1、第 實驗室實施方案實驗室實施方案1 一、開放意義 在我國傳統(tǒng)的教育體系下培養(yǎng)的學生，在理論知識的掌握上優(yōu)于其它國家的學生，但實踐動手能力、綜合分析能力卻普遍較差。實驗教學是理論教學不可缺少的組成部分，在培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)新能力方面有著十分重要的作用。大力推動實驗室開放工作將對提高人才培養(yǎng)質量起到至關重要的作用。新課標指出在教學中要注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，進行科學探究是培養(yǎng)科學素養(yǎng)的重要途徑，設計實驗方案、進行實驗又是科學探究的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下學校提出了開放實驗室，給學生提供一個實驗操作的平臺，在設計實驗中培養(yǎng)學生思維的邏輯性，在操作實驗中培養(yǎng)學生的實驗操作技能。二、開放內容1、基礎性實

2、驗。包括課本上要做的演示實驗和學生實驗2、學生對課本上的實驗進行改進、創(chuàng)新后的實驗3、和實際生活緊密相關的實驗三、開放形式基礎性實驗：每次課后，學生根據自己掌握的情況，看是否需要進一步進行實驗技能訓練。需要的話向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：實驗題目、實驗時間等。創(chuàng)新實驗：學生根據自己的理解，對實驗進行改進和創(chuàng)新。提前向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：實驗題目、實驗操作方案、需要的器材、實驗時間等。和實際生活緊密相關的實驗：學生需要提前向實驗教師遞交實驗申請通知，內容包括：提出的問題、做出的假設、設計的實驗操作方案、需要的材料、實驗時間等。經過實驗教師和實驗小組討論實驗方案的合理性并

3、進行修訂，然后再進行實驗。四、開放時間每周一到周五，7:305:30，隨季節(jié)變化略有調整。五、開放要求1、必須服從老師的安排，未經許可，任何人不得私自拆卸、移動和使用實驗室內設施。設備出現異常情況，應找老師處理，不能自行解決。2、實驗室所有設施均為學校財產，請自覺予以愛護，不得故意損壞。3、禁止在實驗室內大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動。4、 禁止攜帶任何食品或飲料進入實驗室內。5、實驗室開放期間，要求學生填寫實驗時間、實驗器材、實驗完成情況、儀器材料損耗情況等。6、實驗結束后，必須將桌上的物品清理干凈，將凳子擺放整齊。7、如果實驗室已滿員，需排隊等候。實驗結束，請盡快離開實驗室，不

4、要逗留。8、凡違反以上規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，將分別予以批評教育、警告、停止實驗、永久取消實驗資格，造成經濟損失者必須按規(guī)定賠償損失。六、具體方案：報名辦法：每周一次，學生自愿報名。實驗教師根據報名情況和實驗條件按報名先后安排實驗，原則上要照顧到每一個學生。實驗安排：學生報名截止到上一周的周三。學生報名結束后，根據學生的報名情況，制定出本周的實驗課程表。并將課程表發(fā)到實驗學生和實驗教師手中。實驗準備：實驗教師根據實驗通知，進行實驗準備，要保證儀器器材的順利使用。實驗進行：學生必須在預定時間內到實驗室簽到并完成實驗。實驗應在實驗教師的指導下，由學生自主完成。實驗完成后，由實驗教師簽字。附表一：實驗

5、申請通知附表二：實驗記錄實驗教師簽名：實驗室實施方案2 為貫徹落實省教育廳辦公室關于印發(fā)江蘇省教育系統(tǒng)危險化學品安全綜合治理實施方案的通知（蘇教辦安20_5號）文件要求，現結合我校實際，制定本實施方案。 一、工作目標通過開展危險化學品專項整治活動，危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制進一步完善，安全制度進一步健全，安全管理主體責任得到有效落實，危險化學品安全基礎進一步夯實，應急救援能力進一步加強，安全保障水平進一步提升，師生安全意識和防范能力明顯增強。二、組織領導學校成立危險化學品安全工作領導小組，其組成人員如下：組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，兼辦公室主任。三、整治重點1危險化學品管理主

6、體責任落實情況。重點排查“黨政同責、一崗雙責”是否落實；管理制度是否健全；人員配置是否符合要求；等。2危險化學品隱患排查情況。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險化學品的存放、使用、擺放是否規(guī)范；管理是否嚴格；領用、回收臺賬是否健全；危險化學品監(jiān)管負責人是否落實；實驗室消防設施是否配齊；實驗室是否建立應急預案；實驗室專兼職人員是否經過培訓。3廢棄危險化學品處理情況。重點排查待處理的廢棄危險化學品是否列出庫清單，分類建檔，并上報教育主管部門，安監(jiān)部門、環(huán)保部門；是否擅自處理廢棄危險化學品。4危險化學品管控措施落實情況。重點排查危險化學品購置是否規(guī)范；危險化學品存量是否定期檢查；危險化學品存放地點技防、

7、物防是否到位。四、實施步驟1.部署動員階段（5月底前）。學校成立危險化學品安全工作領導小組，并制定專項整治實施方案。2.排查整改階段（6月底前）。相關部門可參考高校危險化學品安全檢查對照表，組織力量對本部門?；穫}庫、相關實驗室及相關場所?；钒踩M行全面檢查和自查。對自查中發(fā)現的安全隱患要建立安全隱患臺賬，及時進行整改，做好整改記錄，不能及時整改或無法整改的，要及時上報學校，制定切實可行的整改方案，明確整改計劃和整改期限。3.總結提高階段（12月底前）。學校危險化學品安全工作領導小組對前期排查整改情況進行抽查、驗收、總結，確定重點防范部位。五、工作要求1.加強領導，落實責任。加強組織領導，統(tǒng)

8、一思想，提高認識，加強協(xié)調配合，明確責任，切實做到人員落實、任務落實、責任落實，確保專項整治工作順利開展。2.突出重點，強化措施。對自查出的每一處安全隱患要登記記錄，提出具體整改辦法，制訂應急預案，并加強對整改落實情況進行督促、檢查，明確相關責任人。3.廣泛宣傳，輿論監(jiān)督。充分利用校園各種載體,結合“安全生產月”活動，加強宣傳引導和安全教育，牢固樹立安全理念，全面提升師生安全意識和防范能力。4.嚴格制度，暢通信息。專項整治期間，確保聯(lián)系渠道和工作信息暢通，相關情況要及時報告學校危險化學品安全工作領導小組辦公室。_學院20_年6月15日實驗室實施方案3 為適應素質教育發(fā)展的需要，提升我校教育技術

9、裝備水平，使我實驗室建設實現規(guī)范化、規(guī)范化、制度化，不時滿足新課程規(guī)范對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案。 一、基本情況我校是一所鎮(zhèn)所在地中心小學，現有同學1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農溪出口交匯處，開辦于一九九八年，儀器配備是按當時的農村二類規(guī)范配備，自從“普九”與“普實”驗收后，至今未進行過設備器材的升級與更新，由于新課改后，教材的改革，大局部器材已不能適應形勢發(fā)展的要求，加之近幾年來，集鎮(zhèn)新建，外來人口增多，同學數猛增，原來的實驗室只好改作同學教室，學校現在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器柜?，F學校明德綜合樓現已立項獲準，今年三月正式修建，我們要在學校明德綜合

10、樓修建時期，搶抓教育技術裝備規(guī)范化建設的機遇，鞏固已有效果，學校將加大教育裝備的投入，和早贏得教育技術裝備項目落戶我校，快速推進長江小學教育信息化跨越式發(fā)展。二、建設目標小學“規(guī)范化實驗室”的建設目的旨在實實際驗室建設現代化、教學儀器配備規(guī)范化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高中學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的規(guī)范化實驗室。三、我校實驗室硬件設施建設和器材配備方案（一）我校實驗室建設環(huán)境要求1、采光：應保證實驗室（樓）的最佳建筑朝向，防止室內直射陽光。主要采光面應位于同學座位左側。2、照明：（1）實驗臺面的平均照度的平均照度不應低于300l_，其

11、照度均勻度不低于0.7。（2）燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。3、遮光：窗戶可裝窗簾。4、溫度：室內溫度以不高于30為宜，室溫過高宜采用器械降溫。5、通風：采用自然通風或各種有組織的通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5%。6、供電：執(zhí)行教育部實驗室設備電源規(guī)范。7、供水：供水水壓不低于2_105pa。8、環(huán)保：（1）室內環(huán)境噪聲不大于65dB。（2）新建、改建、擴建實驗室和和屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關規(guī)范中的限量值。（3）實驗廢液應收集并進行委托處置，經處置后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質規(guī)范。9、平安：需配備防火、防盜等平安設備

12、。化學實驗室應配備急救沖洗水嘴和急救箱。（二）我校實驗器材配備方案（詳見器材申報單）科學實驗是同學進行科學探究的重要方式，實驗室則是同學學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。因此，學校十分重視科學實驗室建設，必需配備必要的藥品、儀器和設備，確保每個同學都能進行實驗探究活動；_年我校根據教育部中小學理科實驗裝備室規(guī)范等四個行業(yè)規(guī)范的通知要求，已對我校以往的教學儀器進行了全面的清點，再依照新規(guī)范，已上交了新的配備計劃，新計劃實驗教學儀器近11萬元，由于現在學校實驗室建筑面積不達標，本學期學校已啟動明德綜合樓項目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計劃有可能實現。學校有了規(guī)范化的實驗室后

13、，我校的實驗教學一定能夠有跨越式的發(fā)展。（三）我校小學科學實驗室建成后配置方案1、書寫板4000mm_1000mm1塊2、教師演示臺2400mm_750mm_1050mm,一體化設計,設有電源總控制器、教學電源、儲物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預留電教設備位置和信息接口。設有水槽和水咀。臺面、臺身的資料和結構應符合JY/T0385-_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7條。1張3、同學實驗臺：（每臺2人）1200mm_600mm_780mm，實驗臺與地面固定，臺側面裝220V二、三孔插座。臺面、臺身的資料和結構應符合JY/T0385-_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7.1.1條。

14、25張4、教師椅升降轉椅1張5、同學凳高度可調節(jié)，無棱角。50張6、供電系統(tǒng)技術性能應符合JY/T0374-_教學實驗室設備電源系統(tǒng)。電氣線路敷設應符合JY/T0385-_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.5.1c）條。1套7、教師電源采用教學電源，技術要求符合JY0361-1999教學電源和JY/T0374-_教學實驗室設備電源系統(tǒng)。1套8、同學電源采用同學電源，技術要求符合JY0361-1999教學電源和JY/T0374-_教學實驗室設備電源系統(tǒng)。50套9、a供排水系統(tǒng)教室內設水槽和托把池,排水口應有水封裝置。若干（四）我實驗教學功能用房的建設方案儀器室和準備室的功能與要求應符合JY/T03

15、85-_中小學理科實驗室裝備規(guī)范。小學教學儀器的配備依照JY/T0388-_小學數學科學教學儀器配備規(guī)范。學校將配有儀器柜，數量與規(guī)格應符合JY/T0385-_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后一定配有儀器柜、準備臺、操作臺、給排水設施、電源插座、儀器車。在實驗教學方面，通過對實驗教學信息化管理，對理科教師進行實驗技能培訓，使實驗教學步入規(guī)范化、制度化軌道。能保證同學人人都有動手做實驗的機會。四、尋求上級部門的大力支持我?，F已啟動明德綜合樓建設，綜合樓建成后，我校將依照教育部實驗室規(guī)范化建設要求，準備投入大量的人力物力和財力搞好實驗室規(guī)范化建設，一定依照以上制定的方案搞

16、好落實，力求硬件達標，請上級管部門在器材的配置上盡早到位，在設備建設方面給予更多的指導，以保證我校實驗教學的順利開展。實驗室實施方案4 為適應素質教育發(fā)展的需要，提升我校教育技術裝備水平，使我實驗室建設實現標準化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案。 一、基本情況我校是一所鎮(zhèn)所在地中心小學，現有學生1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農溪出_匯處，開辦于一九九八年，儀器配備是按當時的農村二類標準配備，自從“普九”與“普實”驗收后，至今未進行過設備器木才的升級與更新，由于新課改后，教材的改革，大部分器木才已不能適應形勢發(fā)展的要求，加之近幾年來，集鎮(zhèn)新

17、建，外來人口增多，學生數猛增，原來的實驗室只好改作學生教室，學校現在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器柜?，F學校明德綜合樓現已立項獲準，今年三月正式修建，我們要在學校明德綜合樓修建時期，搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，及早贏得教育技術裝備項目落戶我校，快速推進長江小學教育信息化跨越式發(fā)展。二、建設目標小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高中學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。三、我校實驗室硬件設施建設及器木才配備方案（一

18、）我校實驗室建設環(huán)境要求1、采光：應保證實驗室（樓）的最佳建筑朝向，避免室內直射陽光。主要采光面應位于學生座位左側。2、照明：（1） 實驗臺面的平均照度的平均照度不應低于300 l_，其照度均勻度不低于0.7。（2） 燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用luo燈。3、遮光：窗戶可裝窗簾。4、溫度：室內溫度以不高于30為宜，室溫過高宜采用器械降溫。5、通風：采用自然通風或各種有組織的通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5%。6、供電：執(zhí)行教育部實驗室設備電源標準。7、供水：供水水壓不低于2_105pa。8、環(huán)保：（1）室內環(huán)境噪聲不大于65dB。（2）新建、改建、擴建實驗室及附屬用

19、房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。（3）實驗廢液應收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。9、安全：需配備防火、防盜等安全設備?；瘜W實驗室應配備急救沖洗水嘴和急救箱。（二）我校實驗器木才配備方案（詳見器木才申報單）科學實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。因此，學校十分重視科學實驗室建設，必須配備必要的藥品、儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動；20_年我校根據教育部中小學理科實驗裝備室規(guī)范等四個行業(yè)標準的通知要求，已對我校以往的教學儀器進行了全面的清點，再按

20、照新標準，已上交了新的配備計劃，新計劃實驗教學儀器近11萬元，由于現在學校實驗室建筑面積不達標，本學期學校已啟動明德綜合樓項目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計劃有可能實現。學校有了標準化的實驗室后，我校的實驗教學一定能夠有跨越式的發(fā)展。（三）我校小學科學實驗室建成后配置方案1 書寫板 4000mm_1000mm 1塊2 教師演示臺 2400mm_750mm_1050mm,一體化設計,設有電源總控制器、教學電源、儲物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預留電教設備位置及信息接口。設有水槽及水咀。臺面、臺身的材料和結構應符合JY/T0385-20_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7條。

21、1張3 學生實驗臺：（每臺2人） 1200mm_600mm_780mm，實驗臺與地面固定，臺側面裝220V二、三孔插座。臺面、臺身的材料和結構應符合JY/T0385-20_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7.1.1條。25張4 教師椅 升降轉椅 1張5 學生凳 高度可調節(jié)，無棱角。 50張6 供電系統(tǒng) 技術性能應符合JY/T0374-20_教學實驗室設備 電源系統(tǒng)。電氣線路敷設應符合JY/T0385-20_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.5.1c）條。 1套7 教師電源 采用教學電源，技術要求符合JY0361-1999教學電源及JY/T0374-20_教學實驗室設備 電源系統(tǒng)。 1套8 學生電

22、源 采用學生電源，技術要求符合JY0361-1999教學電源及JY/T0374-20_教學實驗室設備 電源系統(tǒng)。 50套9 供排水系統(tǒng) 教室內設水槽和托把池,排水口應有水封裝置。 若干（四）我實驗教學功能用房的建設方案儀器室和準備室的功能與要求應符合JY/T0385-20_中小學理科實驗室裝備規(guī)范。小學 教學儀器的配備按照JY/T0388-20_小學數學科學教學儀器配備標準。學校將配有儀器柜，數量與規(guī)格應符合JY/T0385-20_中小學理科實驗室裝備規(guī)范4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后一定配有儀器柜、準備臺、操作臺、給排水設施、電源插座、儀器車。在實驗教學方面，通過對實驗教學信息化管理，對

23、理科教師進行實驗技能培訓，使實驗教學步入規(guī)范化、制度化軌道。能保證學生人人都有動手做實驗的機會。四、尋求上級部門的大力支持我校現已啟動明德綜合樓建設，綜合樓建成后，我校將按照教育部實驗室標準化建設要求，準備投入大量的人力物力和財力搞好實驗室標準化建設，一定按照以上制定的方案搞好落實，力求硬件達標，請上級管部門在器木才的配置上盡早到位，在設備建設方面給予更多的指導，以保證我校實驗教學的順利開展。實驗室實施方案5 1基礎物理及近代物理實驗室 11實驗項目列表（參考）（1）基礎物理及近代物理實驗（分五個層次安排教學）第一層次（基本實驗、必做）安排力熱學6個、電磁學6個、光學4個，這類實驗難度不高，適

24、合全校理工科各專業(yè)學生學習和基本訓練，此階段主要目的是讓學生學習和掌握基本實驗程序、基本操作技能、基本實驗方法、常用儀器使用、以及掌握數據處理的一般方法及對實驗結果的評價等。第二層次物理實驗分兩輪進行：第一輪（必做），安排1216個物理規(guī)律的研究實驗，這類實驗適合物理專業(yè)的學生學習和訓練，理工科學生可選修。此段物理實驗課程，要求學生學習如何做好實驗，學習研究物理規(guī)律和分析實驗現象的思想和方法，學習分析和評價實驗結果。第二輪（選做）安排涉及學科內容較廣的提高性實驗和限制性設計實驗68個，學生通過此階段的訓練，可激發(fā)學生強烈的學習熱情，變被動學習為主動學習，從而培養(yǎng)和提高學生的綜合思維和創(chuàng)造能力。

25、第三層次（綜合、設計性、研究性實驗、選做）此階段實驗室對學生實行開放。為學生提供發(fā)展個性和施展才能的機會，學生通過做開放實驗，從成功和失敗中得到訓練，得到整體素質的提高，為今后近代物理實驗和研究創(chuàng)新型實驗奠定一定的基礎。第四層次 近代物理實驗（必做、）第五層次 近代物理實驗（選修）近代物理實驗教學不僅是對物理教育本科學生開設，許多與物理有關或相關專業(yè)的學生亦應加入近代物理實驗的學習。（2）演示實驗a在教學樓內應設有專門的演示實驗教室，其附近應配有相應的設備保管室。配合大學物理理論進行教學，演示實驗教室同時應具有多媒體教室的功能。b開放式演示實驗室：應具有下列特點：經典性。能將某些經典的物理實驗

26、（尤其是獲諾貝爾獎的物理實驗演示出來）。現代性。采用現代聲光視頻技術。知識性：將重要的物理實驗、物理現象，現代物理學進展知識介紹或展示出來。同時具有多媒體教室的功能，配合基礎物理實驗室，近代物理實驗室進行實驗背景教學和科技動態(tài)教學。亦可作為有興趣的學生自己動手做一些小實驗、小制作。（3）仿真實驗建立仿真實驗室，為學生在計算機上模擬、設計實驗提供條件。以上各實驗室應有網絡端口，都應可以進行虛擬物理實驗，各室均可調閱CAI課件、背景資料、進行數據處理、進行計算機網絡管理；預約實驗，成績登記。仿真實驗基本實驗原則上應1人1組，少部分實驗可2人一組，個別大型、綜合性實驗4 6人一組。附：基礎物理即近代

27、物理實驗項目（供參考）第一層次（基本實驗、必做）1長度測量及物質密度的測定2楊氏模量的測定3氣軌上的簡諧振動和阻尼振動的研究4用三線擺測物體的轉動慣量5固體線膨脹系數的測定6用混合法測固體的比熱容7直流電橋平衡法測電阻。8用電勢差計測量電池的電動勢和內阻9伏安法測二級管的特性10示波器的使用11靜電場的模擬和描繪12制流電路和分壓電路13薄透鏡焦距的測定14分光計的調節(jié)和使用15顯微鏡16牛頓環(huán)第二層次（第1輪）（基礎實驗、物理規(guī)律性實驗、必做）1隨機誤差統(tǒng)計規(guī)律的研究2受迫振動3牛頓第二定律的驗證4弦振動的研究5聲速的測量6液體表面張力的測定7冰的溶解熱的測量8液體粘滯系數的測定9可倒擺10

28、鐵磁物質動態(tài)磁滯回線的測試（微機輔助）11沖擊法測螺線管內軸線上磁場的分布12RLC電路的暫態(tài)過程研究13靈敏電流計特性研究14霍耳元件測磁場15帶電粒子在電、磁場中運動規(guī)律的研究16雙棱鏡干涉測波長17邁克爾遜干涉儀18偏振光的分析19衍射光柵20單色儀的定標和濾光片光譜透射率的測定21光電效應測普朗克常量第二層次（第2輪）（提高性、限制性設計實驗、選作）1碰撞實驗2氣墊導軌上滑塊的研究及系統(tǒng)誤差的修正3設計用幾種不同方法測定重力加速度4良導體導熱系數的測定5簡易萬用表的設計安裝和校準6用伏安法測中、低值電阻7溫度傳感器的特性測量和定標8用沖擊電流計測電容及高電阻9透鏡組基點的測定10全息照

29、相11光源時間相干性的研究12媒質折射率與波長關系的研究第三層次（綜合與設計性實驗、選作）1水的沸點與壓強關系的研究2動態(tài)法測楊氏模量3復擺振動的研究4非線性系統(tǒng)的混沌現象研究5磁致伸縮系數的測定實驗室實施方案6 一、基本情況 我校實驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學校的固定資產也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學校素質教育水平，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育教學質量的重要途徑。我校只有一名實驗室管理員，三名化學教師，六名物理教師，四名生物教師，沒有專職實驗教師，實驗教學工作全部由任課教師承擔，既承擔上課又承擔實驗教學工

30、作的雙重任務，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求真務實、扎實的工作態(tài)度和工作作風，贏得了學校領導和師生的一致好評。學校積極爭取縣站領導來我校指導工作，認真落實縣站的各項工作任務，學校實驗室工作小組積極帶領實驗教師，通過規(guī)范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉化成教育優(yōu)勢。二、工作思路我校實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。積極與縣站作好協(xié)調，加大對實驗教師的管理力度，狠抓實驗教師隊伍素質的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質優(yōu)良、作風

31、過硬的管理行家，教師學生的得力助手。逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現工作目標完成質量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質量，確保實驗教學的順利進行。實驗教師根據各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質量。各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養(yǎng)學生的實驗能力。加強實驗教學的研究工作，是擺

32、在實驗教師面前的一項非常重要的任務，學校專門成立了由張然功為組長的實驗教學研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學的研究工作。三、實驗室工作的措施加強對實驗室工作的領導提高實驗教學質量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。學校實驗室工作領導小組定期召開會議，認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學校領導和教師們的共同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學生的素質。加強教學儀器的管理工作，服務教學。1、建立健全各種工作檔案，經常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。2、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強

33、實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好實驗通知單、教師實驗日志、實驗室日志。演示實驗周日安排表。3、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒揮發(fā)等防患措施。5、嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好儀器損壞丟失報廢單并按賠償規(guī)定進行處理。6、對

34、學校添置的儀器設備及時造冊登記，及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器，及時安裝調試交付使用。7、配合課任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。10、積極做好“十防”工作，特別是化學危險品的管理，實行雙人

35、雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。加強實驗教學的過程管理實驗教學是學生獲得知識和培養(yǎng)能力的重要手段，能為學生形成基本概念和基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，實驗教學是理化生教學的一個重要內容，在整個理化生教學中起著非常重要的作用。我們在教學中主要抓以下幾點：1、強化演示實驗教學課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于標準規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改進，以增強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實

36、驗，例如在41探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產生火光。演示結束后，我請學生思考3個問題：1。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3。紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學生根據此實驗，歸納總結出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：1。為什么燒瓶中

37、的小氣球會自動脹大？2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既能使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又能與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。2、開足學生實驗根據教學進度開設并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣。3、開發(fā)家庭小實驗為配合教學內容，每逢放假，我們幾位化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數學生都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭