1、高中三中普通話培訓 第一次培訓 注意1、我們分兩次培訓：一次是今天下午第四節(jié)，一次是周五下午第四節(jié)。地點在圖書樓四樓。周五下午第四節(jié)的培訓很重要，一定要來，請相互轉告。2、普通話報名表在教導處電腦上，補考人員和上次沒考試沒考試的所有行政后勤人員的名單都在上面，共42人。請老師們于明天下午5點前把年齡填到表內，以便我們編排考場。3、6月18日考試。這一次測試肯定不嚴，不報（名）白不報，早過早省心。第一部分 普通話語音訓練達到電燈道德等待團體 梯田 貪圖 探討牛奶 惱怒 泥濘 男女流利理論老練羅列堅決積極經(jīng)濟家具親切請求恰巧全勤虛心學習新鮮形象（第二部分30頁-55頁有這方面讀音的練習）政治茁壯莊

2、重制止超產長城充斥 春潮神圣史詩閃爍 手術忍讓仍然榮辱軟弱總則自尊罪責 走卒層次猜測從此倉促思索松散灑掃訴訟（第二部分24頁-30頁有這方面讀音的練習）重點注意鄙 卑鄙 砭 針砭 糙 粗糙剎 古剎 挫 挫折 訂 訂購甫 神甫 嫉 嫉妒 戛戛然而止頸 長頸鹿 灸 針灸 拎 拎東西擬 擬人 拈 拈花惹草 匹 匹敵瞥 瞥見 侵 侵略 仍 仍然矢 有的放矢 雖雖然 髓 腦髓 剔挑剔 械 械斗 穴洞穴 徇 徇私憎憎惡 召 召喚 諸 諸位第三部分 音變導入： 請朗讀下面的臺詞（三國之見龍卸甲），注意“你”的讀音： “趙子龍，終有一天我會抓到你?！?“這是我做的，希望你帶在身邊?！?“丞相用兵，你豈能曉得？

3、”（在教材第10頁。一聲為陰平，二聲為陽平，三聲為上聲，四聲為去聲。） （一）、上聲變調1、上聲在陰平、陽平、去聲、輕聲前，即在非上聲前，變成“半上聲”，只讀前半截，丟失了后半截。調值由214變?yōu)榘肷下?1。上聲+陰平“半上”+陰平（21+55）捕撈 捕捉 補充 轉身轉機 紫荊上聲+陽平“半上”+陽平（21+35）保持 保存 保留 飽和 寶石 本來 上聲+去聲“半上”+去聲（21+51）保證 保重 寶貝 比價 比較 比例 上聲+輕聲“半上”+輕聲（21+輕聲）指甲(zhji) 暖和(nunhuo)2、上聲與上聲相連兩個上聲相連，前面的上聲變?yōu)橹鄙?。即上?上聲直上+上聲（24+214）把柄 保

4、管保姆 保守 保險 保養(yǎng)三個上聲相連a、當詞語的結構是“單雙格”時，讀21+24+214。例如：很理解搞展覽冷處理老保守 紙老虎米老鼠 有理想b、當詞語的結構是“雙單格”時，讀（24+24+214）。例如：展覽館洗臉水管理組手寫體保守黨打靶場 勇敢者 “輕聲”、“兒化”和“啊”的音變： 請老師們課下自學。再看這幾句臺詞：請朗讀下面的臺詞（三國之見龍卸甲），注意“你”的讀音： “趙子龍，終有一天我會抓到你?！?“這是我做的，希望你帶在身邊?！?“丞相用兵，你豈能曉得？”2142124“朗讀”重點篇目需讀熟。今天的學習重點 1、回顧一些重點字詞。 2、朗讀2篇文章，強調一些常見讀音。如有必要，給一

5、些老師的普通話發(fā)音提提建議。 3、說說“說話”題的一些注意事項，并分類及提供一些思路。 4、說說考試中的注意事項. 5、模擬測試。一、重點注意之一：2、湖泊 累贅 沸騰 氛圍 敷衍 符合 細菌 謬論 驀地 胚胎 毗鄰 癖好 鍥而不舍 纏繞 儒家 危害 混淆 札記重點注意之二：1撇開 撇嘴 瞥 方興未艾 瘸 包干兒 然而2因為 躥 攥 踹 圃 閾 爾 恰 槳3強調 酚 鎳 苯 氦 高漲 捻 驀地 4絹 戳 播 塔 渴 伐 末 惹 黑 針 5給 懶 池 耗 搞 周 饒 染 栽 揉 6踩 吼 篩 幫 逢 脹 審 蹭 濃 撐 7攏 假 壓 跌 貼 丟 扁 扭 修 瓷 8您 聘 浮 枯 釀 刮 舵 跨

6、妥 乖 9端 權 框 滾 筍 翁 鋸 穴 捐 蓄 10據(jù) 菌 囤積（聚） 鰭之三：1咧 關卡 枝蔓 繅 胸脯 維持 絕著兒2似乎 似的 剎 腦髓 作坊 敷衍 鬃 篡3蕨 勉強 蔫 酉 蛻 奎 坯 乞求 熾 掇4模樣 給以 給予 蹬 不以為然 綹 朗讀5差額 嚙 汞 酶 雜技 撒謊 咳嗽 墨水兒 6曲折 指甲 有點兒 熊貓 構造 抽屜 7紡織品 籃球 融洽 蒼蠅 成份 離婚 8夸獎 酗酒 補充 暖和 長頸鹿 詢問 9確信 圈套 樹林 忍耐 概括 棉花10撫養(yǎng) 金魚兒 煙卷兒 一目了然二 朗讀的技巧與訓練朗讀的重要性： 聽你讀完第三題朗讀短文后，評委基本可以判定你合格不合格。建議： 把重點篇目讀熟

7、。（朗讀錄音在語文組電腦D盤里，但有7篇與教材略有出入。請老師們抽時間去拷一下。） 作品23號： “能吞能吐”的森林特別注意：1、 因為 而 幾乎2、讀到四百字處（每篇文章的雙斜線處）可停下。3、最重要：讀錯時絕對不可重復，否則雙重扣分。三 命題說話（一）、“命題說話”的要求1、“說話”時，避免使用方言或用普通話的腔調去套方言。如：中、管（行、可以）；冒肚（拉肚子）；俺（我、我們）；不得勁兒（有?。?；疵毛（差勁兒、壞）；齊整（漂亮）。2、注意地名。新鄭的很多地名要念成普通話讀音，如“吳莊”；注意“汶川”的讀音。 （請認真看一下187-189頁的內容）（二）、建議： 1、21個說話題目都要準備，

8、每個3分鐘。 2、可結合自己的經(jīng)驗、故事。（一個女老師講自己懷孕時乘公交車的故事。） 3、可結合國內外大事。（汶川地震等） 4、與題目有關即可。關鍵要流暢。尤其是第一分鐘。 5、每個組可上網(wǎng)查一些相關資料，然后結合自己的故事來說，老師之間不要雷同。（我下載了一些，在“新鄭三中普通話培訓”文件夾里）分類及思路點撥（個人看法）一、可談當教師的好處：讀書、上課、與學生交往。1、我的愿望（或理想）3、我喜愛的職業(yè)。二、可談世界、新鄭的衛(wèi)生或環(huán)境，亦可談生活小事如洗手等。4、談談衛(wèi)生與健康8、談談對環(huán)境保護的認識三、可論述，亦可說生活小事。7、談談社會公德9、談談個人修養(yǎng)14、淺談師德15、談誠信四、可

9、說讀書好處，亦可舉例闡述。17、我的讀書觀18、談談如何打造“書香校園”19、怎樣構建學習型校園（2、我的學習生活：可談學普通話的感受，自己上學時的感受，參加繼續(xù)教育的感受。） 五、可說一些理念，也可說一些體現(xiàn)新課改理念的教學片斷。12、新課改給我的啟示13、如何構建特色課堂20、我的新課改理念（11、談談如何與學生和諧相處：可分課上與課下來談。）六、其他5、談談科技發(fā)展與社會生活。（電腦、網(wǎng)絡，手機）6、我所在的集體（可說領導，也可說同組老師。談能體現(xiàn)他們優(yōu)秀一面的小事即可）10、我與奧運 （可結合衛(wèi)生類來談，也可結合修養(yǎng)師德類來說。）16、談一談學校是如何開展“三查三評”活動的（可能是：教

10、師自查，領導自查，學校自查；學生評教師，教師評學校，家長、社會評學校）21、我的座右銘（說出座右銘后，可說說為什么，也可舉生活小事來談。）四、考試注意事項1、考場分布表在教導處電腦上，請老師們核對一下自己的信息，記住自己的考號。2、一、二場同時在上午測?？紙龅攸c、時間：6月18日上午8：30-11:30；地點待定，大致應該在圖書樓或接待室。3、每考場需要一個人做聯(lián)絡員，聯(lián)絡員的任務是替測試員喊下一個考生，為考生拿卷子等。兩個聯(lián)絡員暫定為：賈會彬（第一考場），燕輝民（第二考場）。4、測試時，每個考場內只許有兩個考生（第1號準備時除外），一個接受測試，另一個拿著卷子準備。（按規(guī)定是不允許考生把打印

11、的說話資料進去或問聯(lián)絡員問題的，但是，我們只管把這些東西帶進去，若有哪些字詞不認識，只管問我或燕輝民。）7、參加測試前，需出示有效證件（身份證、教師資格證等）；開始測試時，要先報單位、姓名和考號。不可替考。8、拿著卷子準備時，不要在卷子上留下任何痕跡（不要標拼音等）；考完后，要把卷子還給測試員。每人約8分鐘，盡量提前去。若那天確實有急事，本次培訓結束后給我說一下。9、考試時，若測試員問培訓了沒有，我們就說不但參加了第二批的培訓，還參加了第一批的培訓；若讀文章不熟時，人家問文章讀了沒有，就說讀了，60篇文章（萬萬不可提什么重點篇目，提什么猜題）都讀了，不熟而已。值得注意的評分細則（ 202頁）一、讀單音節(jié)字詞4、一個音節(jié)允許連讀兩遍，按第二次讀音評判，不允許隔音節(jié)糾正。二、讀多音節(jié)詞語8、每個詞語允許連讀兩遍，按第二次讀音評判，不允許隔詞糾正。三、朗讀短文（1篇，400個音節(jié)）4、回讀扣分。 （ 所以，絕對不可回讀。讀到雙斜線處可停下。）四、命題說話（關鍵在流暢，但不可有背誦的嫌疑，用最平常的話說就可以，不主張說得文采飛揚。）五、模擬測試（試卷是一張A4大小的紙，正反面都有。題型設置如205-207頁的樣卷。）一、讀單音節(jié)字詞（在205頁）二、讀多音節(jié)詞語（在205-206頁）三、朗讀短文（400個音節(jié)，共30分，限時4