1、單元要點(diǎn)知識概括與易錯警告1.理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，并能正確計算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能運(yùn)用整數(shù)加法的運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡易運(yùn)算。3.掌握分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序，并能解決簡單的相關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的實(shí)質(zhì)問題。1.正確計算同分母分?jǐn)?shù)加、減法和異分母分?jǐn)?shù)加、減法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)2.靈巧運(yùn)用整數(shù)加法的運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡易運(yùn)算。3.解決生活中的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件教課環(huán)節(jié)1：單元要點(diǎn)知識概括知識點(diǎn)詳細(xì)內(nèi)容同分1.同分母分?jǐn)?shù)加法的含義：和整數(shù)加法的含義相同，都是把兩個數(shù)歸并成一個數(shù)的運(yùn)算。母分?jǐn)?shù)加、2.同分母分?jǐn)?shù)減法的含義：和整數(shù)減法的含義相同，都是求一個數(shù)

2、比另一個數(shù)多多少（或少多少）的減法的含運(yùn)算。義及計算3.同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法例：分母不變，只把分子相加、減。方法1.同分母分?jǐn)?shù)連加，能夠依據(jù)整數(shù)連加的計算次序從左到右計算，也能夠直接把每個加數(shù)的分子連加同分起來作分子，分母不變。母分?jǐn)?shù)連2.同分母分?jǐn)?shù)連減，能夠依據(jù)整數(shù)連減的計算次序從左到右計算，也能夠直接用被減數(shù)的分子連續(xù)減加、連減的去減數(shù)的分子作分子，分母不變。計算方法3.在計算過程中，“1”能夠化成隨意一個在計算中需要的分子和分母相同的分?jǐn)?shù)，最后結(jié)果要化成最簡分?jǐn)?shù)。異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，而后依據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法例進(jìn)行計算。算方法分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算的

3、運(yùn)算次序分?jǐn)?shù)加法的簡算、解決簡單的分?jǐn)?shù)的問題1.分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序與整數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序相同，沒有括號的，依據(jù)從左到右的次序進(jìn)行計算；有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的。2.計算沒有括號的異分母分?jǐn)?shù)的混淆運(yùn)算時，能夠分步通分進(jìn)行計算；也能夠?qū)讉€分?jǐn)?shù)一次性通分進(jìn)行計算。整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法相同合用，抓住題目中的數(shù)目關(guān)系進(jìn)行剖析推理，進(jìn)而解決問題。教課環(huán)節(jié)2：易錯知識總結(jié)易錯點(diǎn)1沒有掌握同分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法。錯點(diǎn)警告:本題錯在沒有掌握同分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法，致使計算錯誤。躲避策略:同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減即可。易錯點(diǎn)2沒有掌握異分母分?jǐn)?shù)加法的計

4、算方法。錯點(diǎn)警告:本題是異分母分?jǐn)?shù)減法的計算，錯在沒有掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。躲避策略:異分母分?jǐn)?shù)相加、減，一定先通分轉(zhuǎn)變?yōu)橥帜阜謹(jǐn)?shù)，再計算。易錯點(diǎn)3在分?jǐn)?shù)加、減混淆運(yùn)算中，不可以靈巧地掌握運(yùn)算次序進(jìn)行計算。錯點(diǎn)警告:本題錯在受2和1這兩個數(shù)的影響而改變了運(yùn)算次序。題中沒有括號，應(yīng)依據(jù)從左到右的次序計算，即33先算減法，再算加法。躲避策略:在進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算時，應(yīng)依據(jù)運(yùn)算次序和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計算，隨意改變運(yùn)算次序會致使計算結(jié)果錯誤。易錯點(diǎn)4沒有掌握分?jǐn)?shù)加、減法簡易運(yùn)算中去或添小括號后運(yùn)算符號改變的方法教課環(huán)節(jié)3：單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練剖析：運(yùn)用同（異）分母分?jǐn)?shù)加、減法的方法進(jìn)行計直接寫出得數(shù)。算，結(jié)果化為最簡分?jǐn)?shù)。剖析：依據(jù)題目中分?jǐn)?shù)的特色靈巧運(yùn)用加法的互換律、聯(lián)合律及去或加括號后運(yùn)算符號的變化。剖析：解方程時要注意格式正確，計算認(rèn)真。剖析：依據(jù)題意，水果店原有的水果噸數(shù)減去賣出的4.水果店本來有水果3噸，賣出15噸數(shù)加上又運(yùn)來的噸數(shù)就是現(xiàn)有的水果噸數(shù)。噸后，又運(yùn)來噸。4612水果店現(xiàn)有水果多少噸？剖析：小紅實(shí)質(zhì)喝的牛奶是1杯，而喝的水就是第一次倒水后喝水（11）杯，第