1、Word - 4 -小班主題教案香噴噴的輪子教案及教學反思活動目標：1.仔細聆聽故事，了解小老鼠協(xié)助伴侶們的過程。2.利用觀看圖片和溝通研究，體悟伙伴間相互關(guān)懷、相互協(xié)助的歡樂。3.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A備：多媒體課件。活動過程：一、以情境的方式導入，引起幼兒的愛好1.師：今日，教師給小伴侶們帶來了一位小客人，我們一起來看看是誰呢?(展示：小老鼠)。2.師：小老鼠呀想去旅行，它做了一輛奇特的小汽車。(展示：西瓜車)3.師：西瓜車的車輪是用什么做的?(巧克力豆)。用幾個巧克力豆做的?我們一起來數(shù)一數(shù)。4.小老鼠

2、開著他的西瓜車去旅行了，我們一起來看看他碰到了些什么事情?(1)幼兒觀看畫面，說出是小老鼠。(2)聆聽老師敘述。(3)回答老師的問題，并和教師一起數(shù)數(shù)有幾個巧克力豆。(4)尾隨教師一起看看小老鼠去旅行發(fā)生的事情。二、播放ppt，引領(lǐng)幼兒集體邊看畫面邊聽故事，理解小老鼠協(xié)助伴侶的過程及小動物的心理變化。1.師：小老鼠開著開著，驟然它在路上遇見了誰?小豚鼠怎么了?為什么會哭的呀?2.師：小老鼠是怎么做的?小豚鼠這時愉快的笑了。3.師：小老鼠為了協(xié)助小豚鼠卸下了一顆巧克力豆，現(xiàn)在西瓜車只剩幾個輪子了?小老鼠想了什么方法?(展示梨子車圖片，它又做了一輛三個輪子的梨子車)4.開著開著，小老鼠又遇到了誰呢

3、?小雞發(fā)生了什么事情呢?5.師：這次小老鼠是怎么做的呢?這時小雞愉快的笑了。6.師：小老鼠為了協(xié)助小雞，又卸下了一顆巧克力豆，這時梨子車上只剩兩個輪子了，也不能開了。那怎么辦呢?我們來幫他想想方法吧?展示香蕉車。7.師：開著開著，小老鼠又遇到了誰?老爺爺怎么了?小老鼠是怎么協(xié)助他的?8.師：現(xiàn)在惟獨幾個輪子啦?只剩一個啦?怎么辦?9.可是，小老鼠扛著香蕉實在是太累了，小伴侶們幫他想想方法好不好?10.師：我們一起來看看最后發(fā)生了什么事情。(小老鼠得到了一輛汽車)師：他們?yōu)槭裁匆推嚱o小老鼠呢?(由于小老鼠協(xié)助過他們)11.本來是由于小老鼠將自己的車輪子一個一個的卸下來協(xié)助他們，他們要謝謝小老

4、鼠，所以呀也送了輛小汽車給他們!(1)幼兒說出小老鼠遇見了小豚鼠，并觀看小豚鼠的表情，說說小豚鼠為什么會哭。(2)幼兒說出小老鼠卸下一個巧克力送給小豚鼠做食物。(3)幼兒說出還剩三個輪子,并思量小老鼠會怎么做。(4)說出小老鼠有遇到了小雞，并觀看小雞的畫面，并學做搖搖擺晃的動作。(5)幼兒回答小老鼠把巧克力豆送給小雞當帽子。(6)幼兒協(xié)助小老鼠想想方法，利用觀看香蕉車，說出它又做了一輛兩個輪子的香蕉車。(7)說出小老鼠又遇見了老爺爺，并說說小老鼠是怎樣協(xié)助老爺爺?shù)摹?8)幼兒說出只剩一個輪子了，小老鼠把它吃掉了。(9)幼兒自由猜測。(10)說說最后發(fā)生的事，并思量他們?yōu)槭裁匆推嚱o小老鼠。(11)聆聽老師小結(jié)。三、老師帶領(lǐng)幼兒一起完整的聆聽故事。1.引領(lǐng)幼兒集體完整地聆聽故事香噴噴的輪子。2.師：你們喜愛小老鼠嗎?為什么?3.老師小結(jié)：當別人碰到困難時，我們也應當去協(xié)助他，這樣別人感到愉快的同時，你也會感到愉快的!教學反思：這是一個童話故事，故事中的語言通俗易懂，情節(jié)較容易好玩，孩子們在囫圇活動中的參加性還是較高的?；顒又?，我通過生動形象的多媒體課件，利用逐一播放小老鼠旅行遇到伴