1、第 第 頁(yè)中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)方案1、讓幼兒正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)量遞增或由少到多的順次排列物體。2、培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒的思維技能。預(yù)備：教具：錄音機(jī)、實(shí)物貼絨卡片假設(shè)干、貼絨數(shù)字16。學(xué)具：人手一份操作材料、印章、筆及印泥。每人佩帶一個(gè)紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果掛件上面貼有數(shù)字1-6。過(guò)程：一、參觀果園，導(dǎo)入主題。1、小猴家里有一個(gè)果園，它在果園種了很多果樹(shù)。秋天到了，它種的水果成熟了，小猴子想請(qǐng)小伙伴到果園去參觀，你們想去嗎？想那我們一起去吧！出示圖一2小伙伴看一看有哪些果樹(shù)？梨樹(shù)、柿子樹(shù)、橘子樹(shù)、桃樹(shù)、蘋果樹(shù)、香蕉樹(shù)。那梨樹(shù)有幾個(gè)梨？依次問(wèn)有幾個(gè)柿子、橘子、桃、蘋果、香蕉

2、？幼兒：1個(gè)梨、2個(gè)柿子、3個(gè)橘子、4個(gè)桃、5個(gè)桃蘋果、6個(gè)香蕉。二、給水果排隊(duì)1、果園的水果成熟了，小猴子把它們一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)；摘了6盆水果。出示圖二第一盆是什么水果？有幾個(gè)？用幾來(lái)表示？幼兒回答依次類推講完6盆水果。2小猴請(qǐng)小伙伴幫它把這6盆水果按數(shù)量順次排排隊(duì)，應(yīng)當(dāng)怎么排呢？個(gè)別幼兒操作3、師小結(jié)：象這樣將按1個(gè)梨、2個(gè)柿子、3個(gè)橘子、4個(gè)桃、5個(gè)蘋果、6個(gè)香蕉排隊(duì)的，一個(gè)比一個(gè)多，我們說(shuō)是按數(shù)量遞增或由少到多順次排列的。4、出示實(shí)物卡片，請(qǐng)幼兒判斷那一排的水果數(shù)量是按遞增順次從少到多排列的？為什么？并請(qǐng)幼兒按把每排水果都按正確的順排列。三、分組練習(xí)1、恩，真步錯(cuò)！小猴還帶來(lái)一些練習(xí)題，考考小伙伴。第一組：按順次填空格。按題目中的圓點(diǎn)的.多少順次在空格里印上相應(yīng)的圓點(diǎn)。第二組：連線。按題目中給的數(shù)字和物品一一對(duì)應(yīng)。第三組：看數(shù)畫圓。按數(shù)畫出相應(yīng)的圓形。小猴還說(shuō)假如哪個(gè)小伙伴全做對(duì)了，就請(qǐng)小伙伴到他家做客！2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)結(jié)束小伙伴真棒，我們一起乘火車去小猴家做客，現(xiàn)在賈老師黃、王老師、紅潘老師綠做火車頭