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文檔簡介

(滿分:100分朗格郎羅杰3.1916 A. 教育信條B.(滿分:100分朗格郎羅杰3.1916 A. 教育信條B. 學(xué)校與社會B. D. 艾賓浩斯 B. 發(fā)現(xiàn)法D. A. 人本主義建構(gòu)主義B. D. 霍爾 洛克 A. 紅細(xì)胞 血小板 A. 隋 宋12. “六三三”學(xué)制是向()法國 14. 影響課程的主要外部要素可以概括為()學(xué)生 知識 15. 班級授課制的三個特點(diǎn)是()課 14. 影響課程的主要外部要素可以概括為()學(xué)生 知識 15. 班級授課制的三個特點(diǎn)是()課 客觀性原則 B.系統(tǒng)性原則腦感知運(yùn)動階段具體運(yùn)算階段19. 被稱為教育學(xué)上三大里程碑的著作為()A. 理想國教育漫話 讓。及家。10. 14. 15. 讓。及家。10. 14. 15. 19. 24. 略見略 的35. 24. 略見略 的35. 36. 37. 38. 39. 影40.

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