人美版小學(xué)美術(shù) 第5課提袋的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人美版小學(xué)美術(shù) 第5課提袋的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人美版小學(xué)美術(shù) 第5課提袋的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
人美版小學(xué)美術(shù) 第5課提袋的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1 教材分析：2 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握提袋的基本制作方法。4 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、手提袋、包裝紙等。一組織教學(xué)1.檢查課前準(zhǔn)備工作。二、情境導(dǎo)入生 C：我發(fā)現(xiàn)下面是由兩個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)梯形組成的。（3）同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，那你們能將它還原回去嗎？學(xué)生動(dòng)手還原手提袋。2. 接下來(lái)，就和老師一起，動(dòng)手做一個(gè)手提袋吧。（1）教師演示，并說(shuō)明制作步驟。（1） 教師提問(wèn)：“怎么給袋子加上提手？” 減法，就是挖洞的方法。四、欣賞作品，感受裝飾。看大屏幕：（出示課件 14）指名交流，師相板書。1.同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)的開(kāi)心嗎？你收獲了什么？人，表達(dá)愛(ài)心，宣傳環(huán)保，裝點(diǎn)美化我們的生活。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論