生，學?？赏ㄟ^校企合作、社會捐助等方式予以保障。 第六條 學校嚴禁違規(guī)采購移動學習終端及相關(guān)教學資源和服務。使用財政資金或?qū)W校公用經(jīng)費統(tǒng)一采購的，要嚴格遵守政府采購相關(guān)法律法規(guī)。使用社會捐贈等其他資金來源采購的，要嚴格按照學校內(nèi)控管理要求采購。 第七條 學校要鼓勵推廣使用能夠普遍兼容學生自備移動學習終端的教育 APP、教學資源等。不得強制或變相要求家長、 學生購買移動學習終端及相關(guān)教學資源和服務。家長、學生自愿購買移動學習終端的，學校不得指定品牌、型號，不得通過選定學科教學軟件或資源綁定硬件，所

4、選平臺、學習終端必須符合市場的合理定價。 第八條 學校要根據(jù)廣東省中小學智慧教室建設指南中關(guān)于教學終端配置要求，提供安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡接入、網(wǎng)絡管理與 網(wǎng)絡安全組件等常態(tài)化應用環(huán)境。要保證移動學習終端資源平臺的公平性和全覆蓋，確保所有學生均可免費使用相同的平臺和資源。移動學習終端要支持師生設備的互聯(lián)互通，支持教學信息交互演示與學生觀點、成果分享，支持課前課中課后自主學習、完 成作業(yè)，支持遠程監(jiān)控，避免瀏覽與學習無關(guān)的內(nèi)容。 第九條 學校要合理使用移動學習終端開展教育教學活動，應當堅持以有效服務教育教學、不增加教師工作量和學生學業(yè)負擔為前提，并嚴格規(guī)定選用標準、控制使用頻率及數(shù)量，不得植入商業(yè)廣告和

5、游戲。要注意保護學生視力，使用移動學習終端開展教學時長原則上不超過教學總時長的 30%。 第十條 學校要強化日常監(jiān)管，建立健全移動學習終端配備及應用管理制度，明確使用范圍、時間和監(jiān)管責任人，落實統(tǒng)一保管、統(tǒng)一使用等要求。要加強信息公開，做好學生、家長、企業(yè)的宣傳和溝通工作，主動接受上級部門及社會監(jiān)督。 第十一條 如違反以上規(guī)定，將按照相關(guān)政策法規(guī)進行處置和問責。 第十二條 保障措施（一）強化組織領(lǐng)導。各級教育行政部門要將規(guī)范移動學習終端教學應用工作納入重要議事日程，建立由教育行政部門牽頭，網(wǎng)信、工信、公安、財政、市場監(jiān)管等多部門共同參與的工作機制，制定工作方案、明確職責分工、層層壓實責任。學校

6、要落實主體責任，成立以主要負責人為組長的領(lǐng)導小組，全面負責移動學習終端教學應用的組織實施工作。（二）強化條件保障。各級教育行政部門要不斷拓寬教育資源供給渠道，創(chuàng)新經(jīng)費投入機制，積極引導學校依托各級教育資源公共服務平臺，統(tǒng)籌使用省“名師空中課堂”、城鄉(xiāng)結(jié)對互動課堂、中小學網(wǎng)絡名師工作室、中小學語音學習系統(tǒng)等開展教育教學。學校要結(jié)合智慧校園建設，不斷優(yōu)化提升信息化基礎(chǔ)環(huán)境，滿足師生移動學習、泛在學習的需求，要加強師生信息技術(shù)應用能力建設，培養(yǎng)科學的使用習慣，促進課堂教與學方式變革。（三）強化檢查監(jiān)督。各級教育行政部門應當將移動學習終端的使用情況和成效納入督導范疇，定期開展督查、抽查，對責任不落實、措施不到位的予以約談、通報。各學校要強化日常監(jiān)管，建立健全移