1、人力資源管理專業(yè)的介紹一,人力資源管理專業(yè)介紹人力資源管理專業(yè)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新興專業(yè),其發(fā)展速度是其他大部專業(yè)所無(wú)法比擬的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人力資源已逐漸成為核心資源。人力資源管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展將在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)社會(huì)對(duì)人力資源專業(yè)人才的需求包括宏觀和微觀兩大部分。從宏觀上看，一個(gè)國(guó)家地區(qū)的人力資源開發(fā)的政策環(huán)境、人力資源開發(fā)與管理的法律與制度建設(shè)都是決定一個(gè)國(guó)家地區(qū)人力資源利用效率的大問(wèn)題。從微觀上看，人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略密切相關(guān)。對(duì)人力資源專業(yè)人才的需求是多層面的，有戰(zhàn)略和決策層面；戰(zhàn)術(shù)層面（如薪酬制度設(shè)計(jì)、工作分析與設(shè)計(jì)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制定、員工關(guān)系協(xié)調(diào)等）。從全國(guó)人力資源管理專業(yè)

2、院校目前能夠培養(yǎng)的人才層次和數(shù)量及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求情況來(lái)看，無(wú)論是在決策層還是在技術(shù)層都極度缺乏專業(yè)人才。二、人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置課程可以分為五個(gè)層次；基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論與專業(yè)方法課、專業(yè)技能課、備選課。主要課程有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、法學(xué)、管理信息系統(tǒng)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、薪酬管理、勞動(dòng)法、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、工效學(xué)、工作分析、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)保障、人力資源統(tǒng)計(jì)、人力資源管理信息系統(tǒng)等。三、人力資源管理專業(yè)就業(yè)方向主要有三種去向：第一是面向企業(yè)，這將是主要方向。第二是公共事業(yè)單位，如政府機(jī)關(guān)（要參加公務(wù)員考試）、各種社會(huì)群體和組織。第三類是科研教學(xué)機(jī)構(gòu)1、能力結(jié)構(gòu)

3、具有應(yīng)用普通話進(jìn)行溝通的能力具有人力資源、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬方面的規(guī)劃與體系設(shè)計(jì)能力具有執(zhí)行力具有社會(huì)調(diào)查研究的能力具有心理測(cè)試與管理方面的能力具有處理突發(fā)事件的能力具有溝通與協(xié)調(diào)的能力具有良好的人際關(guān)系處理能力2、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求掌握本專業(yè)所需的理論知識(shí)和技能具有較快的角色轉(zhuǎn)換的能力與素質(zhì)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題具有管理崗位所需的心理特征和素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與社會(huì)公德有堅(jiān)定正確的政治方向追求創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新3.業(yè)務(wù)規(guī)格人力資源規(guī)劃的編制與實(shí)施程序招募程序的編制與實(shí)施程序培訓(xùn)體系（組織與管理）的設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系的編制與實(shí)施程序薪酬管理體系的設(shè)計(jì)勞工關(guān)系、合同的簽訂心理測(cè)試問(wèn)卷的撰

4、編薪酬調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)員工滿意度問(wèn)卷的設(shè)計(jì) isa its ratein in will in future a in a a / policy institutional isto a / utilization efficiency a big is a multi-level, strategic level; tactical job etc.). institutions in in isstill a in into five skills quality job statistics direction first isa it will institutions, (to participate in civil third is institutions ability abilityA capabilitiesabili