1、資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表申請人姓名學(xué) 科測試方式測試項目測 試 標(biāo) 準(zhǔn)滿分評 價優(yōu)(0.85-1.0)完全達(dá)到良(0.7-0.85)大部分達(dá)到及格(0.6-0.7)基本達(dá)到不及格(0. 6以下)大部分達(dá)不到等級得分面試儀表儀態(tài)心理素質(zhì)儀表端莊、自然，服飾得體、大方、整潔，表現(xiàn)出良好的儀容、氣質(zhì)和修養(yǎng)。積極樂觀，精神飽滿，心理健康。15行為舉止舉止穩(wěn)重大方、樸實自然，表現(xiàn)出良好的師德風(fēng)范。15思維能力根據(jù)提問及時應(yīng)答，回答流暢、正確，有條理性和邏輯性。15語言表達(dá)能力使用普通話，表述準(zhǔn)確、清晰、完整、邏輯性強(qiáng)。15基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識1、具備擬教學(xué)科、專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識。2、掌握

2、 HYPERLINK /shop/index.html 教育學(xué)、 HYPERLINK /shop/index.html 心理學(xué)基本常識，了解現(xiàn)代教育理念。3、了解主要相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識。40總 評100試講教學(xué)態(tài)度1、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。2、教書育人，融思想政治教育和科學(xué)精神、人文精神于教學(xué)中。3、備課認(rèn)真，講稿（或教案）內(nèi)容充實，清晰整潔。15教學(xué)目標(biāo)1、 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實際。2、 教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識傳授、技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)的相互統(tǒng)一。10教學(xué)內(nèi)容1、 根據(jù)課程性質(zhì)及大綱處理教材，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容更新2、 重視理論聯(lián)系實際，突出實

3、踐性教學(xué)。3、 容量安排適當(dāng)，信息量適中，教學(xué)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計合理，條理清楚，重點突出。4、 內(nèi)容準(zhǔn)確，無知識性錯誤。25教學(xué)方法1、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。2、教學(xué)方法靈活多樣，適合教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生實際。3、根據(jù)教學(xué)需要，適時、適度運用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20教學(xué)技能1、 教態(tài)親切、自然，使用普通話，語言清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、形象、生動，語速、語調(diào)適中。2、 板書層次分明，圖例規(guī)范，布置恰當(dāng)，無錯別字和不規(guī)范字。3、 善于組織教學(xué)，有教學(xué)調(diào)控能力，教學(xué)時間分配合理。15教學(xué)效果1、課堂氣氛活躍，師生精神飽滿，關(guān)系融洽，學(xué)生興趣濃厚。2、當(dāng)堂測試所學(xué)知識，學(xué)生應(yīng)答積極，

4、不同水平學(xué)生各有所得。3、對教學(xué)情況及時反饋和評價，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)和改進(jìn)。4、完成課堂教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目的。15總 評100教育教學(xué)技能測試內(nèi)容 1、自我介紹。主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態(tài)，了解測試對象專業(yè)及工作經(jīng)歷等情況，考察是否適合做教師工作。 2、說課。主要是考察測試對象對教學(xué)內(nèi)容的處理、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)手段的應(yīng)用，以及教態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動的能力等。通過聽取測試對象對擬采用教學(xué)方式、方法及試講內(nèi)容的處理技巧等情況介紹，考察測試對象的思路是否清晰，是否熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律，掌握基本的教育教學(xué)方法。 3、答辯。答辯內(nèi)容從答辯試題庫中抽取，主要是考察測試對象專業(yè)知識水平及語言表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等是否符合教師職業(yè)要求。 自我介紹、說課、答辯總時間不超過20分鐘，其中，自我介紹不超過2分鐘，說課不超過10分鐘，答辯及學(xué)科組成員隨機(jī)提問不超過8分鐘。 4、具體程序 （1）測試開始時，測試對象首先做自我簡介。 （2）說課，測試對象結(jié)合本人所抽課題，就本人對擬講內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段等進(jìn)行說明。（3）答辯。說課結(jié)束后，測試對象從答辯試題庫中隨機(jī)抽取3個題目，任選2題進(jìn)行答辯，學(xué)科組成員也可隨機(jī)提問。教育教學(xué)技能測試評分表測試對象： 測試科目： 測試時間： 年 月