1、內(nèi)容備注課題：庖丁解牛教學(xué)目標(biāo)：1、積累常見文言字詞，掌握文言句式；體會(huì)人物形象。2、培養(yǎng)質(zhì)疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨.3、理解莊子之道的內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、運(yùn)用規(guī)律的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、疏通課文大意，歸納文言要點(diǎn)，分析人物形象。（重）2、對(duì)本文莊子之道以及所具有啟示意的理解。（難）教學(xué)方法：合作探究課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、解題：庖：廚師丁：人名解牛：分解、分割庖丁解牛：一個(gè)叫丁的廚師分解牛的肢體。這篇課文是莊子養(yǎng)生主里的一則寓言。題目是后來(lái)加的，原意是講養(yǎng)身之道。養(yǎng)生主:指養(yǎng)生的主要關(guān)鍵。莊周認(rèn)為：人類社會(huì)充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，要回避矛盾，尋求解脫，就須像庖丁解

2、牛那樣，找出規(guī)律，游刃有余，不受損傷，以求保身、全生、養(yǎng)親、盡年，反映了沒(méi)落階級(jí)消極遁世的思想情緒。莊子:名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人，著名的思想家，道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為老莊。莊子富有想象力和浪漫主色彩，擅長(zhǎng)用寓言和比喻來(lái)說(shuō)明道理。莊子共33篇莊子共33篇外篇（15）1雜篇（11）莊周門人和后學(xué)所作、字詞正音：踦yi（支撐，接觸）幕hu”象聲詞）砉huG（象聲詞）Whu6（象聲詞）谷口xl（同隙，空隙）MgU（大骨）硎xing（磨刀石）霰kudn（空）怵ch（害怕，恐懼）間jidn（間隙）向xiang通“響”蓋he通“盍”三、知識(shí)積累：（一）、文言虛詞的意義和用法。1、“為”字的用法和意義“為”字的用法和意義庖丁為文惠君解牛（介詞：替、給）吾見其難為，怵然為戒（動(dòng)詞解；作為）視為止，行為遲（都是介詞：因?yàn)椋┨岬抖?，為之四顧，為之躊躇滿志（都是介詞：因?yàn)椋?、“于”字的用法和意義“于”字的用法和意義合于桑林之舞（介詞，引出對(duì)象）而刀刃若新發(fā)于硎（介詞：從）恢恢乎其于游刃必有余地矣（介詞，對(duì)于）雖然，每至于族（介詞，引出對(duì)象）3、“然”字的用法和意義“然”字的用法和意義砉然向然奏刀黯然砉然向然奏刀黯然（助詞，象聲詞詞尾）因其固然（的樣子）雖然，每至于族（代詞：這樣）怵然為戒（助詞，形容詞詞尾