1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年我的未來(lái)我做主演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：未來(lái)，一個(gè)聽起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來(lái)?！拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”未來(lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)!曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。小時(shí)候，從不曾想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么，

2、什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我開始面臨各種各樣的問(wèn)題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的自己就是未來(lái)，而對(duì)于現(xiàn)在的我說(shuō)，未來(lái)又會(huì)如何?或許，我的未來(lái)會(huì)沉淪于_;或許，我的未來(lái)會(huì)傾向于光明。我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。對(duì)于明天我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。媽媽說(shuō)：“咱們婷婷將來(lái)也當(dāng)老板吧，那多好!”爸爸說(shuō)：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來(lái)考博士!”奶奶說(shuō)：“將來(lái)我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”爺爺說(shuō)：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”我迷茫了，我丟失

3、了未來(lái)我的未來(lái)，我做主!今天的自己，可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來(lái)譜寫出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章;今天的自己，可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥語(yǔ)花香;今天的自己，可以用拼搏來(lái)編寫一章屬于未來(lái)的打好宏圖。我的未來(lái)，我做主!未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!我的未來(lái)我做主演講稿(二)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：暑假即將來(lái)臨，對(duì)于已經(jīng)獲得大學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生來(lái)講，過(guò)著一日復(fù)一日的大學(xué)生活，那么大學(xué)應(yīng)該怎么度過(guò)?怎樣才能在畢業(yè)時(shí)，自己可以自豪地說(shuō):大學(xué)的這幾年我是對(duì)得起國(guó)家

4、和社會(huì)、對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母呢?認(rèn)識(shí)大學(xué)不能再用以前高中時(shí)的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。首先要認(rèn)識(shí)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。一般地講，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有_種學(xué)生不能被稱為是合格的大學(xué)生:有些人剛剛明白大學(xué)是怎么回事時(shí)，就已經(jīng)畢業(yè)了;有些人還沒(méi)有明白，也就糊里糊涂地畢業(yè)了;有些人最后終于明白了，不過(guò)沒(méi)能畢業(yè);還有些人一直沒(méi)明白，也沒(méi)能畢業(yè)。因此，上大學(xué)后，新生們一定要清楚什么是大學(xué)。大學(xué)對(duì)于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述_種人的數(shù)量，讓大家盡早明白，大學(xué)和高中是存在很大的差異的。那么高中生與大學(xué)生最大的差別在哪里呢?最大的差別就是在大學(xué)里上完

5、課以后基本上就沒(méi)有人管了，老師的教學(xué)方式等都與高中不同了。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時(shí)的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。認(rèn)識(shí)你自己有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的比例僅僅占20_%，也就是說(shuō)專業(yè)不對(duì)口是正常的。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng)，以及對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的不喜歡或者沒(méi)有興趣等，都會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。當(dāng)然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時(shí)常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣，我應(yīng)該”、

6、“如果時(shí)光可以倒流，我的大學(xué)生活會(huì)”。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾，充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個(gè)問(wèn)題:我將來(lái)想干什么?我將來(lái)能干什么?我的未來(lái)我做主演講稿(三)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是我的未來(lái)我做主。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)，有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，但不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡，為何雄鷹能展翅翱翔于藍(lán)天稱霸與天空，為何事自能獨(dú)霸鰲頭于森林的忘于陸地，為何

7、鯊魚能傲視群雄與海洋稱雄于海底，為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸?是因?yàn)樗麄冋莆樟松娴募寄埽舱怯捎趯W(xué)習(xí)才是他們到達(dá)自己的人生巔峰，所以學(xué)習(xí)是非常重要的，他是我們成功的基石，那么，我們應(yīng)該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?首先要確立目標(biāo)和計(jì)劃。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程，需要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達(dá)彼岸，在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神，才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰。第二，要放遠(yuǎn)目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。第三，樹立就業(yè)危機(jī)感，我們總是在怪自己控制力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的

8、動(dòng)力，孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，我們唯一的出路是要有什么才能?，F(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。第四，知識(shí)與發(fā)展能力并舉，我們要多看書和報(bào)紙雜志，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞是的，廣告是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們應(yīng)該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉。我的未來(lái)我做主演講稿(四)慨向長(zhǎng)河許歸途，舊時(shí)諾，心如初題記任光陰磋磨，才行漸放，靜候韶光，等細(xì)水流長(zhǎng)，夜里聽風(fēng)化雨，雨中隨霧飄蕩，長(zhǎng)亭外，聞花

9、輕吟，白石塔上，嘆千帆過(guò)盡。原來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。曾經(jīng)有很多人對(duì)我說(shuō)：“你要不改改你這學(xué)習(xí)習(xí)慣，連高中都考不上?！闭娴?，曾經(jīng)的我不是傳統(tǒng)意義上的乖寶寶，我能記住王者榮耀中每個(gè)人物的出裝順序，卻記不住唐宋八大家到底是哪八位大俠。初中二年級(jí)時(shí)，這種不靠譜達(dá)到了頂峰?！皸疃Y，第_名，你自己回家好好反思一下吧!”我在全班同學(xué)或驚訝或同情的眼神中，嘴角上揚(yáng)_度，從容地從老師的手中取回了卷子，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向全班扮了個(gè)鬼臉，走出校門那一刻，在眼眶里打轉(zhuǎn)許久的眼淚終于忍不住奪眶而出，有些深到心靈的痛，只能一個(gè)人承受失敗往往是更好人生的開始白巖松回到家中，媽媽拿起我的試卷和成績(jī)單，嘆了口氣，徑自走開了，不知為何，

10、眼睛有種莫名的酸澀感，想到媽媽每天在外辛辛苦苦，卻換來(lái)了這樣的結(jié)果，換成誰(shuí)，心里不會(huì)難受?“你怎么就這么不像話呢，你學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力到底是什么?”我在心中一遍一遍地問(wèn)自己。為了未來(lái)!對(duì)，為了未來(lái)!生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，當(dāng)一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師是我很久以來(lái)的夢(mèng)想，我一定要努力去使它成為現(xiàn)實(shí)?！岸＿恕盦Q提示音響起，是好友邀請(qǐng)我上線的消息，我在關(guān)機(jī)鍵和主頁(yè)面之間徘徊，這一次，我選擇了關(guān)機(jī)。當(dāng)你在凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你尼采有人說(shuō)，年少是首動(dòng)聽的歌，在我看來(lái)，這話沒(méi)錯(cuò)。在一道道數(shù)學(xué)題即將被解出，一篇篇古文刻印在我腦海里時(shí)，那種快樂(lè)溢于言表?！敖裉焯?yáng)打西邊出來(lái)了，我們大少爺來(lái)問(wèn)我題了?！庇⒄Z(yǔ)

11、老師拿我開涮，但我看出來(lái)，她的臉上也露出欣慰的笑容。那個(gè)冬天，很暖。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得不錯(cuò)，回到了原來(lái)的位置。不管別人說(shuō)了什么，我知道自己在逆風(fēng)飛翔，眼底有太陽(yáng)，心中盡是坦蕩不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好豐子愷昨夜登高望，天涯道阻且長(zhǎng)，你不勇敢，誰(shuí)會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)?夜已過(guò)三更，靜候海上明月共潮生，聽一夜秋風(fēng)，攬半世傾城，我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的未來(lái)我做主演講稿(五)“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，”這首歌的歌詞不斷在我耳邊回響。我認(rèn)為每個(gè)人都是有理想的，理想也屬于未來(lái)的一部分，每個(gè)人對(duì)未來(lái)的詮釋都不同。曾經(jīng)有許多人問(wèn)我的沒(méi)來(lái)會(huì)是怎樣的，我理直氣壯地說(shuō)我的未來(lái)一定會(huì)有規(guī)劃，一定要有車有

12、房，應(yīng)有盡有。直到有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己在夢(mèng)中成了富翁，所有的物品應(yīng)有盡有，無(wú)一不缺。自己當(dāng)然也樂(lè)在其中?！岸６６！蹦X中這是一點(diǎn)也不解人意的響起。最終，還是把我給鬧醒了?？墒悄X子似乎還沒(méi)有從美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，還幻想著自己是夢(mèng)中的富翁，當(dāng)我掙起眼睛，掃視了房間周圍，才發(fā)現(xiàn)這間房間不曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，一切都似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)要想得到完美的沒(méi)來(lái)必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且明白未來(lái)的一切不是你坐以待斃就能得到的，必須要通過(guò)自己的一番努力。我現(xiàn)在在此想對(duì)全世界，全宇宙說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)。”似乎回聲連續(xù)不斷重復(fù)著這七個(gè)字，是的，在未來(lái)的日子里，我一定要加倍努力，成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家效力。我們一定

13、要把未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)，不要變成一個(gè)虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)是自然而成的，而未來(lái)必須要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。要想未來(lái)過(guò)得精彩一定要從現(xiàn)在每一分每一秒開始，一步一個(gè)腳印，在你終于把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一定已經(jīng)爬上了人生的頂峰。在未來(lái)，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己：我的未來(lái)不是夢(mèng)。(滄州市銳燁2022年我的未來(lái)我做主演講稿（二）“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)!”我的未來(lái)我的夢(mèng)。在這條夢(mèng)想之路上，會(huì)有許多絆腳石，走的每一步都需要認(rèn)真謹(jǐn)慎，一步步踏實(shí)地向前進(jìn)“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著深刻的含義?？粗闲l(wèi)視的一年級(jí)，自己又回想到自己小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，那教我們學(xué)習(xí)寫

14、字，教我們要守規(guī)矩，那不就是我們的老師嗎?剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認(rèn)識(shí)的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵(lì)，讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。我突然覺(jué)得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師在我眼中就像一棵高大挺拔的樹，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈暴曬，是多么得無(wú)私啊!我堅(jiān)定長(zhǎng)大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師!老師您是燈塔，照亮了我的人生;老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光，溫暖了我的心靈“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)

15、陸續(xù)都走了，連搞衛(wèi)生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的電話也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在教室門邊徘徊著，等待著雨勢(shì)變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕啊!怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到：“恩!”“你稍微等一下，我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車上，老師還拿出小面包給我吃“這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，給你吃!”老師把我送到家門口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師!”老師，

16、我不知道怎樣來(lái)報(bào)答你，但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情，長(zhǎng)大以后一定會(huì)回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)?、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!“一日為師，終生為父。”您授予我的知識(shí)，我一定會(huì)記于心中的。我的未來(lái)，我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功，需要的是堅(jiān)持不懈，就如海明威所寫的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路!我的未來(lái)我的夢(mèng)演講稿(二)當(dāng)我們把夢(mèng)想舉過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，它不再平凡，它逐漸被升華為一種信仰。題記在漫漫人生旅途之中，夢(mèng)想似帆，揚(yáng)帆破浪;夢(mèng)想似艦，激流勇進(jìn);夢(mèng)想似船，漂洋過(guò)海。在五彩斑斕的舞臺(tái)之上，華燈閃爍的舞會(huì)之中，一位位高貴而美麗的女士身

17、著華麗的衣裳。隨著優(yōu)美而令人陶醉的舞曲像仙女一樣翩翩起舞，享受著華燈照耀的感覺(jué)。這些靚麗的服裝從何處而來(lái)?是誰(shuí)造就了他們?是那些在背后默默付出的工作者服裝設(shè)計(jì)師。于是，我有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想。我想讓世界上更多的人穿上艷麗的服裝，為世界增添更多的色彩。光輝的背后正是那些默默無(wú)聞的工作者服裝設(shè)計(jì)師。我希望成為這些工作者中的一員，盡自己的力量為世界詮釋更多的美麗。我似雄鷹，展開雙翅，翱翔于藍(lán)天平原，欣賞過(guò)遍野鮮花，呼吸過(guò)雨后花香，滑翔于大海之上。我每當(dāng)展翅于天地之間，我漸漸發(fā)現(xiàn)，什么才是真正的使命，真正的夢(mèng)想?！拔乙唢w，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的視界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜”每當(dāng)我聽到這首

18、豪邁的歌曲，就算飛得再累，歌曲的動(dòng)力都會(huì)帶給我力量。心若高飛，夢(mèng)想就會(huì)高飛。風(fēng)雨一路兼程，只為心中的夢(mèng)想達(dá)成。我似蝸牛，邁著短小的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)向著夢(mèng)想邁進(jìn)，不會(huì)顧忌身旁會(huì)有多少邪惡的眼神和嘲諷的話語(yǔ)。我披荊斬棘，駛向夢(mèng)想的彼岸，就算眼前一片寂寥。我慢慢地尋找著自己的那片綠葉。我堅(jiān)信，上天不負(fù)有心人!我就是我，是不一樣的煙火!“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)”我的未來(lái)我的夢(mèng)演講稿(三)我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我會(huì)去考慮未來(lái)可能發(fā)生的一切。作為一個(gè)較為神經(jīng)的一半處女座，我總是疑神疑鬼，不肯相信任何人，總自以為是地做好所有打算。我算是一個(gè)偏激、固執(zhí)的

19、家伙，不喜歡一成不變的生活，面對(duì)大堆的運(yùn)算符號(hào)是不可能的。因?yàn)樯磉呉粋€(gè)不爭(zhēng)氣的哥哥，和一群太過(guò)爭(zhēng)氣的堂姐，我總是被寄予厚望，去學(xué)習(xí)一堆厭惡至極的東西?！鞍c以后讀金融系!”每個(gè)家人都對(duì)我這么說(shuō)?！皨?，我大學(xué)一定要學(xué)金融嗎?可我想學(xué)法，因?yàn)閷W(xué)金融要面對(duì)未知的問(wèn)題與反駁要隨機(jī)應(yīng)變和做好準(zhǔn)備?！薄半S便你，可我們家老本行是金融，你要學(xué)法的話，會(huì)很麻煩!”“沒(méi)關(guān)系。”我開始了瘋狂的鋪墊，學(xué)習(xí)一堆各種各樣的法規(guī)，我又開始對(duì)這條路產(chǎn)生懷疑。“媽，學(xué)法很麻煩，我不學(xué)了行不?！薄皠e吵，這戲正演到高潮呢，這人真是心里變態(tài)”幾十分鐘后，媽媽拿著一個(gè)蘋果到了我的書桌前“你說(shuō)你又想換了，別想了，你這么想東想西，鬼還要你

20、，你想改，沒(méi)問(wèn)題，我也想安度晚年，再想想吧!”沉默我的路到底是什么，我不知道，我的未來(lái)到底會(huì)怎么樣，我也不知道。“楊，你以后要讀什么?”“音樂(lè)?！薄澳阍趺催@么確定!”“我的心這么選擇?！眲x那間，我懂了我想要的是什么，跟隨我的心，不放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想“媽，我決定了，我以后還是當(dāng)個(gè)律師吧!”“別喊!他們倆終于要在一起了，那個(gè)變態(tài)終于死了，哈哈”原來(lái)，我的未來(lái)，早就明確了。我的未來(lái)我的夢(mèng)演講稿(四)夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的源泉。生命因有夢(mèng)想而絢麗，人生因有夢(mèng)想而多姿。做一個(gè)自食其力、有益于家庭、有益于社會(huì)的人，這就是我的人生理想。萬(wàn)丈高樓平地起，作為一個(gè)中學(xué)生，我當(dāng)前的目標(biāo)當(dāng)然是做一個(gè)

21、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。記得那是升入中學(xué)的第一次期中考試，我自恃成績(jī)一直都很優(yōu)異，覺(jué)得沒(méi)有人能超越我，尾巴翹上了天。不但在考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還在其他同學(xué)埋頭苦讀的時(shí)候冷嘲熱諷。結(jié)果可想而知，我的成績(jī)一落千丈。我把自己關(guān)在房間里，流下了愧疚的淚水，認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者，和夢(mèng)想的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“夢(mèng)想與現(xiàn)在息息相關(guān)，只有加倍努力，未來(lái)才能掌控在自己手中。”我明白了媽媽的話，重新振作起來(lái)。接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，上課積極回答問(wèn)題，自己不明白的問(wèn)題請(qǐng)教老師或同學(xué)。學(xué)過(guò)的內(nèi)容課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到滾瓜爛熟的地步。在期末考試中，我的成績(jī)?cè)僖淮蚊星懊?，我成功了?！拔业奈磥?lái)不是

22、夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走”聽著張雨生的歌，我明白了：未來(lái)需要自己腳踏實(shí)地去開辟，夢(mèng)想需要自己勤奮努力去換取。我的未來(lái)要由我自己創(chuàng)造!我的未來(lái)我的夢(mèng)演講稿(五)我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類和諧相處的夢(mèng)想。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛!夢(mèng)的天地，我因你而永恒!追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望。每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免會(huì)遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的