1、節(jié)約習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題及解決方案一、問(wèn)題提出的背景：現(xiàn)在孩子們的節(jié)約意識(shí)很差，垃圾箱里滿是沒用完就扔了的作業(yè) 本和很干凈的紙張面對(duì)我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源日趨匱乏，如何 讓生活在當(dāng)今社會(huì)的孩子們意識(shí)到節(jié)約的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí) 慣，是一個(gè)重要的課題。二、解決方案的內(nèi)容與實(shí)施（一）、問(wèn)題解決方案的基本內(nèi)容為響應(yīng)國(guó)家2008 “綠色奧運(yùn)號(hào)召”，我們?yōu)H城區(qū)芙蓉小學(xué)開展 “綠色銀行”環(huán)保系列活動(dòng)（一張紙小隊(duì)、綠色銀行），因?yàn)閷W(xué)生的 主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，環(huán)保不能占用太多的時(shí)間，所以本次活動(dòng)的內(nèi) 容是從孩子身邊的點(diǎn)滴小事做起。首先我校在全體師生內(nèi)發(fā)起了環(huán)?；顒?dòng)建議，推出“一張紙小隊(duì)” “綠色銀行”活動(dòng)，教育

2、孩子從小學(xué)會(huì)“變廢為寶”。用回收的飲料 瓶、廢紙換樹苗，建設(shè)“少年先鋒林，綠化我們的濰坊或?qū)⒒厥?的資金存入各班的“綠色銀行”賬戶?！半m然我們年紀(jì)小，環(huán)保少不了”。讓孩子們馬上行動(dòng)起來(lái)，用 積少成多、聚沙成塔的精神，建設(shè)一道綠色長(zhǎng)城，綠化我們偉大的祖 國(guó)和可愛的家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的環(huán)境。（二）、解決方案的具體實(shí)施方法：a.我們開展了一張紙小隊(duì)活動(dòng)，就是把用過(guò)一面的紙，盡量翻過(guò)來(lái)再用，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹。號(hào)召各小隊(duì)節(jié) 約用紙，用過(guò)的廢紙不撕毀，不到處亂扔，把它們平整的攢起來(lái)。（廢 紙可以用于回收繼續(xù)生產(chǎn)新紙張，這樣就緩解了我國(guó)用紙的緊張狀 況。并且可以做到少砍樹木。和木材造紙比起

3、來(lái)，廢紙?jiān)旒埐粌H能減 少環(huán)境的污染，生產(chǎn)每噸紙還可以節(jié)約400公斤煤、400度電、300 噸水。）b.各中隊(duì)和教師辦公室也同時(shí)開展了 “綠色銀行”活動(dòng)，就是 把兩面都用過(guò)的紙或廢舊本子等，平整的收集起來(lái)，存入教室或辦公 室內(nèi)的紙箱子里，這個(gè)紙箱子就是我們的“綠色銀行”。將資源定期 回收，將換回的資金統(tǒng)一存入各班、各辦公室的“綠色銀行”賬戶， 作為班級(jí)及辦公室的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、環(huán)保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)或獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保行為的專項(xiàng) 資金。c. “少年先鋒林”的活動(dòng)，活動(dòng)開展一定時(shí)間后，資金允許的情 況下，把“綠色銀行”的錢換成樹苗，種到一起，成為“少年先鋒林”， 象征著我們芙蓉小學(xué)的孩子們肩并肩手挽手，組成一道綠化祖國(guó)，綠

4、 化濰坊的綠色長(zhǎng)城。d.另外，我們學(xué)校還設(shè)立了有害垃圾、可回收垃圾及不可回收垃 圾三種垃圾箱。其中可回收資源聯(lián)系回收中心定期回收，學(xué)校將換回 的資金統(tǒng)一存入學(xué)校的“綠色銀行”賬戶，作為環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范系 列活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范系列活動(dòng)基地的募捐專項(xiàng)資金。我們不但告訴學(xué)生廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害，建議每周星期一上午 由學(xué)生將家里的廢舊電池等有害垃圾帶回學(xué)校，還鼓勵(lì)學(xué)生回家后教 育家人不要把廢舊電池、過(guò)期化妝品等有害垃圾與生活垃圾混合廢 棄，防止對(duì)環(huán)境造成危害。通過(guò)我們的調(diào)查，由小孩子去教育家長(zhǎng)環(huán) 保的概念，收效是非常不錯(cuò)的。三、檢查評(píng)比：為了在活動(dòng)初期催促學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，我們學(xué)校還組

5、織 了專項(xiàng)小組，定期進(jìn)行檢查、評(píng)比：1）我們建立了環(huán)保小衛(wèi)士光榮榜和芙蓉環(huán)保小明星等多種獎(jiǎng)項(xiàng), 用來(lái)鼓勵(lì)孩子們的環(huán)保行為。2）設(shè)立了環(huán)保文明監(jiān)督崗，在日?；顒?dòng)中監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們的 行為，促使孩子們更好的養(yǎng)成環(huán)保的行為習(xí)慣。（三）、思考與建議：本項(xiàng)活動(dòng)一直延續(xù)到現(xiàn)在，通過(guò)全體師生的共同努力，我們收到 了良好效果，在校園中隨地扔紙的現(xiàn)象少了，主動(dòng)撿紙的多了；垃圾 箱中的飲料瓶、廢舊紙張少了，各班“綠色銀行”賬戶上的資金多了。 活動(dòng)開展三個(gè)月，各班的專項(xiàng)資金1040元不等。我學(xué)校內(nèi)的分類 垃圾箱也從沒閑過(guò)，孩子們充分理解了垃圾分類的重要性，并在生活 中潛移默化的影響著家人。在活動(dòng)中老師們絕對(duì)以身作那么的行為，起到了良好的行為影響， 在這種環(huán)境