1、書香滿校園活動(dòng)方案書香滿校園活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)三、宣傳口號(hào)：（大屏幕）1、書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。四、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年4月23日至5月23日五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生六、階段與要求：第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）1、開展一次國(guó)旗下講話

2、、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題手抄報(bào)。（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“最美手抄報(bào)”）3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級(jí)為單位再次選拔。（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“誦讀之星”拍照留念）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語(yǔ)文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。（教師上交教案、課件）2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。（學(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀讀后感。）第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三

3、周）完成一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)綠色評(píng)價(jià)內(nèi)容一年級(jí)：讀繪本二年級(jí)：看圖說話三年級(jí)：講故事四年級(jí)：朗讀課文（學(xué)過的.）五年級(jí)：朗讀課文（未學(xué)過的）六年級(jí)：概括主要內(nèi)容（各年級(jí)依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果選出綠色評(píng)價(jià)“優(yōu)秀班級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀）第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）各年級(jí)課本劇匯報(bào)：以年級(jí)為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。（學(xué)校評(píng)選出課本劇匯報(bào)“最佳年級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀）書香滿校園活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的，以情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激起學(xué)生讀書愛好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生翱翔書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全

4、校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。二、活動(dòng)目標(biāo)通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用瀏覽引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性xxx發(fā)展。三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書香 樂滿校園”四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤(rùn)童年，好書伴成長(zhǎng)”五、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月2月六、活動(dòng)具體步驟：第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）1、國(guó)旗下講話讀書節(jié)啟動(dòng)儀式2、宣傳發(fā)動(dòng)， 修建氛圍，做好環(huán)境布置。（1）班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）（2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參

5、與）第三階段：活動(dòng)階段（11月1月）重點(diǎn)展開四項(xiàng)活動(dòng)：（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月1月）加強(qiáng)天天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生展開“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)選出“朗誦小能手”。（二）課外瀏覽管理（11月1月）利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)展開師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)

6、”進(jìn)行全校展評(píng)。（三）展開“ 小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月1月）充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）（四）展開“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)（11月1月）通過評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)，激起學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底2

7、月）1、評(píng)比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。2、評(píng)選?！白x書小明星”（每班2名）、書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。有關(guān)小學(xué)六年級(jí)我愛校園主題班會(huì)的活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)形式：朗誦、歌曲等?；顒?dòng)過程：第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話一年一班“愛我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。男：我們是一棵棵綠色的幼苗，女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。男：呼吸著清新的空氣，女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。請(qǐng)聽我們改編的歌曲娃哈哈我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健

8、康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。男：文化氣息濃郁的讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來(lái)的繪畫作品我們的學(xué)校。男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們也愛學(xué)校。）合：是啊，

9、校園是我家，美化靠大家！男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦愛在校園。女：保護(hù)環(huán)境固然重要，我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。請(qǐng)聽校園禮儀三句半女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想；女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想；合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實(shí)驗(yàn)一小。男：愛校園的一草一木，女：愛校園的一桌一椅，男：愛校園的每一處墻壁，女：愛校園的每一個(gè)角落，男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！女：下面

10、請(qǐng)欣賞我們班XXX發(fā)表的演講愛護(hù)校園，從我做起男：聽了她的演講，說說你以后會(huì)怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）女：請(qǐng)各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園?。┤⒔Y(jié)束部分：本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開得很成功。希望通過本次隊(duì)會(huì)，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校

11、園環(huán)境，讓她更加美好！中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（全體起立，面向隊(duì)旗）中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。校園消防演練策劃活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：為使學(xué)生掌握消防、災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月22日三、活動(dòng)要求：（1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（

12、不整隊(duì)），迅速?gòu)念A(yù)定的安全出口（前后門同時(shí)）撤出教室。（3）活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。四、逃生演練方法與人員安排：1、參加演習(xí)的學(xué)生聽到廣播警報(bào)聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。（1）擬定路線：教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門逃出，在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室上課的老師首先打開后門，讓學(xué)生從前后門同時(shí)逃生。（2）任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師；在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。（3）疏導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險(xiǎn)，撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，

13、有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。（4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來(lái)的師生集合。（5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽從接應(yīng)人員的指揮。3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。4、教師關(guān)注師生的傷

14、亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）：組長(zhǎng)（總指揮）：王訓(xùn)華副組長(zhǎng)：徐東升組員：全體任課教師警報(bào)：徐東升疏散引導(dǎo)組：郜勝利傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤滅火行動(dòng)組：朱建民通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云各年級(jí)疏導(dǎo)教師：一年級(jí)一班：孫天鑫一年級(jí)二班：趙海兵二年級(jí)：劉瑞麗三年級(jí)：徐東升四年級(jí)：王小松五年級(jí)：吳繼華六年級(jí)：高冠揚(yáng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召開會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項(xiàng)。2、各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。3、學(xué)生撤離注意一只手要捂

15、住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。4、全體教師參與，所有的任課老師到班級(jí)參加演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。校園消防演練策劃活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想11月為xx市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進(jìn)消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今年119消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。xx高中以該精神為指針，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識(shí)和基本方法，使全體師生學(xué)會(huì)迅速、有

16、序、安全地撤離疏散，最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20XX年11月8日上午8時(shí)50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主消防逃生演練。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)指揮：xx平副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xx和各年級(jí)中心組成員組員：全體班主任和全體體育老師、xx等老師三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、11月5日（周五）晚上5：30召開召開活動(dòng)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員會(huì)議會(huì)議，熟悉方案，明確職責(zé)與要求，會(huì)議地點(diǎn)：高二年級(jí)階梯教室。2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強(qiáng)宣傳教育、指導(dǎo)到位（建議高一年級(jí)試走一次）。3、11月8日由總務(wù)處負(fù)責(zé)：不允許任何車輛在上午：8：459：00進(jìn)入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場(chǎng)上午禁止停車。四、逃

17、生演練活動(dòng)的要點(diǎn)1、疏散路線和集合地點(diǎn)：基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同，2、3、4層?xùn)|面兩個(gè)班級(jí)從東樓梯走、西面兩個(gè)班級(jí)從西樓梯走。高一年級(jí)1班和2班經(jīng)過教師輔導(dǎo)室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場(chǎng)；5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場(chǎng)；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場(chǎng)；7、8、11、12、XX、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場(chǎng)。集合地點(diǎn)：西門停車場(chǎng)的東片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。高二年級(jí)12班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會(huì)議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上

18、；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場(chǎng)；7、8、11、12、XX、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場(chǎng)。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會(huì)議中心二樓平臺(tái)南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。集合地點(diǎn)：每一樓層?xùn)|面兩個(gè)班級(jí)為圖文信息樓南面的中央大道上，由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)，西面兩個(gè)班級(jí)為西門停車場(chǎng)的西片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。高三年級(jí)1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東

19、樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。集合地點(diǎn)：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。三個(gè)年級(jí)在集合地點(diǎn)整隊(duì)完成后由體育老師帶隊(duì)前往大操場(chǎng)參加升旗儀式。2、逃生活動(dòng)的程序（1）信號(hào)：9：50左右由程煥平副校長(zhǎng)、倪建國(guó)老師共同發(fā)出警報(bào)聲音。（2）學(xué)生聽到警報(bào)聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級(jí)前面一半學(xué)生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學(xué)生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個(gè)班始終是兩列隊(duì)伍；靠樓梯近的班級(jí)先走，另一個(gè)班級(jí)跟在后面；樓下班級(jí)先走，樓上班級(jí)后走。（這是保

20、證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚）（3）到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集合，體育委員迅速清點(diǎn)本班人數(shù)并報(bào)告給整隊(duì)老師。3、安全要求：（1）按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭(zhēng)先恐后的亂跑。（2）門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。（4）樓層低的班級(jí)更要迅速撤離，給樓上的班級(jí)撤離留下空間，下樓梯時(shí)絕對(duì)不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。4、現(xiàn)場(chǎng)各負(fù)責(zé)人：（1）各年級(jí)組：高一年級(jí)：陳異能副校長(zhǎng)、蔡xx主任，負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。高二年級(jí)：談xx副校長(zhǎng)、郭

21、xx主任，負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。高三年級(jí)：王xx副校長(zhǎng)、丁xx主任，負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。（2）各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。校園消防演練策劃活動(dòng)方案3今天是11月9日，每年的11月9日是全國(guó)消防日，今年是第xx個(gè)全國(guó)消防日。為認(rèn)真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的消防安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)事故，尤其是重大火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)集團(tuán)HSE委員會(huì)秘書處的要求，結(jié)合我公司冬季防火工作特點(diǎn)，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立以副總裁趙暉為組長(zhǎng)，助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國(guó)秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(zhǎng)，三地各部門經(jīng)理為成員的領(lǐng)

22、導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理?yè)?dān)任主任，HSE部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，收集、上報(bào)各類信息。二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)時(shí)間為不斷增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響，公司決定結(jié)合實(shí)際，將“119”消防日活動(dòng)擴(kuò)展為“消防宣傳月”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間為20 xx年11月9日至20 xx年12月9日）。四、活動(dòng)內(nèi)容1、動(dòng)員全體員工學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防意識(shí)。在內(nèi)網(wǎng)、一線快報(bào)、每周HSE例會(huì)學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)進(jìn)行宣傳貫徹?；顒?dòng)期間，公眾號(hào)每周推送一次消防知識(shí)。2、11月9日開展一次消防安全大檢查。11月9日下

23、午，“一院三地”分別開展消防安全專項(xiàng)檢查，由總經(jīng)理帶隊(duì)，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災(zāi)隱患；員工是否懂得自救報(bào)警和撲滅初起火災(zāi)的知識(shí)。3、開展為期一月的消防技能培訓(xùn)。對(duì)熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)、實(shí)操演練。4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況開展應(yīng)急疏散演練。11月13日前，煙臺(tái)基地將進(jìn)行H1305項(xiàng)目疏散演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。5、開展?；肥褂?、存放專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。各部門、各單位對(duì)危化品的使用、存放進(jìn)行專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，消除火災(zāi)隱患。6、開展項(xiàng)目動(dòng)火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。由三地HSE部突擊檢查各項(xiàng)目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項(xiàng)目上涂裝作業(yè)

24、的安全措施落實(shí)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。7、人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)專項(xiàng)消防安全檢查開展對(duì)飯?zhí)谩⑺奚?、倉(cāng)庫(kù)等人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)的專項(xiàng)消防安全檢查。8、火災(zāi)事故橫展學(xué)習(xí)與防范將近兩年的火災(zāi)事故案例通過周五會(huì)資料、一線快報(bào)和“中集海工安全之家”公眾號(hào)的形式進(jìn)行分流橫展，組織學(xué)習(xí)吸取事故教訓(xùn)，防范重復(fù)火災(zāi)事故的發(fā)生。五、活動(dòng)要求1、對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)組織責(zé)任部門落實(shí)整改。2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。3、各部門、各項(xiàng)目要持續(xù)關(guān)注消防安全，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故發(fā)生。4、12月15日前，各部門將活動(dòng)開展情況反饋給所在基地HSE部。校園消防演練策劃

25、活動(dòng)方案4根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、安全演練主題珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：（校長(zhǎng)）副總指揮：指揮員：徐禹、疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。宣傳組：信息中心（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室

26、的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：后勤組：三、演練時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20 xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）四、疏散演練步驟準(zhǔn)備工作：1、召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。五、安全疏散演練計(jì)劃1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散3、防踩踏六、安全疏散演練要求1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。2、疏散順序：按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。3、到達(dá)操場(chǎng)后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列

27、。校園消防演練策劃活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：1、切實(shí)提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。二、演練原則1、服從指揮2、有組織3、高樓層優(yōu)先4、先學(xué)生后教師先女士后男士三、演練準(zhǔn)備要求：1、安全辦：制定活動(dòng)方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。4、聽到逃生訊號(hào)之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)

28、指定地點(diǎn)（籃球場(chǎng)），集中請(qǐng)點(diǎn)好人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。（班主任、副總指揮、總指揮）5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：1、演練時(shí)間：2、地點(diǎn)：教學(xué)樓3、內(nèi)容：（1）火情報(bào)警（2）教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練（3）義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練五、演練具體安排：組織領(lǐng)導(dǎo)：疏散路線：a：北三樓13班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場(chǎng)集合；三樓46班、二樓79班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場(chǎng)集合。一樓按次序向操場(chǎng)集合。b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場(chǎng)集合。救護(hù)組：負(fù)責(zé)人：王艷玲成員：邢昌虎孫光及部分教師消防組：負(fù)責(zé)人：王德志成員：保安和義務(wù)消防隊(duì)

29、員六、演練的具體操作程序：（1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！保?）起火：后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火（假設(shè)教學(xué)二樓起火）（4）報(bào)警：報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以緊急號(hào)為號(hào)）1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報(bào)相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報(bào)告失火情況。2、及時(shí)撥打119報(bào)警，迅速報(bào)告失火情況。3、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位。”（5）火場(chǎng)疏散：警報(bào)響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場(chǎng)

30、。（6）火場(chǎng)救護(hù)：如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。救護(hù)組扶出受傷的人員，并對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理。（7）滅火：義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。（8）清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后回報(bào)給總指揮。（9）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。（10）結(jié)束：總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”注：1、人員疏散時(shí)，不得大聲喧嘩。2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。3、人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。校園消防演練策劃活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步加

31、強(qiáng)校園安全教育工作，檢驗(yàn)學(xué)生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。二、活動(dòng)主題：全民消防，防治火災(zāi)三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園四、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年11月5日早7：10五、參加對(duì)象：全體師生六、活動(dòng)安排：xx七、活動(dòng)內(nèi)容：1、升國(guó)旗：11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。2、學(xué)習(xí)疏散逃生知識(shí)：火災(zāi)，不僅頃刻之間可以燒掉大量財(cái)物，而且還會(huì)嚴(yán)重危及人們的生命安全?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來(lái)的險(xiǎn)惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無(wú)策。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)，火勢(shì)大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗(yàn)被火圍困的人員，在災(zāi)難

32、降臨時(shí)是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí)，就可以臨危不懼，幸免于難。那么，在火場(chǎng)中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個(gè)要點(diǎn)。迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時(shí)無(wú)法查明原因時(shí)，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財(cái)物延誤逃生時(shí)機(jī)。遭遇大火濃煙時(shí)，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢(shì)情況，快速判明危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法。了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對(duì)經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生計(jì)劃，對(duì)確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場(chǎng)所貼有安全疏散示意圖和疏散

33、指示標(biāo)志，遇到緊急情況時(shí)可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，普通電梯可能因斷電停止運(yùn)行，而導(dǎo)致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點(diǎn)，所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應(yīng)將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時(shí)，應(yīng)匍匐前進(jìn)盡量貼近地面，因?yàn)闊熿F輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣，同時(shí)應(yīng)沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。身處二、三樓而無(wú)法通過疏散通道逃生時(shí)，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩

34、自救。如樓層較高，在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所，如到陽(yáng)臺(tái)、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間。暫時(shí)避難時(shí)，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢(shì)的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來(lái)時(shí)，要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時(shí)可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進(jìn)入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對(duì)講機(jī)、手機(jī)，要及時(shí)報(bào)警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意

35、?；饒?chǎng)逃生時(shí)，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢(shì)較大，千萬(wàn)不要輕易打開，否則可能會(huì)導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢(shì)蔓延?；饒?chǎng)逃生過程中，要一路關(guān)閉背后的門，減低火勢(shì)和濃煙的蔓延速度。如果身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，因?yàn)楸寂軙?huì)加速空氣流動(dòng)，使火越燒越旺。身上著火時(shí)，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來(lái)不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng)，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。3、有序疏散：發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后，疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點(diǎn)。八、應(yīng)急疏散教師任務(wù)1、班主任（1）提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義，了解疏散路

36、線及疏散程序及要求。（2）聽到警報(bào)后，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散，若離教室較遠(yuǎn)，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn)，迅速找到自己的班級(jí)，與當(dāng)班教師做好交接工作，清點(diǎn)人數(shù)，安撫學(xué)生。2、上課老師（1）聽到警報(bào)后，上課老師（是該班疏散的第一責(zé)任人）立即停止授課，組織學(xué)生分別從前門、后門疏散，前五排學(xué)生從前門疏散，五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離，本班學(xué)生全部撤離后，老師隨學(xué)生一起撤離。（2）當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離，避免擁堵。（3）下樓時(shí)各班成二路縱隊(duì)按指定路線迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。（4）到達(dá)集結(jié)地后，要求學(xué)生以班級(jí)為單位整隊(duì)

37、，組織清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)主任匯報(bào)，年級(jí)主任向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。3、沒有課的教職員工（1）聽到警報(bào)后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的班級(jí)，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散，或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠(yuǎn)的，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn)。（2）備課組長(zhǎng)及各處室負(fù)責(zé)人，安排對(duì)各備課組、各處室老師的點(diǎn)名，并向校務(wù)部匯報(bào)，校務(wù)部向總指揮匯報(bào)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各年級(jí)班主任的點(diǎn)名。注意：請(qǐng)各年級(jí)為每班加配一位教師。4、衛(wèi)生室人員聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點(diǎn)，急救臺(tái)設(shè)在校園南門。九、應(yīng)急疏散路線1、總疏散順序：（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。（2）靠樓梯的班級(jí)優(yōu)先疏散。2、教學(xué)樓疏散路線（1）高三教

38、學(xué)樓疏散路線3、校園疏散路線十、活動(dòng)要求：1、11月5日前，各年級(jí)管委會(huì)對(duì)師生進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預(yù)演。2、參演人員準(zhǔn)備濕毛巾，疏散過程中對(duì)折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)，禁止學(xué)生在演練過程中嬉笑。3、請(qǐng)各年級(jí)、各班級(jí)向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作：地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險(xiǎn)環(huán)節(jié)，請(qǐng)講清地震應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當(dāng)速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災(zāi)應(yīng)急疏散演練無(wú)應(yīng)急避險(xiǎn)環(huán)節(jié)，疏散過程中除了要按正確的路線和行進(jìn)速度疏散外，還要提前準(zhǔn)備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對(duì)折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)。4、各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動(dòng)。5、演練活動(dòng)結(jié)束后，各班有序帶回。校園消防演練策劃活動(dòng)方案7為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門預(yù)防工作的精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。學(xué)校擬