1、綜合性學(xué)習(xí)與運用復(fù)習(xí)語文試卷 九年級總復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)與運用復(fù)習(xí) 四川20102014中考命題規(guī)律與趨勢 1從題型、題量及分值上看：近5年四川語文版三（地）市中，綿陽以簡答為主，兼有填空，5年均為3小題11分；自貢5年均以選擇形式考查，3分；資陽以簡答為主，兼有填空，題量均為3小題，分值為59分。 2從考點看：?？键c包括信息提取與概括（含擬寫標(biāo)題）、圖文轉(zhuǎn)述、創(chuàng)新表達（寫串詞、贊美詞、頒獎詞、對聯(lián)等）、口語交際（勸說等）、觀點建議、活動探究等。 3從材料性質(zhì)來看：三地市卷此專題的材料多涉及社會熱點信息和文化傳統(tǒng)。如2014年綿陽的“第四屆中國詩歌節(jié)”、自貢近5年題源都是報紙上最新的材料（多為自貢

2、日報）、2014年資陽關(guān)于“葉富源”的事跡等。 4備考預(yù)測：預(yù)計2015年三地市中考對語言綜合運用與活動探究的考查不但會加大考查力度，而且會花樣翻新，各種新題型也會不斷涌現(xiàn)，讓人目不暇接。這些題型開放靈活，富有創(chuàng)新性，能多角度檢測考生的語文綜合素養(yǎng)?？忌谄綍r備考時要加以重視，平時應(yīng)多留心當(dāng)?shù)貢r政熱點、文化傳統(tǒng)，豐富語文知識素養(yǎng)。 四川20122014中考真題 1（2014綿陽第11題，共11分）綜合性學(xué)習(xí)。 第四屆中國詩歌節(jié)（2014年4月至7月）落戶四川綿陽：作為綿陽學(xué)子，你積極地參加了此次活動。 【報道詩歌節(jié)】 (1)請為下面的新聞稿擬一個標(biāo)題，不超過20字。（3分）； 5月16日，由文

3、化部指派、中國文化界著名人物組成的第四屆中國詩歌節(jié)開幕式策劃組，與第四屆中國詩歌節(jié)執(zhí)委會相關(guān)工作人員就開幕式整體方案進行商討。 據(jù)悉，第四屆中國詩歌節(jié)開幕式將于7月15日在綿州大劇院舉行，主題為“重訪詩仙故里，騰飛詩國犬夢”。按照目前暫定的方案內(nèi)容：開幕式演出前，將特邀綿陽本地大學(xué)生扮演部分著名詩人，在主會場、分會場、市區(qū)主要景點，進行大型現(xiàn)場行為秀風(fēng)流人物表演，營造出古今詩人重訪“詩歌故鄉(xiāng)”的人文景觀，為詩歌節(jié)開幕宣傳造勢；開幕式現(xiàn)場將通過優(yōu)秀作品匯演、觀眾實時互動等活動，積極調(diào)動市民的參與熱情，營造出“全民詩歌”的詩歌節(jié)氛圍。 練習(xí)： 【解析】第(1)題通讀材料，第一段是新聞的整體概括，第

4、二段是方案的具體內(nèi)容。我們找出事件“第四屆中國詩歌節(jié)開幕式策劃組，與第四屆中國詩歌節(jié)執(zhí)委會相關(guān)工作人員就開幕式整體方案進行商討”，“按照目前暫定的方案內(nèi)客”然后壓縮主干，提取主要信息一第四屆中國詩歌節(jié)開幕式整體方案暫定（注意字數(shù)不超過20字。） 示例：第四屆中國詩歌節(jié)開幕式整體方案曝光（“暫定、初步確定、初步敲定、出爐、基本敲定、基本確定、浮出水面一都可） 【參與詩歌節(jié)】 (2)學(xué)校的“詩歌朗誦比賽”由你主持，艾青的我愛這土地朗誦在先，徐志摩的再別康橋朗誦在后。請你寫一段串詞，把這兩首詩串聯(lián)起來，不超過80字。（5分） 練習(xí)： 【解析】題目暗含兩個要求：一是內(nèi)容上需引出我愛這土地和再別康橋的朗

5、誦；二是語言上要有現(xiàn)場感，連貫自然。擬寫時，要注意串詞承上啟下的功能，可以比較我愛這土地與再別康橋這兩首詩的異同，即都表達深情的愛，但對象不同，一個是對祖國大地，一個是對異國母校。 示例：艾青對祖國的土地愛得深沉，徐志摩對異國的母校愛得深情；艾青是死了也要愛，徐志摩是走了也要愛。下面請欣賞詩歌朗誦再別康橋。 【詩歌天天讀】 (3)為使詩歌成為綿陽人日常生活的一部分，特倡導(dǎo)“讀睡”活動，即“讀一首詩再睡覺”。下面是某同學(xué)為“讀睡”活動推薦的一首詩，請你用斜線()為詩歌正文標(biāo)出誦讀節(jié)奏。（3分） 尋李白（節(jié)選）余光中 酒入豪腸 七分釀成了月光 余下的三分 嘯成劍氣 繡口一吐. 就半個盛唐 練習(xí)：在

6、原詩中用斜線“”為詩歌正文標(biāo)出誦讀節(jié)奏 【解析】考生作答時，要依據(jù)詩歌意思、句式來劃分節(jié)選詩歌是對李白藝術(shù)成就的高度贊美，“七分”“三分”“半個”等數(shù)量詞的運用也備呈其妙。“酒入”“豪腸”。“七分”“月光”“三分”“嘯成”“劍氣”“繡口”“半個”“盛唐”是詞語不能劃開，在其前面出劃節(jié)奏即可。 示例：酒入豪腸七分釀成了月光余下的三分嘯成/劍氣繡口一吐就半個盛唐 2(2014資陽第I0題，共7分)閱讀下面材料，回答問題。 中午12點過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。 四年前，一場事故之后，葉春

7、柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)常考到年級第一名。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會好起來的！”（2013年11月14日華西都市報） (1)給這段文字擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 練習(xí)： (2)葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵的話。要求不少于30字，至少運用一種修辭手法。 書蟲：養(yǎng)育

8、恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負義的人，你是巨人！相信困難是暫時的，祝愿你們一家幸福！ 讀來讀去：感念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！ 觀天下：不懈的努力，點燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強自立、堅強樂觀的典范，葉富源：你的奮斗感人至深！ 練習(xí)：熱愛生活： (3)根據(jù)葉富源同學(xué)的事跡，策劃一個主題教育活動。 練習(xí)，活動主題： 活動形式： 活動程序： （要求至少寫出三個。提示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等） 【解析】解答第(1)題要通讀材料，找出人物葉富源，事件“為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后

9、，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)”，然后再壓縮主干，提取主要信息。第(2)題要注意以下要求：1.內(nèi)容上圍繞葉富源事跡展開，2情感上表達贊美鼓勵之情，3注意修辭和字數(shù)的限制。第(3)題活動的主題設(shè)計要鮮明正確，緊扣材料主旨；活動程序設(shè)計要安排合理。 示例：標(biāo)題17歲的葉富源背著父親上學(xué) 示例：熱愛生活：為了父親的生適。你背負壓力；為了家庭的未來，你勤奮讀書：為了人生的夢想，你自強不息。你的行動溫暖了親人，感動了世人!葉富源，沒有困難能難倒你！ 示例活動主題：感恩父母?；顒有问剑褐黝}班會?；顒映绦颍喊鄷爸谱鲉柧?，設(shè)5-6個題，如孩子經(jīng)常對父母說的話，回憶父母做過的讓你印象深刻的事等等；班

10、會時由學(xué)生填寫問卷。填完后由老師收集并做集中闡述；學(xué)生交流，談自己的體會。 3（2014自貢第8題，3分）給下面這則消息加一個正標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項是() 自貢日報訊今年普通高校招生體檢工作于3月中旬開展以來，我市15273名高考參考學(xué)生體檢工作，正在全市四區(qū)兩縣8個醫(yī)院有序進行。 據(jù)介紹，為了搞好今年的體檢工作，市衛(wèi)生系統(tǒng)、市招辦和各區(qū)縣招辦提前做了大量工作，各體檢醫(yī)院克服任務(wù)重、時間緊、經(jīng)費少的困難，抽調(diào)技術(shù)過硬、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的醫(yī)護人員，全力保障體檢工作順利進行。市招辦干部職工也分別深入到各體檢醫(yī)院，現(xiàn)場聽取考生、家長、學(xué)校的意見，解答和宣傳考試招生政策，幫助他們解決急需的問題。預(yù)計體

11、檢工作將于4月17日結(jié)束。 A我市今年3月中旬起開展普通高校招生體檢工作 B我市高考學(xué)生體檢工作在全市四區(qū)兩縣8個醫(yī)院有序進行 C我市今年高考體檢工作有序進行 D我市全力保障體檢工作順利進行 4（2013綿陽第11題，共11分）綜合性學(xué)習(xí)。 西山中學(xué)子云戲劇社組織了一次“走近戲曲”的活動。作為戲劇社的骨干成員，你積極地參加了這次活動。 【名段欣賞】 (1)善于制造鮮明而集中的矛盾沖突、用個性化語言刻畫人物形象是戲劇文學(xué)的突出特征。閱讀下面京劇赤桑鎮(zhèn)的片段，指出其中的主要矛盾沖突，概括包拯的性格特征。（4分） 吳妙貞（揣鑼、閃錘、接唱）你是個人面獸心腸！ 包拯（沖頭、大鑼雙叫頭）嫂娘啊，嫂娘?。?/p>

12、樂聲中）小弟自幼被爹娘拋棄，多蒙兄嫂撫養(yǎng)成人，至今養(yǎng)育之恩未報，聞知包勉貪贓枉法，國法難容，私情難佑，還望嫂娘寬?。ù箬屢粨簦┬〉埽。ㄏ騾敲钬懯┒Y，懇求體諒，單楗大鑼一擊，哆啰，唱【二黃二六】） 自幼兒蒙嫂娘訓(xùn)教撫養(yǎng)，金石言永不忘銘記心旁。前輩的忠良臣人人敬仰，哪有個徇私情蔑視王章？到如今我坐開封固法執(zhí)掌，殺贓官除惡霸伸雪冤枉。未正人先正己人己一樣，責(zé)己寬貴人嚴怎算得國家棟梁？小包勉觸犯王法豈能輕放，弟若徇私，上欺君、下壓民、敗壞紀綱，我難對嫂娘！ 練習(xí)主要沖突：。性格特征：。 【解析】赤桑鎮(zhèn)講的是包拯年幼失去父母，由嫂嫂吳妙貞撫養(yǎng)成人。吳子包勉任蕭山縣令，貪贓枉法，包拯秉公將其鍘死。吳妙貞趕

13、到赤桑鎮(zhèn)，責(zé)備包拯忘恩負義，包拯婉言相勸，曉以大義，吳妙貞感悟，叔嫂和睦如初。答題時可以將選段當(dāng)做一般記敘文的人物對話來理解，另外，舞臺說明有利于學(xué)生理解人物性格特征。 示例：主要沖突：圍繞“斬包勉”一事，包拯與嫂娘發(fā)生的沖突。性格特征：鐵面無私、有情有義。 【校園調(diào)查】 (2)傳統(tǒng)戲曲是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。戲劇社以“傳統(tǒng)戲曲在校園”為主題，隨機對校內(nèi)100名學(xué)生（非戲劇社成員）進行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果（見下表），你能得出兩個什么結(jié)論？（4分） 劇種了解（%）經(jīng)?？矗?）能表演（%） 川劇8920 京劇9341 黃梅戲8711 越劇6610 練習(xí)： 【解析】答題時需要將表格里的文字和數(shù)字所

14、表示的意義理解透徹，然后按照要求作答。圖表中縱向坐標(biāo)是四類劇種，橫向坐標(biāo)是對該劇種的了解程度。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：大多數(shù)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲有一定的了解；經(jīng)?？辞夷鼙硌莸膶W(xué)生很少。 【百家爭鳴】 (3)隨著社會的發(fā)展，有人斷言中國傳統(tǒng)戲曲終將走向消亡，你同意這種看法嗎？請簡要闡述理由。不少于50字：（3分） 練習(xí)： 【解析】此題考查分析問題、發(fā)表觀點的能力，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化藝術(shù)。既然是“百家爭鳴”，就允許有多種觀點。做題格式：一句觀點，幾句理由。 示例一：我同意這種觀點。從實際統(tǒng)計來看，青少年一代，經(jīng)?？辞視硌莸娜松僦稚伲^續(xù)惡化下去，中國傳統(tǒng)戲曲勢必會失去它的舞臺，成為不為人知的“古物

15、”。 示例二：我不同意這種觀點。因為隨著人們物質(zhì)生活、文化生活水平的提高，人們對文化藝術(shù)的需求和審美能力也會提高，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到戲曲被冷落的現(xiàn)象，并引起了有關(guān)部門的關(guān)注，勢必會把國粹發(fā)揚光大，推向國際。 5（2013自貢8題3分）將下面這則消息概括成一句話新聞，準(zhǔn)確的一項是() 人民網(wǎng)5月14日報道5月13日，中國目前最大的一臺光學(xué)天文望遠鏡在中國科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測站落成并正式運行。這臺大型光學(xué)天文望遠鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠鏡之一。 據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬回級望遠鏡中

16、的國際中上水平，主要用于對恒星和星系進行觀測。據(jù)介紹，該望遠鏡投入使用后，每年能容納數(shù)十項先進水平的天體物理觀測課題和研究工作。 A我國最大光學(xué)天文望遠鏡是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠鏡之一。 B我國最大光學(xué)天文望遠鏡5月13日在云南麗江落成并正式運行。 C我國最大光學(xué)天文望遠鏡主要用于對恒星和星系進行觀測。 D我國最大光學(xué)天文望遠鏡每年能容納數(shù)十項先進水平的天體物理觀測課題和研究工作。 【解析】此題主體是“我國最大光學(xué)天文望遠鏡”，時間是“5月13日”，地點是“云南麗江”，事件是“落成并正式運行”，把這幾個要素組織起來就是“我國最大光學(xué)天文望遠鏡5月13日在云南麗江落成并正式運行”，應(yīng)

17、選B項。 6（2013資陽9題6分）綜合性學(xué)習(xí)。 材料一：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 材料二：有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。 (1)從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是：。針對這個問題，我們的解決辦法是：。（2分）。 【解析】材料一是大家熟知的一首小詩憫農(nóng)其主旨就是提醒人們糧食來之不易，要珍惜糧食。材料二的

18、第一句話主要講我國餐飲糧食浪費情況，從“80萬噸”“300萬噸”“500億公斤”“接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一”等可以看出這種現(xiàn)象非常嚴重。針對這一情況，我們要采取相應(yīng)的對策，即厲行節(jié)約。 （2）黃先生對個叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動”特別不理解。他認為，請客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對黃先生這一說法，如果你是“光盤行動”的發(fā)起者，請你寫幾句話勸誡黃先生。 練習(xí)： 【解析】勸說的時候要注意稱呼得當(dāng)，同時語氣要委婉。 示例黃先生：您好!糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食食厲行節(jié)約是中華民族的美德，吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望

19、您愛惜糧食，更歡迎您加入到我們“光盤行動”的隊伍中來。 (3)將【材料一】的前兩句話擴展成一段話。（要求字數(shù)在50字左右，并用上一種修辭手法）（2分） 練習(xí)： 【解析】詩的前兩句交代了時間：正午；地點：莊稼地里；人物：老農(nóng)；事件：老農(nóng)在烈日當(dāng)空時辛苦鋤草。針對這幾個要素展開想象并運用修辭手法即可。 示例：夏日的中午，太陽像一個火球，高高掛在空中，把大地曬得滾燙，一位老農(nóng)在地里辛勤地鋤草。豆大的汗珠順著他的面頰不斷地往下滴，滴在泥土里。 7（2012綿陽11題）綜合性學(xué)習(xí)。 “讓書香彌漫，讓圖書漂流”的讀書活動在步云中學(xué)開展二本周，你被選為班上“漂流圖書館”輪值管理員，你邊管理圖書，邊閱讀寫作，

20、收獲不小。 【作品分類】 (1)填寫作品分類表。（在序號處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容）（3分） 書名作家文體 繁星冰心詩歌 朝花夕拾 水滸傳小說 駱駝祥子 魯濱遜漂流記小說 【解析】做此類題沒有什么捷徑可走，只有在平時認真閱讀，準(zhǔn)確記憶，并注意文字的書寫，才能夠把握好這道題。 示例：魯迅散文施耐庵老舍小說丹尼爾.笛福 【閱讀點評】 (2)從下面的名著片段中任選兩處（只寫序號），點評其表達效果。（4分） 片段一：六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。 片段二：祥子有些

21、膽怯了，二拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒且娏俗鶅核€想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑：就喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見水就想喝。 練習(xí)： 【解析】此題考查賞析名著語句的能力。賞析時可從句子的修辭方面考慮，分析其表達效果。 示例：運用了擬人、夸張的修辭手法，形象生動地強調(diào)了天氣炎熱的情景，為下文的描寫做鋪墊。運用比喻的修辭手法，形象地寫出天空中一片混沌的情景；用“浮”這一動詞，準(zhǔn)確地寫出“灰氣”的狀態(tài)，表現(xiàn)了天氣既炎熱又讓人憋氣?！皬哪樀侥_交代了所有的部位，一個“

22、圍”字，準(zhǔn)確地寫出熱氣籠罩下人的感覺，體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確。運用夸張的手法，形象地表現(xiàn)炎熱的天氣中祥子的生存狀態(tài)，不工作，沒有飯吃；工作，卻熱得要出命。 【閱讀創(chuàng)作】 (3)仿照示例的形式，另選對象，運用修辭手法，寫首小詩。（4分） 示例：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 練習(xí)： 【解析】示例是冰心的一首小詩，選擇這個題材可謂一舉兩得，既考查了學(xué)生對冰心的繁星春水的閱讀，又考查了學(xué)生的仿寫和語言表達能力。注意仿寫的句子一定要格式統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)相同，而且要富有詩意。從修辭上來說，原文使用了比喻的修辭手法，而且創(chuàng)設(shè)了一個情境。仿寫時注意所用修辭要與原文一

23、致。 示例：老師啊，你是燈塔，我是行者。心中的目標(biāo)消失了，除了你誰是我迷路時的指路人？ ?？伎键c及方法突破 考點一仿寫（含修辭） 典例剖析 例：l2014成都B卷12(3)題（4分） 根據(jù)語境，從備選詞語中選擇一個詞，仿照畫線句寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 漢字是維系華夏文明的載體“字與字的組合-詞與詞的搭配，穿越千年風(fēng)塵，凝聚民族文化，構(gòu)筑我們的想象之橋，豐盈我們的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵；。 備選詞語：月酒孤雁烽火 【答案及評分】示例一：看到“月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠的愁緒。示例：看到“_烽火”，眼前好似出現(xiàn)一片荒蕪的

24、廢墟，心中涌起一份感時傷懷的哀怨。（4分） 【思路歸納】此題考查句子仿寫的能力。第一步，分析題干、準(zhǔn)確審題：分析題干：分析本題題干，可知此題仿寫時只能從備選詞語中任選一個，選定后再描述與詞語相關(guān)的情景。準(zhǔn)確審題：先分析例句句式特點，例句是“看到（備選詞語）”+感官感受+“心中涌起”+內(nèi)心情感，所以仿寫時務(wù)必要用“看到”“心中涌起”。再分析例句主旨，由中心句“漢字是維系華夏文明的載體”和畫線句可知此處需通過“感官感受”“內(nèi)心情感”來描述與該詞相關(guān)的情景并揭示文化內(nèi)涵。第二步，組句：在確定所選詞語后，就需按照例句句式組詞成句。注意“月”“酒”“孤雁”“烽火”四個詞均可在學(xué)過的古詩詞中找到淵源，比如

25、看到“烽火”可以想到“烽火連三月，家書抵萬金”，眼前浮現(xiàn)的是國家殘破荒涼的 場景，內(nèi)心涌起了感時傷懷的情感。至此只要根據(jù)例句句式將這樣的情景描述出來可。第三步，驗證：看語句是否通順，內(nèi)容、句式、主旨和原文是否一致。同時要注意字數(shù)上的潛在要求和語言是否流暢優(yōu)美。 方法指導(dǎo) 解題的一般步驟是： 1.審題：(1)審主旨內(nèi)容。根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨做到內(nèi)容一致。當(dāng)然其中還涉及感情一致、風(fēng)格一致。如所給語句文采飛揚，充滿褒揚之情，那么仿寫的語句也應(yīng)與之一致，否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。(2)審句式結(jié)構(gòu)。要看例句是何種句式，是復(fù)句還是單句。如果是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進、并列等復(fù)句關(guān)

26、系也應(yīng)一致；如果是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置也要一致。(3)審修辭方法。要做到修辭一致，這就是要求考生對常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張。如修辭使用不當(dāng)，就會“失之毫厘，謬以千里”。 2組句：(1)定：確定仿寫的對象及框架（如仿句的主語、喻體等）；(2)仿：遣詞造句；(3)連：在貫語句。根據(jù)句式一致，把以上內(nèi)容連貫成與原文一致的幾句話。 3驗證：(l)是否有語病(殘缺、搭配，邏輯問題等。(2)是否和原文內(nèi)容、句式、修辭一致。(3）是否與原文相連、文脈相通。 題型訓(xùn)練 l（2014樂山20題4分）請仿照下面雨之歌中對“雨”的描寫，以“風(fēng)”或“霧”為對象，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前請先寫出描寫對象。 例句：雨我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵： 仿寫： 【解析】解答時，先細讀題干，再仿寫。先分析所給例句的結(jié)構(gòu)：“我”，連用三個“是+名詞性定詞+名詞的排比句，其次分析例句運用的修辭手法是比喻擬人，最后注意前后語義相關(guān)。解答此類題，一要結(jié)合題干，明確仿寫對象及內(nèi)容；二要分析例句，找出結(jié)構(gòu)規(guī)律；