1、主持人口才培訓(xùn)教材主持人口才培訓(xùn)教材一、主持人的內(nèi)涵 主持人的概念有狹義和廣義之分。從狹義上說,主持人是指廣播、電臺、電視臺的各欄目的主要負責人。從廣義上說,是指各種活動,如大小會議、喜慶儀式、聯(lián)誼活動、文藝演出、朗誦、演講、辯論賽、廣播、電視等的主持人。一、主持人的內(nèi)涵二、主持人的作用 1.主持人可以起到橋梁的作用。 主持人在整個主持活動中像一座橋梁,溝通兩岸,連接著受眾與節(jié)目,使受眾更加了解節(jié)目意圖。主持人將主觀的強烈感受連同客觀世界不露聲色地展現(xiàn)給觀眾。主持人不但要與觀眾共同面對紛繁的世界,盡可能將所面臨的客觀事實“和盤”托給觀眾,而且要與受眾分享由現(xiàn)實世界的相關(guān)關(guān)系所引發(fā)的茫然、遲疑和

2、猶豫。二、主持人的作用 1.主持人可以起到橋梁的2.主持人可以將豐富的信息傳遞給受眾。 主持的成功與否主要看串聯(lián)詞的好壞和傳遞信息量的多少。信息多才能吸引受眾。所以,主持人在主持時,不要僅僅根據(jù)所設(shè)主題搜集材料,還要盡可能多地準備相關(guān)的輔助材料,并將之與題目恰當?shù)厝诤?這樣主持人不僅可以將主題傳遞給大家,還可以讓受眾了解到了其他信息。2.主持人可以將豐富的信息傳遞給受眾。 主3.主持人可以用激動、熱情的語言感染受眾。 主持人在主持的時候,要把握和控制現(xiàn)場的氣氛,要讓受眾跟著主持人的感情走。主持人要善于恰當?shù)剡\用語言技巧,以引起人們的情感共鳴。3.主持人可以用激動、熱情的語言感染受眾。 三、主持

3、人的語言特點 1.親切、自然、口語化 主持人與聽眾進行面對面的交流,用說話來傳達信息,吸引注意。主持人的語言不同于書面語,具有鮮明的口語化的特點。語言的口語化是指語言親切、自然,大眾化,通俗易懂。但主持人口語化的語言和人們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫恼Z言仍然是有差別的。 把人們的日常用語進行篩選、提煉、加工,拋棄隨意和不規(guī)范,保留通俗、靈活、生動、簡潔,吸收書面語集中、有序的特點,才能成為主持人的語言。三、主持人的語言特點2.個性化 別林斯基說:“風格是在思想和形式密切融會中,按上自己的個性和精神獨特性的印記。”主持人的語言表達除了要求親切、自然,突出口語化的特點以外,還需要展示出主持人的自我個性。充滿

4、個性化的語言風格,要求符合主持人的身份、年齡、性別和當時的場合與主題的需要,或娓娓道來,或熱情四射,或風趣幽默,或成熟穩(wěn)重,或莊重嚴肅,體現(xiàn)出豐富多彩的主持語言。2.個性化 3.把握主題 主持人的語言應(yīng)該牢牢把握住活動的主題,引導(dǎo)聽眾,能讓他們了解這場活動的目的、意義以及有哪些內(nèi)容。突出主題的方式有很多種,可以直截了當?shù)馗嬖V聽眾,也可以用比喻、暗示等方法。但是主持人的語言要緊緊圍繞主題,收放自如,發(fā)現(xiàn)偏題后,及時將話題拉回來；不要無限擴展,收不回來,導(dǎo)致離題萬里。 3.把握主題4.對象感強 主持人語言要求對象感強。有對象感是指主持人在說話的時候,讓聽眾有強烈的參與感,讓聽眾和主持人形成交流和互

5、動。對象感強的語言,能使聽眾和主持人拉近心理距離,達到良好的溝通。主持人應(yīng)該在話語中多使用“我們”？、“您”、“大家”、“朋友們”、“讓我們一起來”詞句。4.對象感強 主持人語言要求對象感強。有對四、主持口才要求一、基本能力要求 （一）敏銳的觀察力 （二）靈巧的應(yīng)變力 （三）強烈的親和力 （四）深刻的表現(xiàn)力四、主持口才要求一、基本能力要求二、口才藝術(shù)要求 1.口語 節(jié)目主持人的語言并不能簡單地與生活中的談話畫等號,也不是書面語的翻版。節(jié)目主持人的語言應(yīng)該摒棄日常口語的隨意性、冗長性等缺陷,保留口語的通俗性、簡潔性、生動性和靈活性,兼有書面語的規(guī)范性、集中性、有序性。節(jié)目主持人的語言,應(yīng)當是強調(diào)

6、規(guī)范性的大眾口語,汲取書面語的精粹口語,講究藝術(shù)、富于個性、應(yīng)對得體的機智口語。在談到主持人的口語時,中央電視臺的幾位主持人認為:二、口才藝術(shù)要求 1.口語 白巖松： 用生活化的語言,加以提煉和揚棄后,變成自己的文字一一一種屬于電視的文字。生僻的字眼兒盡量少用,形容詞太多也讓人感到累贅。 白巖松：鞠萍 不僅發(fā)聲要講究,還有選詞,比如“借助”、“能否”之類的詞都不行,要把散文化、詩歌化的書面文學(xué)語言轉(zhuǎn)化成向孩子們說的話。鞠萍 不僅發(fā)聲要講究,還有選詞,比如“借方宏進 我的評論從來就是口語的,寫出來沒法看,聽起來還行,這是我的追求。我也不用大家聽不懂的專業(yè)名詞,我以為用這些詞的人多半是對那些理論不

7、了解,如果了解的話,他可以把它變得特別口語化。方宏進 我的評論從來就是口語的,寫出來沒法2.簡潔 節(jié)目主持人語言簡潔的關(guān)鍵是要對所表述的問題有深入的研究,深刻的理解,把話說到點子上。有些節(jié)目主持人在事實已經(jīng)充分地顯示出了某種含義時,自己卻在那里畫蛇添足；某一事理早已眾所周知了,自己卻仍在沒完沒了地說個不停。這樣的節(jié)目主持人忘記自己是主持人,而是把自己當成了家長。趙忠祥:我們主持節(jié)目時應(yīng)盡量少說廢話,減少裝飾性詞匯,降低夸張,充分利用有效時間給觀眾以更多的信息和文化上的啟示。2.簡潔 節(jié)目主持人語言簡潔的關(guān)鍵是要對所崔永元 三個老人或者三個普通老百姓表達A層面,他們要用10分鐘時間,而一個對這個

8、問題很有研究的專家表達它只用30秒。崔永元 三個老人或者三個普通老百姓表達A層3.準確 準確與真實一樣具有生命力。主持人隨意的、不確定的事實表述同決策者犯錯誤一樣損失重大。而準確、深刻的闡述,影響力也是不可估價的。 美國的新聞主持人,克朗凱特對越戰(zhàn)曾做過比較樂觀的報道,當這場戰(zhàn)爭看不到結(jié)束的希望時,克朗凱特再次飛到越南實地采訪；他在節(jié)有中向美國公眾說:“看來,唯一切合實際的、然而令人不快的結(jié)論是:我們已經(jīng)陷入僵局，唯一的合理出路是在于前去談判而不是以勝利者自居?！笨死蕜P特長期主持新聞節(jié)目,在美國公民中形成了公正、客觀、全面的形象,美國總統(tǒng)約翰遜聽了克朗凱特的報道后說:“這是一個轉(zhuǎn)折點,如果我失

9、去克朗凱特,就等于失去美國?！笨死蕜P特的力量在于最終報道的準確,因為他一針見血地說明了事實。3.準確 準確與真實一樣具有生命力。主持人隨意4.鮮明 中央電視臺著名電視節(jié)目策劃人時間說:“主持人的語言越鮮明,越可能有較高的收視率?！钡乾F(xiàn)在有許多專業(yè)主持人缺乏思想、觀點和個性。節(jié)目主持人不能只說別人寫好的主持詞,充當編導(dǎo)的工具和話筒。真摯的情感、敬佩的心情往往能轉(zhuǎn)化為鮮明的語言。敬一丹到大別山采訪一位教師,她在后來的節(jié)目中這樣說道: 后來,我們聽了胡老師的一堂課，我簡直不敢相信,課堂上的胡老師與在接受采訪時判若兩人,面對學(xué)生,他竟是那樣揮灑自如、神采飛揚,他那單純無比的心愿,使他把自己看做了這間

10、教室的主人,而他那日復(fù)一日和孩子們的交流,已成為他生命的一部分。他在自己的世界里,沉靜、認真地做著自己的事情,不渴望觀眾的喝彩。多一個胡大清,就多了一份中國教育的希望。4.鮮明 中央電視臺著名電視節(jié)目策劃人時5.平實 把握語言平實,節(jié)目主持人就能比較容易地把握自己。語言運用得比較樸實,語言的感染力、親和力就能夠深入人心。黃健翔在總結(jié)自己是球解說的得失時認為: 我是不主張煽情的,不要為感動而感動,要真實真誠。這種情緒應(yīng)該適當,不要太肉麻地反映出來,不要擠眼淚,也不要自己感動自己。對我來說實實在在傳達自己的感覺,語言到位,就成了。 白巖松在一次節(jié)目中談?wù)撊粘Ｐ腋５脑掝}時,脫口說出自己對幸福的理解和

11、感受：幸福其實就是像水一樣的東西,就在我們身邊流過。幸福就像冬天里溫馨的陽光,就像一杯好茶,親人的一張笑臉，夜半時分下班回家,萬家燈火中那盞為你點亮的燈。 白巖松將幸福用人們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛飦肀扔?看得見摸得著,既樸實,又真誠。 5.平實 把握語言平實,節(jié)目主持人就能比較容五、主持人語言常見的問題 (一)語言態(tài)度 有的節(jié)目主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢,不耐煩的感情,懈怠油滑的狀態(tài),甚至斥責嫌棄的意思溢于言表,不禮貌不友好的言辭不時冒出來。還有的節(jié)目主持人對受眾親昵的逢迎。這些語言狀態(tài)都有意無意的丟開了與受眾平等的關(guān)系,失去了為受眾服務(wù)的真誠態(tài)度。五、主持人語言常見的問題 (一)語言態(tài)(

12、二)語言內(nèi)容 有的節(jié)目主持人政策水平差,有的格調(diào)低下,有的不懂裝懂。結(jié)果錯誤百出者有之,捉襟見肘者有之,廢話連篇浪費受眾時間者有之,有的甚至言辭失誤,引起受眾反感,甚至造成惡劣影響。(二)語言內(nèi)容(三)語言組織 有的節(jié)目主持人語言粗糙糙,語病迭出，不合語法，不合邏輯，詞匯貧乏的問題尤為突出。有的節(jié)目主持人把“啊”、“吧”、“呢”、“嗎”這些語氣助詞視為體現(xiàn)交談風格的法寶,不管是不是需要,隨處加入一個“呢”、“但呢”、“就呢”成為一種語病。再者,對不好連接的話全以“那么”一詞領(lǐng)起,、“那么好”、“那么接下來”這已經(jīng)成了通病。(三)語言組織 有的節(jié)目主持人語言粗糙糙,(四)語言表達 語音不規(guī)范,吐

13、字不清晰,用聲不自然的節(jié)目主持人并不少見,而表意不準確,傳情南輾北轍的也不乏其人。有的主持人已經(jīng)形成了一種小聲絮叨,喃喃自語,或低、平、空的固定腔調(diào)，形成了缺乏起落變化的語勢,絮絮叨叨一個點的單調(diào)節(jié)奏和沒有交流愿望的聲音流。(四)語言表達 語音不規(guī)范,吐字不清晰,用六、主持風格與臨場應(yīng)對技巧 （一）臨場發(fā)揮 臨場發(fā)揮對于節(jié)目主持人來說,是一項很高的技巧。節(jié)目主持與人的主持風格和節(jié)目的最終效果必須實現(xiàn)合理的契合。一般來說,當節(jié)目主持人在與觀眾進行交流時,容易造成信息傳播的阻斷,如節(jié)目主持人事先準備不足,對節(jié)目主題不夠了解,整體風格把握不準,機械地按事先設(shè)定的計劃來交流,不做臨時處理,這樣就達不到

14、理想的效果。節(jié)目主持人若想在節(jié)目中,盡善盡美,既需要注重自己主持風格的完善,更需要注重提高自身的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)。六、主持風格與臨場應(yīng)對技巧 （一）臨場發(fā)揮（二）營造氣氛 1.節(jié)目主持人要注意如何實現(xiàn)一種非常和諧自然的交流氣氛。節(jié)目主持人要根據(jù)節(jié)目的基本內(nèi)容進行明確的風格定位,做到心中有數(shù)；對節(jié)目的基本氛圍要進行精心的設(shè)計,多設(shè)想幾種方式；在主持節(jié)目中,對現(xiàn)場氣氛的變化應(yīng)保持一種敏感,以使用適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)整,并在主持過程中時刻把握分寸,從而保證節(jié)目的最終成功。（二）營造氣氛 1.節(jié)目主持人要注意如何實現(xiàn)一 2.節(jié)目主持人在主持過程中要時刻對節(jié)目的最佳效果有一種想象,以便做適時的調(diào)整。節(jié)目主持人

15、在現(xiàn)場主持過程中不要追求特定的節(jié)目效果,如現(xiàn)在流行的綜藝節(jié)目的熱烈氣氛等,也不一定非要通過節(jié)目主持人的夸張表演來實現(xiàn)；一些主題嚴肅的節(jié)目,也并不一定要通過節(jié)目主持人低沉的語調(diào)或呆板的表情來體現(xiàn)。 2.節(jié)目主持人在主持過程中要時刻對節(jié)目的（三）把握節(jié)奏 節(jié)目主持人在臨場時,經(jīng)常會出現(xiàn)因受到各種因素的干擾而被打斷的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,很容易使節(jié)目主持人失去對節(jié)目節(jié)奏的基本把握。在這方面費應(yīng)做到事先對整個節(jié)目的段落有明確的把握。在主持過程中,主持人意識到已經(jīng)失去對整個節(jié)目的節(jié)奏感的把握時,要及時停止,調(diào)整自己的表達方式,以語言、表情或其他姿勢來強化自己的節(jié)奏感,做到自然得體。（三）把握節(jié)奏 節(jié)目主

16、持人在臨場時,經(jīng)常會出現(xiàn)因（四）隨機應(yīng)變 節(jié)目主持人在主持節(jié)目中經(jīng)常會遇到未預(yù)想到的情況,在完全沒有準備的情況下,只有思想清醒、判斷準確、思維敏捷、反映靈活才可能做到隨機應(yīng)變,應(yīng)對得體,出口成章。在情急的應(yīng)對中,有的節(jié)目主持人思維比較混亂,饑不擇食,有的時候信口開河,講出一些不得體的話。節(jié)目主持人有時候甚至還需要一種自嘲的精神,因為自嘲本身就是機智大度的表現(xiàn)。（四）隨機應(yīng)變 節(jié)目主持人在主持節(jié)目中 獲得1952年度奧斯卡最佳女主角獎的雪利布絲菜上臺領(lǐng)獎時,由于跑得太急,腳下絆了一下,差點摔倒。她在致詞時說道:“我經(jīng)歷了漫長的艱苦的跋涉,才到達這事業(yè)的高峰?！边@句應(yīng)變的開場白簡直妙不可言。她將上

17、臺領(lǐng)獎遇到的挫折與拍電影歷經(jīng)的艱辛巧妙地結(jié)合在一起,既揭示了達到事業(yè)頂峰的真諦,同時又化解了摔跤的尷尬,可謂一舉兩得。 獲得1952年度奧斯卡最佳女主角獎的雪 一位主持人上臺時不慎被話筒線絆倒了,當時臺下觀眾發(fā)出了一片唏噓聲和倒掌聲,氣氛降到了零點。這位主持人爬起來,不慌不忙地拿起話筒,微笑著對觀眾說:“朋友們,我確實為大家的熱情傾倒了，謝謝!”頓時,全場響起了熱烈的掌聲,大家都為主持人這絕妙的應(yīng)變和開場白喝彩。 一位主持人上臺時不慎被話筒線絆倒了,當時 人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾,她在廣州主持的一次文藝晚會上,中途謝幕退場時,不小心踩空臺階,滾到臺下,這時候臺下的觀眾嘩然,只見楊瀾一躍而起,

18、面帶笑容鎮(zhèn)定地對觀眾說:“真是人有失足,馬有失蹄,我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧。看來這次演出的臺階還不那么好下呢。但是臺上的節(jié)目會很精彩,不信,大家瞧她們?！痹捯魟偮?全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。 人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾,她在廣州主持的（五）態(tài)勢要得體 人類生來就富有動作性。當人采取行為的時候,伴隨而來的就是動作與表情。從某種意義上說,動作與表情是行為的一種表達方式,它們以獨特的信息形式直接顯示著行為的意義。諸如表情、手勢、姿態(tài)、服飾等態(tài)勢語言,都能在一定程度上顯示行為的意義,能夠表達人的思想感情。 由于體態(tài)語的獨特的有形性、可視性和直接性,對于口才來說,具有不可低估的特殊價值。那么,對于主

19、持人的態(tài)勢語有什么具體內(nèi)容及要求呢?（五）態(tài)勢要得體 人類生來就富有動作性。1.服飾：整潔大方,因地制宜,和諧得體。2.站姿：頭、頸、軀干和腳的縱軸在一條垂直線上,挺胸、收腹、梗頸,兩臂自然下垂,形成一種自然挺拔的形態(tài)。3.走姿：不僅要保持站立時正確優(yōu)美的姿勢,而且還要注意整個形體端莊有力,做到軀體移動正直、平穩(wěn),不僵硬、不呆板；兩臂自然下垂,協(xié)調(diào)擺動；膝蓋正對前方,腳尖略微外側(cè),落步時腳掌先支撐著地,兩腳后跟幾乎在一條直線上,兩腳交替前移,彎曲度不要太大,步伐要穩(wěn)健均勻。 4.坐姿：要挺胸收腹,四股的擺放要規(guī)矩端正,不能擺得太開太大,更不能蹺“二郎腿”,或東靠西歪。5.手勢：手勢在主持中作用

20、很大,不同的手勢表達不同意思。主持人要根據(jù)主持內(nèi)容和現(xiàn)場情景的需要來決定適用的手勢。 6.眼神：根據(jù)不同的主持場合、內(nèi)容以及對象等恰當?shù)剡\用不同的眼神表情來傳達和交流相應(yīng)的信息和感情。1.服飾：整潔大方,因地制宜,和諧得體。主持人口才培訓(xùn)教材主持人口才培訓(xùn)教材主持人口才培訓(xùn)教材七、主持設(shè)計訓(xùn)練一個演唱比賽中： A.選手上場后音樂久未響起 B.選手唱歌至一半話筒無聲 C.主持人介紹選手上場后未見選手上場或表演者超時或活動需要立即被終止. D.后臺出現(xiàn)情況不能立即進入下一環(huán)節(jié).需要主持人在臺上控制拖延時間一分鐘左右 如果是你，你該怎樣做？七、主持設(shè)計訓(xùn)練一個演唱比賽中：謝謝觀賞謝謝觀賞1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。9月-229月-22Friday, September 23, 20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。03:20:2303:20:2303:209/23/2022 3:20:23 AM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。9月-2203:20:2303:20Sep-2223-Sep-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。03:20:230