1、第7頁共7頁2022年小學(xué)班干部培訓(xùn)講話稿精編陳志華各位班干部同學(xué)：大家好。在座的各位同學(xué)都是班級(jí)的主要干部，是班級(jí)的核心力量。班_的建設(shè)，除班主任外，依靠的就是各位同學(xué)了。班干部是班主任管理班級(jí)的助手，班主任管理班級(jí)的設(shè)想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級(jí)的整體秩序氛圍，為此，要提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。那么今天我就平時(shí)工作中常見的一些問題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作水平。首先要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個(gè)字“以身作則，責(zé)任感強(qiáng)”。表現(xiàn)為：工作積極性要強(qiáng)，要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，

2、享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢(shì)欺人。只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績(jī)要達(dá)到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會(huì)真正佩服你。要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機(jī)智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛，當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強(qiáng)的表現(xiàn)，能及時(shí)向老師反映班級(jí)里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨(dú)立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎。又沒有錢，只有奉獻(xiàn)是不是?！北砻嫔虾孟癯蕴澋?，如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多

3、，有時(shí)班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)，老師首先會(huì)批評(píng)班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)班干部最大的好處就是能鍛煉人，使自己不斷地成長(zhǎng)。當(dāng)班干部很多能力都能得到鍛煉。比如，由于來自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會(huì)不斷得到提高，還有更多的機(jī)會(huì)主持班會(huì)、出黑板報(bào)等班級(jí)工作，提高了自己的口頭表達(dá)，書寫等能力。因?yàn)橥瑢W(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力，同時(shí)也會(huì)化作自己的動(dòng)力，從而更加嚴(yán)格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢買不到的機(jī)會(huì)”。比爾蓋茨就說過：“這個(gè)世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求

4、”。舉例。我的一個(gè)學(xué)生，口語表達(dá)能力不錯(cuò)，就是膽子小，不敢表現(xiàn)自己，后來擔(dān)任班干部后，我經(jīng)常讓他主持班會(huì)，這樣他_的機(jī)會(huì)多了，不僅鍛煉了膽量，口語表達(dá)能力也得到了提高，今年順利考上了中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)。所以大家要珍惜這種鍛煉機(jī)會(huì)。其實(shí)當(dāng)班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對(duì)你的信任，所以我們每個(gè)班干部應(yīng)該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營造一個(gè)優(yōu)秀的班_而努力。第三、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ姷囊恍﹩栴}1、主動(dòng)性方面，如。上課鈴響后，沒人來上課。(班長(zhǎng)、課代表)如：發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)沒來上課。(點(diǎn)名班長(zhǎng)，報(bào)告老師班主任，打電話給家長(zhǎng))如：每天的衛(wèi)生打掃

5、情況檢查(勞動(dòng)委員)。如。發(fā)現(xiàn)班級(jí)的開關(guān)壞了，電線脫落。(安全委員及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告)每個(gè)班干部都應(yīng)該明白自己的工作職責(zé)是什么，并積極主動(dòng)去做好。比如班長(zhǎng)，就要_學(xué)校每周工作安排(led顯示屏)或?qū)W校的臨時(shí)通知，如果是要求我們班級(jí)要完成的工作，就應(yīng)該按要求馬上做好。像上周學(xué)校布置出黑板報(bào)，班長(zhǎng)就應(yīng)該_宣傳委員和其他同學(xué)積極做好，而不要什么事都等著班主任布置才做。2、班干部之間的協(xié)作問題，有的班級(jí)班干部之間互相說不是，遇到問題互相責(zé)怪，推卸責(zé)任，小_搞不好大_肯定也會(huì)搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(zhǎng)一方面要行使好對(duì)他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調(diào)班干部

6、之間的關(guān)系。班干_伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，不能各敲各的鑼，否則會(huì)喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信，歪風(fēng)邪氣也會(huì)乘機(jī)滋生。如：紀(jì)律委員管紀(jì)律時(shí)，勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話，勞動(dòng)委員視而不見，甚至還幫著說些風(fēng)涼話，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你安排同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，別人也不會(huì)理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚(yáng)正氣，打響主動(dòng)仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會(huì)最高。3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會(huì)和你吵架，那么你該怎么辦。如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿“告訴老師”這個(gè)法寶，而是語言要文明，不

7、要?jiǎng)硬粍?dòng)罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會(huì)得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會(huì)得到兩份痛苦?！彼詰?yīng)等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣做是為他好，為我們這個(gè)班級(jí)好。遇到好人好事，在班上要大加表揚(yáng)，弘揚(yáng)美德，但遇到別人犯錯(cuò)誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來個(gè)友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機(jī)會(huì)和老師及早溝通，老師會(huì)有機(jī)地去處理好問題的。4、怎樣處理偶發(fā)事件。如：班上早讀或晚自習(xí)時(shí)紀(jì)律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架或者發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課玩手機(jī)、傳紙條、看課外書等，作為一名班干部怎么辦。答案是肯定的，要向班主任反映，絕對(duì)

8、不能向歪風(fēng)邪氣低頭，關(guān)鍵是通過什么途徑，但有一點(diǎn)可盡管放心，班主任會(huì)想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。5、怎樣樹立威信。做好一名班干部，主要靠悟性。要很好地給同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應(yīng)當(dāng)熱情地幫助，屬于工作范圍內(nèi)的，更應(yīng)該主動(dòng)做好。處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠(yuǎn)近厚薄，但工作中不可以。講話要注意分寸，不該說的不能說，該說的要說到位。很好地克制自己的情緒，處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。要有幾個(gè)威信較高的同學(xué)做朋友，他們會(huì)幫助你，支持你的工作，在班級(jí)形成一股牽引力?？傊?，當(dāng)好一名班

9、干部光榮而且責(zé)任重大，一個(gè)優(yōu)秀的班_一定擁有一支優(yōu)秀的班干_伍。2022年小學(xué)班干部培訓(xùn)講話稿精編（二）各位同學(xué)，大家好。今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓(xùn)大家，在日常的學(xué)習(xí)中，如何做到榜樣帶動(dòng)。下面我開始講這個(gè)話題，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)，有所幫助。今天我將兩個(gè)方面的問題：一、如何做好老師的小助手;二、如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。第一方面。如何做好老師的小助手。首先明確一點(diǎn)：班干部不是官，學(xué)生也不是民。那么班干部和學(xué)生之間是沒有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生，是所有學(xué)生中的代表，是學(xué)生中精英和骨干，是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：

10、1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上，去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到，如何去管理其他學(xué)生。舉個(gè)例子：班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團(tuán)仍在地上，其他同學(xué)就跟著你去做了。2、要有堅(jiān)定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后，什么是正確與錯(cuò)誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象，要勇于說不，敢于制止。3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好知識(shí)，是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來說，要學(xué)好各門課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水

11、平，才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。4、服務(wù)意識(shí)。班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中，用自己的模范行動(dòng)來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系，將會(huì)直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：努力提高知識(shí)水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面：如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的

12、關(guān)系。班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者，能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間，將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為：孩子做了班干部，耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那么如何科學(xué)地管理時(shí)間，概括起來，主要有以下幾方面內(nèi)容：1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。要會(huì)安排時(shí)間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過飯后休息半個(gè)小時(shí);早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個(gè)班干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。堅(jiān)決不拖拉。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的，一定要完成。4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利，只有如此，才能充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說一下班干部的要求：1、使班級(jí)在全校樹立良好的形象。2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事，當(dāng)好老師的助手。3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴(yán)以律己，文明禮貌。4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責(zé)任。5、工作積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù)，及時(shí)向班主任反映問題。7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告，并通知到位。8、敢于接受同學(xué)的批評(píng)，建議，善于歸納工作得失。9