1、第 頁2022端午節(jié)活動方案分享 2022端午節(jié)活動方案分享1 一、活動目的 端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又表達時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能到達活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。 二、活動主題 “品味端午，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽。 三、活動時間 端午節(jié)前夕。 四、活動地點 三江超市門口。 五、活動內容 (一)“包粽子、獻愛心”比賽 在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感

2、情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。 參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。 活動方式： 1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。 3、向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。 4、凡參加比賽者都送一份紀念品。 5、比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二)端午飄香、釣香粽比賽 社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。 參與對象：社區(qū)居民。 (三)蛋體彩繪 參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前

3、六名，頒發(fā)獎品。 (四)趣味有獎知識競賽 設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。 2022端午節(jié)活動方案分享2 一、活動目的 端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又表達時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能到達活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。 二、活動主題 “品味端午，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽 三、活動時間 端午節(jié)前夕 四、活動地點 _超市門口 五、活動內容 (一)“包粽子、獻愛心”比賽 在活動當

4、天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。 參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民 活動方式： 1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。 3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。 4.凡參加比賽者都送一份紀念品。 5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二)端午飄香、釣香粽比賽 社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。 參與對象：社區(qū)居民 (三)蛋體彩繪 參加活動的居民或小朋友每

5、人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。 (四)趣味有獎知識競賽 設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。 2022端午節(jié)活動方案分享3 一、活動背景 端午節(jié)是中華民族古老的傳統節(jié)日。傳統節(jié)日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。 二、活動主題 情濃六月天，歡樂度端午 三、活動目的 1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節(jié)日的氣

6、息。 2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心。 四、活動時間 _月_日至_日 五、活動內容及流程 1、包粽子 參加活動的員工及負責人在食堂前按事先分好的組集合 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始 比賽結束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵 2、蒸粽子：負責人與工作人員聯系，在_內將粽子蒸熟 現場互動游戲 1、夾彈珠 每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。 2、端午知識問答 活動前準備兩套關于端午的問答題 主場活動：吃粽子比賽 參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人

7、宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。 六、任務分配 前期宣傳 1、制作橫幅，在_顯眼處懸掛 2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處， 3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。 后勤采購 1、聯系活動場地。 2、購買材料。 3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。 4、活動主持及游戲操作。 5、帶數碼相機并照相。 6、安全保衛(wèi)。 2022端午節(jié)活動方案分享4 一、活動時間 二、活動主題 端午購物嘉年華_送禮獻真情

8、 三、活動背景 農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”?！拔濉迸c“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。 四、賣場布置 1、場外布置 (1)營銷店各制作橫幅一條，懸掛于_店店招下。 (2)門口處用氣球開展布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。 2、場內布置 (1)商場內主要是對專區(qū)開展布置，配合商品合理布置。 (2)對主通道重點

9、布置，可用氣球懸掛(見附圖)。 (3)專區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂等) 五、商品促銷 1、商品陳列：各店在促銷期間，應在主通道擺放_-_個粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，_月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放_-_個粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約_-_斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，防止顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，開展創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖

10、案) 2、商品特賣：在促銷期內，粽子和其它節(jié)日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售 3、商品要求： (1)相關促銷商品品 項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個) (2)商品價格普遍低于市場價 (3)同類商品選擇價格較低商品 (4)跟端午節(jié)一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品) 食品類 散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆 綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗 食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精 糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋 生鮮類 五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。 六、團購業(yè)務 1、

11、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前開展拜訪，并說明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。 2、端午節(jié)前期_科組織對各區(qū)域的客戶開展短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。 3、_店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈送價值_元左右禮品一份。 2022端午節(jié)活動方案分享5 活動目標： 1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。 2.幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。 3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統節(jié)日風俗的興趣。 4.體驗明顯的季節(jié)特征。 5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。 活動重點： 1.通過觀

12、看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說。 2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。 活動難點： 幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。 活動準備： 1.有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等; 2.春節(jié)貼春聯，放鞭炮，吃餃子等圖片; 3.手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。 活動過程： 一.引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。 1.師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么? 2.師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么? 3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?

13、是什么節(jié)日? 二.基本部分。 1.師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事? 2.師：好，下面我們來看一個短片端午節(jié)的來歷來進一步了解下端午節(jié)。 3.師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗? 4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說? 5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。 6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。 7.師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草

14、有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛剛我們只聞到了它的味道，現在我們一起看看他的樣子。(圖片) 8.師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當地是怎么過端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等) 9.師：小朋友們現在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日? 三、手工制作。 1.師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。 2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。 說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日? 四、

15、聽老師講故事師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子 教學反思： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較陌生。設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。