1、2022新老師個人工作總結(jié)5篇 總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是我為大家整理的2022新老師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022新老師個人工作總結(jié)篇1 20_年度新老師個人工作總結(jié)時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既勞碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。 一、加強思想

2、政治學(xué)習(xí)，培育良好師德師風品德是決定一個人價值的先決條件。 良好的師德風尚是個人在老師這一平凡而又崇高的 崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風，在詳細的教學(xué)實踐中對比每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品行。在育人思想上，堅持以人為本； 在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識； 在行為作風上，強化自律意識； 在培育目標上，樹立創(chuàng)新意識； 在職業(yè)進展上，信仰競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，樂觀貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。 二、加強業(yè)務(wù)知

3、識討論，提高教育教學(xué)水平在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。 工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)知識。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便常常掃瞄本校名師及全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探究教學(xué)理念的一年，并且這條探究的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。 三、求真務(wù)實踏實工作，圓

4、滿完成教學(xué)任務(wù) 1、專心備課。我始終堅信，要想上好一堂課必須得認專心真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩課件，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 2、專心上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，比如，使用自己制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學(xué)生的留意力，將枯

5、燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。我厭煩死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生愛好盎然，樂觀性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我留意照料到全班同學(xué)，激勵差生回答簡潔的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。 3、專心輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好詳細的記錄，專心的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)

6、，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。 4、專心學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 5、專心批改。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況準時改進教學(xué)方法，做到有的放

7、矢。 一年的試用期與新老師培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習(xí)為契機，盡快地成長為一名合格的人民老師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。信任通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成果，信任在春天花開的季節(jié)，我會有更大的收獲。 2022新老師個人工作總結(jié)篇2 自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。老師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我必必要明確老師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。 剛開頭，由于還沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我

8、也曾彷徨沖突過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開頭總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有家人和伴侶在支持我激勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認專心真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一年來的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 這一年，我思想上已逐漸成熟。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應(yīng)具備的素養(yǎng)。首先，老師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于

9、創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，老師也是學(xué)生的楷模，由于學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。 二、教學(xué)方面 這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中汲取閱歷和教訓(xùn)，熟悉到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必必要立足于學(xué)生的特點及實際情況，執(zhí)行讓學(xué)生易于接受的方式進行教學(xué)，否則只能

10、是事倍功半。其次，要留意在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進行溝通互動，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，能夠讓學(xué)生留意力集中，進行思考，參加到課堂中來。 我們不僅在課堂上要跟學(xué)生溝通，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進學(xué)生的圈子，成為他們信賴的伴侶，這對我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。 為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時間去聽其他老師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路

11、，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，更好的把握了課堂。而且為了能準時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。 三、今后努力方向 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采納多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的愛好。留意對學(xué)生能力的培育，多同組語文老師學(xué)習(xí)閱歷。 2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。 3、在教學(xué)上下功夫，促進學(xué)生語文能力的全面進展。留意教學(xué)過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生

12、的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生把握了知識，并融會貫穿。 2022新老師個人工作總結(jié)篇3 這一學(xué)期，我作為一名新人進入了南安財經(jīng)學(xué)校任教，從那時候，我就開頭信任一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過半年形式主義的實習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對三個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手（第一次上講臺我是硬著頭皮上去的），經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。 這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解

13、重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕由于課上得不好而影響了學(xué)生對知識的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很專心的備課。 聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步把握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學(xué)過程進行修改，將老老師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。 除了聽課之外，平時我也常常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。

14、從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。 我認為，做為一個人民老師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、對全體學(xué)生負責。老師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。 我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。 二、對學(xué)生將來負責。對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。 一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們老師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘

15、于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為學(xué)生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。 三、對學(xué)生所授的知識負責。 老師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必須正確科學(xué)。教書育人是一項職責重大的嚴格工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生把握真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求老師自身應(yīng)當有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)

16、構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。 在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我熟悉在總結(jié)成果的同時，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面進展，打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點： 一、專心備課，不

17、但備學(xué)生而且備教材備教法 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 使講解清晰化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量

18、少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。 三、虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 四、專心批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準時、

19、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，

20、后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)教育。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能力的培育，把傳受知識、技能和進展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的

21、因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 通過這一學(xué)期來的教學(xué)，我熟悉到我的教學(xué)還存在很一些問題： 一、教學(xué)設(shè)計、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控能力，主要是由于閱歷尚淺，閱歷不足，這一點還須向其他老師學(xué)習(xí)。 二、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的了解。尤其在0605班，絕大部分學(xué)生還是初中剛畢業(yè)，對于知識的理解能力很不是很好；一部分學(xué)生高中畢業(yè)，對于知識的理解能力相對于其他學(xué)生來說會比較商一點，這樣就出現(xiàn)了一部分學(xué)生反映快，一部分學(xué)生反映慢，很難達到同時把握知識。 三、制作教學(xué)資源的進度過慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些統(tǒng)計原理的應(yīng)用還不太了解。 通過這一個

22、學(xué)期的教學(xué)過程以及聽課的過程，使我得到一些改進教學(xué)的設(shè)想和措施： 1、多向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他們輔導(dǎo)競賽的方法，同時學(xué)習(xí)教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章，進一步提高自己素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平 3、繼續(xù)摸索、實驗，尋求更好的教學(xué)方法。 通過這個學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。其實，在我們這些新老師中，我并不能算是很好的，和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。 2022新老師個人工作總結(jié)篇4

23、 一學(xué)期來，我專心學(xué)習(xí)新課程標準，數(shù)學(xué)個性化備課閱歷，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科工作的特點，立足實際，腳踏實地，努力而深入地進行課堂教學(xué)，大膽實踐。下面將一學(xué)期來的工作情況小結(jié)如下： 一、設(shè)計數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生“玩”在其中。根據(jù)一班級學(xué)生心理特點，在教學(xué)中要留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，不斷激發(fā)他們的求知欲望。小學(xué)生最喜歡做游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，應(yīng)該成為低班級的重要形式。比如：計算，原來非?？菰?，我設(shè)計了如下游戲：1.個體活動游戲。上課開頭進行“快樂郵遞員”游戲：讓學(xué)生通過計算，然后動手送信，學(xué)生非常興奮，愛上了計算。2.集體合作游戲。設(shè)計了“接力賽”，通過集體的努力，哪個小組最先完成，

24、并且正確無誤，則獲得勝利。培育學(xué)生的集體意識、合作意識、競爭意識。3.師生互動游戲。為了測試學(xué)生把握的情況，可以組織師生互動游戲“最佳默契獎”。師與生像電視上作節(jié)目一樣，同時將結(jié)果寫在紙條上，并同時亮出。既活潑，趣味性強，又提高了學(xué)生辨別正誤的能力，真是一舉兩得好方法。通過諸如以上的一些游戲，學(xué)生就會感到學(xué)有勁頭，學(xué)有樂趣，學(xué)有所獲，由此生發(fā)的熱愛數(shù)學(xué)的情感就會自然而然爆發(fā)出來。 二、創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生廣開思路。精彩的問題情境對低班級學(xué)生來說很有吸引力。在教學(xué)中可根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計能吸引學(xué)生的問題情境，使學(xué)生能樂觀主動參加到數(shù)學(xué)活動中獲得知識，進展思維，同時獲得美的享受。1.留有思考空間。老師

25、向?qū)W生展現(xiàn)學(xué)習(xí)素材后，老師不能滔滔不絕地講個不停，要給學(xué)生留有思考空間。學(xué)生有了自主探究，自主討論，就能對所學(xué)知識有較深的理解，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)。2、學(xué)生數(shù)學(xué)個性張揚。在充分備課的基礎(chǔ)上，把握重點、難點，允許學(xué)生獨立的合理的方法，充分借助他們已有的閱歷，在體驗中體會到新知識新方法的好處，從而接受新知識，理解新知識。 三、對每一位學(xué)生說：你今日很棒!關(guān)注學(xué)生參加學(xué)習(xí)的程度，留意學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，讓每一位學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和成功的體驗，準時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，說一句：你真棒，學(xué)生臉上眼里的自豪盡現(xiàn)眼底，我樂觀創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生體驗成功的快感。1、充分運用多

26、媒體。小學(xué)一班級的學(xué)生對什么都奇怪，我抓住該班級段的學(xué)生心理特點，組織生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，運用多種手段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔助教學(xué)內(nèi)容，如學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法時，我把教材照成照片， 發(fā)到電腦上，然后搜集西游記的主題曲，孩子們學(xué)的不亦樂乎。有了外在的誘惑力，就會誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，從而樂在其中。2.提供機會。通過老師的合理啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過自己的樂觀探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗，學(xué)生才能感到探究的趣味所在，當取得成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。由此生發(fā)的學(xué)習(xí)動力也是其它激勵手段所不能替代的。 四、存在的不足存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)

27、構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。 五、改進措施 1、狠抓學(xué)風。我所教的這個班，上課的時候比較專心，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能專心完成作業(yè)。但有個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成果的提高。對此，我狠抓學(xué)風，在班級里提倡一種專心、求實的學(xué)風，嚴厲批判抄襲作業(yè)的行為。后進生基礎(chǔ)太差，如汪娜娜、郭盼盼這兩位學(xué)生，考試成果都很差，我找來差生，了解原因，有些是不感愛好，有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以激勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們，幫助他們，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，激勵他們不要害怕失敗

28、，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風。 2、一班級數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進學(xué)生的全面進展。初步培育學(xué)生的抽象、概括能力分析、綜合能力推斷、推理能力和思維的靈活性、靈敏性等。著眼于進展學(xué)生數(shù)學(xué)能力，通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培育學(xué)生良好的行為。 六、學(xué)生樂觀體驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。留意應(yīng)用意識和實踐能力的培育，是當前數(shù)學(xué)課程改革的

29、要點之一。樂觀主動的活動是兒童獵取知識、進展能力的重要途徑。借助數(shù)學(xué)教材重的實踐活動，讓學(xué)生樂觀體驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，而且自己學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)也有很大的用處，這就是成功的數(shù)學(xué)教學(xué)。 七、有效轉(zhuǎn)變教材。在教學(xué)為了更好地教學(xué)，我有時會轉(zhuǎn)變教材，舍棄情境圖，變情境圖為練習(xí)，如學(xué)習(xí)統(tǒng)計時，我以我們班學(xué)生換牙的事情為本課的教學(xué)重點，把教材中的情境圖作為學(xué)習(xí)新課后的練習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)樂觀性高，效果較好。 在這一學(xué)期中有較多的收獲，也有很多不足，如沒有更實質(zhì)性的課堂改革，沒有更新奇的教學(xué)方法，教學(xué)上似乎在停滯不前，我應(yīng)多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識以理論帶動實踐。 2022新老師個人工作總結(jié)篇5 時間如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)： 一、思想方面： 本人有強烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老老師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 1、備課深入細致，平時專心討論教材，力求深入理解教材，并靠著多年積累的閱歷，正確把握難重點，還要留意學(xué)生的實際情況，并不斷歸納總