1、PAGE PAGE 15財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)實(shí)務(wù)編寫(xiě)計(jì)計(jì)劃一、教材編寫(xiě)說(shuō)說(shuō)明財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是是高職財(cái)務(wù)會(huì)會(huì)計(jì)、稅務(wù)、會(huì)會(huì)計(jì)與審計(jì)專專業(yè)的一門專專業(yè)必修課，是是會(huì)計(jì)專業(yè)知知識(shí)結(jié)構(gòu)中的的主體部分。本本課程主要闡闡述企業(yè)財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的基本本理論、企業(yè)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核核算的基本方方法及操作技技能。但是傳傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)課程設(shè)置是是按照會(huì)計(jì)要要素的具體內(nèi)內(nèi)容深入學(xué)習(xí)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，而而社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)人員的需求求則是針對(duì)具具體崗位，在在單位的招聘聘信息上，我我們經(jīng)常會(huì)看看到用人單位位招收出納員員、資金核算算員、財(cái)產(chǎn)物物資核算員、會(huì)會(huì)計(jì)主管等，這這些具體崗位位對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)業(yè)者的知識(shí)、能能力的要求具具有很強(qiáng)的針針對(duì)性。國(guó)外在高等教育育

2、領(lǐng)域中要求求以勝任崗位位為出發(fā)點(diǎn)，以以培養(yǎng)崗位能能力為中心開(kāi)開(kāi)發(fā)課程，其其理論基礎(chǔ)主主要是北美的的能力本位的的教育思想與與模式。這種種教育模式直直接為社會(huì)發(fā)發(fā)展需要服務(wù)務(wù)，完全根據(jù)據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以以及求職人員員的需求開(kāi)設(shè)設(shè)專業(yè)，并設(shè)設(shè)置崗位能力力。課程開(kāi)發(fā)發(fā)是在對(duì)崗位位能力實(shí)踐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)充分研究究的基礎(chǔ)上完完成的，使受受教育者具備備從事某種職職業(yè)所必需的的能力和知識(shí)識(shí)予以量化，極極具規(guī)范性和和效率性。同同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)過(guò)程中的主體體作用，體現(xiàn)現(xiàn)了很強(qiáng)的學(xué)學(xué)生主體原則則。國(guó)內(nèi)在理論研究究方面，將職職業(yè)能力作為為課程編制基基礎(chǔ)，作為課課程的目標(biāo)和和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)被被多數(shù)人接受受，把專業(yè)理理論

3、知識(shí)與專專業(yè)技能結(jié)合合起來(lái)，把專專業(yè)能力培養(yǎng)養(yǎng)和關(guān)鍵能力力培養(yǎng)一體化化同時(shí)進(jìn)行，把把教學(xué)與技術(shù)術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合起起來(lái)，既培養(yǎng)養(yǎng)就業(yè)能力又又培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能能力。但是，在在實(shí)際課程研研究中，理論論教學(xué)多、實(shí)實(shí)踐教學(xué)少，且且教學(xué)中理論論教學(xué)與實(shí)踐踐教學(xué)相脫節(jié)節(jié)。在課程中中設(shè)置中理論論體系完整，而而崗位針對(duì)性性薄弱。根據(jù)社會(huì)調(diào)查和和理論研究，我我們認(rèn)為高職職教育應(yīng)以服服務(wù)為宗旨，以以就業(yè)為導(dǎo)向向，以能力為為本位，而其其根本點(diǎn)和落落腳點(diǎn)就是滿滿足社會(huì)的需需求。因此，課課程開(kāi)發(fā)應(yīng)以以崗位所需的的實(shí)際工作能能力為主線，將將教學(xué)內(nèi)容與與社會(huì)需求相相適應(yīng)，突出出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)化崗位技能能，更好地為為培養(yǎng)學(xué)生的

4、的職業(yè)能力服服務(wù)。二、教材特色1.本教材以會(huì)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)業(yè)能力需求為為切入點(diǎn)，以以崗位調(diào)查和和素質(zhì)、知識(shí)識(shí)、能力的分分析為依托，對(duì)對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)會(huì)計(jì)、成本會(huì)會(huì)計(jì)優(yōu)化整合合，把知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、能力要素素落實(shí)到具體體課程中，建建立與會(huì)計(jì)崗崗位相互對(duì)應(yīng)應(yīng)的實(shí)務(wù)與實(shí)實(shí)踐相結(jié)合的的教學(xué)模塊，彌彌補(bǔ)傳統(tǒng)課程程重理論、輕輕實(shí)踐的缺陷陷，培養(yǎng)學(xué)生生的職業(yè)能力力。2.根據(jù)財(cái)政部部會(huì)計(jì)基礎(chǔ)礎(chǔ)工作規(guī)范的的要求，各單單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)需需要設(shè)置會(huì)計(jì)計(jì)工作崗位。會(huì)會(huì)計(jì)工作崗位位一般可分為為：會(huì)計(jì)主管管、出納，財(cái)財(cái)產(chǎn)物資核算算、工資核算算、成本費(fèi)用用核算、財(cái)務(wù)務(wù)成果核算、資資金核算、往往來(lái)結(jié)算、稽稽核等。依據(jù)據(jù)單位規(guī)模，小小

5、型單位一人人多崗，大中中型單位一人人一崗或多人人一崗，定期期輪崗。以此此為依據(jù)，并并經(jīng)過(guò)大量社社會(huì)調(diào)查，該該課程有8個(gè)個(gè)崗位模塊構(gòu)構(gòu)成，具體包包括：出納崗崗位核算、往往來(lái)結(jié)算崗位位核算、存貨貨崗位核算、資資產(chǎn)崗位核算算、工資崗位位核算、資金金崗位核算、財(cái)財(cái)務(wù)成果崗位位核算、會(huì)計(jì)計(jì)主管崗位。3.將會(huì)計(jì)分崗崗位能力需求求融入會(huì)計(jì)教教學(xué)的全過(guò)程程，以分段式式、互動(dòng)式教教學(xué)模式組織織教學(xué)，使會(huì)會(huì)計(jì)理論與會(huì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)密切切銜接。將每每個(gè)會(huì)計(jì)崗位位的基本技能能逐一分解，安安排專項(xiàng)的實(shí)實(shí)踐課題，制制定相應(yīng)的量量化考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，把技能考考核納入課程程的考試范圍圍。讓學(xué)生注注重實(shí)踐訓(xùn)練練環(huán)節(jié)，通過(guò)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自自己會(huì)

6、計(jì)理論論的學(xué)習(xí)效果果、存在的不不足；通過(guò)實(shí)實(shí)踐積累工作作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化化履行崗位職職責(zé)的意識(shí)。進(jìn)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)學(xué)生主動(dòng)參與與經(jīng)濟(jì)管理的的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)各會(huì)計(jì)崗位位的培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)。4分模塊教學(xué)學(xué)，突出應(yīng)用用性、復(fù)合性性人才的培養(yǎng)養(yǎng)模式。本方方案的教學(xué)模模式借鑒國(guó)外外的教學(xué)模式式，按照履行行崗位職責(zé)應(yīng)應(yīng)具備的基本本素質(zhì)和基本本技能整合優(yōu)優(yōu)化教學(xué)資源源，設(shè)計(jì)了相相應(yīng)的教學(xué)模模塊，以應(yīng)掌掌握的基本知知識(shí)、基本技技能，構(gòu)筑公公共知識(shí)平臺(tái)臺(tái)；教學(xué)目標(biāo)標(biāo)定位在為培培養(yǎng)學(xué)生勝任任各個(gè)會(huì)計(jì)崗崗位的能力服服務(wù)，為會(huì)計(jì)計(jì)專業(yè)后續(xù)的的深層次的會(huì)會(huì)計(jì)理論課程程學(xué)習(xí)奠定基基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)內(nèi)容豐富，體體現(xiàn)了獨(dú)特性性、新穎性，適適應(yīng)了21

7、世世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)崗位人才培培養(yǎng)的需要。實(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能能力和素質(zhì)培培養(yǎng)三位一體體的復(fù)合型人人才培養(yǎng)模式式。5適應(yīng)會(huì)計(jì)職職業(yè)等級(jí)和職職業(yè)技能鑒定定標(biāo)準(zhǔn)，將實(shí)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容容與會(huì)計(jì)職業(yè)業(yè)資格證書(shū)和和高職學(xué)歷證證書(shū)相結(jié)合，依依據(jù)相關(guān)會(huì)計(jì)計(jì)法律法規(guī)要要求，對(duì)應(yīng)會(huì)會(huì)計(jì)各個(gè)崗位位，確定教學(xué)學(xué)內(nèi)容，為更更多教師提供供了綜合實(shí)踐踐課程的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化操作和必必要的實(shí)訓(xùn)程程序指導(dǎo)。 三、編寫(xiě)要求1.在闡述有關(guān)關(guān)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)應(yīng)以20066年頒布的企企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則則及指南為基基礎(chǔ)。2.書(shū)稿中涉及及的專用名詞詞、專業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)、人名、書(shū)書(shū)名、公式符符號(hào)等均要符符合規(guī)范、前前后一致、全全書(shū)統(tǒng)一。專專業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)盡盡量采用2000

8、6年頒布布的企業(yè)會(huì)計(jì)計(jì)準(zhǔn)則及指南南的術(shù)語(yǔ)。3.嚴(yán)格按后附附的編寫(xiě)格式式示范進(jìn)行寫(xiě)寫(xiě)作，體例規(guī)規(guī)范，符合要要求。4.全書(shū)的字?jǐn)?shù)數(shù)控制在400-42萬(wàn)萬(wàn)字以內(nèi)，除除特殊的章節(jié)節(jié)外，按照每每章的課時(shí)數(shù)數(shù)控制字?jǐn)?shù)，每每課時(shí)在0.5萬(wàn)字以內(nèi)內(nèi)。四 總體結(jié)構(gòu)構(gòu)1.全書(shū)按章節(jié)節(jié)安排結(jié)構(gòu)。2.書(shū)稿順序?yàn)闉榍把?、目錄錄、正文、參參考文獻(xiàn)。五 各章層次安安排（一）層次級(jí)別別各章按以下次序序劃分層次第一級(jí)：章，如如“第一章”第二級(jí)：節(jié)，如如“第一節(jié)”，“第二節(jié)”第三級(jí)：一、，二二、第四級(jí)： （一一），（二）第五級(jí)： 1.，2. 第六級(jí)：（1），（22）第七級(jí)：，（二）層次級(jí)別別說(shuō)明1.第一級(jí)至第第五級(jí)層次必必須單獨(dú)

9、列出出標(biāo)題，標(biāo)題題命名要符合合相應(yīng)的內(nèi)容容， 并簡(jiǎn)明明醒目；標(biāo)題題后不加標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)；正文換行行另起行，不不許接排。例如：一、（一）1. 2.第六級(jí)、第第七級(jí)層次可可不列標(biāo)題，如如列標(biāo)題，一一般為隨文標(biāo)標(biāo)題，題后加加分號(hào)（；），正正文接著排，不不換行另起。例如：（1）；(22) ；3.各部分層次次的多少可以以不求一律，有有些層次可以以省略，但順順序不能顛倒倒。4.第五層次序序號(hào)后加圓點(diǎn)點(diǎn)，不加頓號(hào)號(hào)，如“1.”不能寫(xiě)成“1、”。六 書(shū)寫(xiě)格式式1.注意標(biāo)點(diǎn)、外外文字母、符符號(hào)、數(shù)字、公公式、圖表的的準(zhǔn)確、規(guī)范范和統(tǒng)一，尤尤其是標(biāo)點(diǎn)符符號(hào)和數(shù)字的的使用，必須須嚴(yán)格遵循國(guó)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。2.稿件按順序序

10、編寫(xiě)頁(yè)碼。3.時(shí)間要寫(xiě)明明具體的年月月日，年份一一律用全稱，不不得省略，例例如“1999年年“不能寫(xiě)成“99年”或“九九年”。4.插圖、表格格一律用阿拉拉伯?dāng)?shù)字分章章編排，圖序序、表序的寫(xiě)寫(xiě)法統(tǒng)一為章章的序數(shù)和本本章圖、表的的序數(shù)中間用用“”隔開(kāi)，不不用圓點(diǎn)。例例如：圖11，圖12，表11，表12。七、各章編寫(xiě)內(nèi)內(nèi)容和基本要要求第一章 總論論（申欣欣）教學(xué)目的和要求求：本章將系系統(tǒng)地闡述財(cái)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概概念、對(duì)象、核核算的目的、基基本前提與一一般原則。要要求學(xué)生通過(guò)過(guò)學(xué)習(xí)，了解解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的的目的與對(duì)象象，掌握財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的概念念與核算原則則。重點(diǎn)：會(huì)計(jì)核算算的基本前提提與一般原則則難點(diǎn)：會(huì)計(jì)核算算

11、的一般原則則教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的基本本概念 一、財(cái)務(wù)會(huì)會(huì)計(jì)的概念 二、財(cái)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)對(duì)象第二節(jié) 財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的目的的、基本前提提與一般原則則 一、財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的目的的 二、財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的基本本前提 三、財(cái)務(wù)務(wù)會(huì)計(jì)的一般般原則第二章 出出納崗位核算算（李冠軍）教學(xué)目的和要求求：本章主要要闡述出納的的崗位職責(zé)、核核算任務(wù)以及及結(jié)算方式等等問(wèn)題。通過(guò)過(guò)本章的學(xué)習(xí)習(xí)，要求學(xué)生生了解出納的的崗位職責(zé)、核核算任務(wù)與有有關(guān)的管理規(guī)規(guī)定，理解各各種結(jié)算方式式的特點(diǎn)及適適用范圍，掌掌握貨幣資金金的概念及核核算方法。 重點(diǎn)：現(xiàn)金、銀銀行存款以及及其他貨幣資資金的核算難點(diǎn)：銀行轉(zhuǎn)賬賬結(jié)算方式教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 出

12、納的的崗位職責(zé)與與核算任務(wù) 一、出納的的崗位職責(zé)二、出納的核算算任務(wù)三、出納的業(yè)務(wù)務(wù)流程第二節(jié) 出納納崗位的核算算業(yè)務(wù) 一、現(xiàn)現(xiàn)金核算業(yè)務(wù)務(wù) 二、備備用金的核算算業(yè)務(wù) 三、銀銀行存款的核核算業(yè)務(wù) 四、其其他貨幣資金金的核算業(yè)務(wù)務(wù)第三節(jié) 出納納崗位實(shí)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn)一、原始憑證的的填制、審核核二、記賬憑證的的填制、審核核三、日記賬的登登記、審核四、銀行存款余余額調(diào)節(jié)表的的填制第三章 往來(lái)來(lái)結(jié)算崗位核核算（袁瑞英英）教學(xué)目的和要求求：本章主要要闡述往來(lái)結(jié)結(jié)算崗位的職職責(zé)和核算任任務(wù)；各種應(yīng)應(yīng)收款項(xiàng)和暫暫付款項(xiàng)的核核算問(wèn)題。學(xué)學(xué)習(xí)本章，要要求學(xué)生掌握握往來(lái)結(jié)算崗崗位的職責(zé)和和核算任務(wù)；應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)應(yīng)收賬款、

13、其其他應(yīng)收款、預(yù)預(yù)付帳款和非非貨幣交易的的核算方法，理理解壞帳損失失的確認(rèn)與處處理方法。重點(diǎn)：各種應(yīng)收收及預(yù)付款項(xiàng)項(xiàng)核算的方法法難點(diǎn)：壞賬損失失的核算教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 往來(lái)來(lái)結(jié)算崗位的的職責(zé)和核算算任務(wù) 一一、往來(lái)結(jié)算算崗位的職責(zé)責(zé) 二二、往來(lái)結(jié)算算崗位的核算算任務(wù) 三三、往來(lái)結(jié)算算崗位的業(yè)務(wù)務(wù)流程第二節(jié) 往來(lái)來(lái)結(jié)算崗位的的核算業(yè)務(wù) 一一、應(yīng)收票據(jù)據(jù)的核算業(yè)務(wù)務(wù) 二二、應(yīng)收賬款款的核算業(yè)務(wù)務(wù) 三三、預(yù)付賬款款的核算業(yè)務(wù)務(wù) 四四、其他應(yīng)收收賬款的核算算業(yè)務(wù)五、債務(wù)重組業(yè)業(yè)務(wù)的核算第三節(jié) 往來(lái)結(jié)結(jié)算崗位的業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn) 一、應(yīng)應(yīng)收票據(jù)的業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn) 二、應(yīng)應(yīng)收賬款的業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn) 三、預(yù)預(yù)付賬款的業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)

14、 四、其其他應(yīng)收賬款款的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)第四章 存貨貨崗位核算（陳陳素蘭）教學(xué)目的和要求求：本章主要要介紹企業(yè)存存貨崗位的職職責(zé)、核算任任務(wù)，各種存存貨的分類、計(jì)計(jì)價(jià)、收發(fā)手手續(xù)以及核算算方法。學(xué)習(xí)習(xí)本章，要求求學(xué)生了解存存貨的分類、計(jì)計(jì)價(jià)、收發(fā)核核算的手續(xù)，掌掌握存貨核算算的方法。重點(diǎn)：存貨的核核算難點(diǎn)：存貨按計(jì)計(jì)劃成本核算算的方法教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 存存貨崗位的職職責(zé)和核算任任務(wù)一、存貨崗位的的職責(zé)二、存貨崗位的的核算任務(wù)三、存貨崗位的的業(yè)務(wù)流程 第二節(jié) 存存貨崗位的核核算業(yè)務(wù)一、存貨的初始始計(jì)價(jià)二、存貨增加的的核算業(yè)務(wù)三、發(fā)出存貨的的核算業(yè)務(wù)四、存貨的期末末計(jì)價(jià)五、存貨清查核核算業(yè)務(wù) 第三節(jié)

15、存貨崗位的的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn) 一、存貨貨增加的業(yè)務(wù)務(wù)實(shí)訓(xùn) 二、發(fā)出出存貨的業(yè)務(wù)務(wù)實(shí)訓(xùn) 三、存貨貨清查的業(yè)務(wù)務(wù)實(shí)訓(xùn)第五章 資產(chǎn)產(chǎn)崗位核算（李李玉風(fēng)）教學(xué)目的和要求求：本章主要要講述資產(chǎn)崗崗位核算職責(zé)責(zé)和核算任務(wù)務(wù)，各種固定定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)價(jià)與分類、固固定資產(chǎn)的取取得、折舊、修修理、減值、處處置和清查的的核算；各種種無(wú)形資產(chǎn)和和其他長(zhǎng)期資資產(chǎn)的核算。學(xué)學(xué)習(xí)本章，要要求學(xué)生了解解固定資產(chǎn)和和無(wú)形資產(chǎn)的的分類與計(jì)價(jià)價(jià)，掌握固定定資產(chǎn)和無(wú)形形資產(chǎn)的核算算方法。重點(diǎn)：固定資產(chǎn)產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)核算的方法法難點(diǎn)：固定資產(chǎn)產(chǎn)折舊的計(jì)算算方法教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 資產(chǎn)產(chǎn)崗位核算職職責(zé)和核算任任務(wù) 一、資資產(chǎn)崗位核算算職責(zé) 二、資資

16、產(chǎn)崗位核算算任務(wù) 三、資資產(chǎn)崗位業(yè)務(wù)務(wù)流程第二節(jié) 資產(chǎn)產(chǎn)崗位核算業(yè)業(yè)務(wù)一、固定資產(chǎn)的的初始計(jì)價(jià)二、固定資產(chǎn)增增加核算業(yè)務(wù)務(wù)三、固定資產(chǎn)折折舊和修理核核算業(yè)務(wù)四、固定資產(chǎn)處處置的核算業(yè)業(yè)務(wù)五、固定資產(chǎn)的的減值核算業(yè)業(yè)務(wù)六、無(wú)形資產(chǎn)的的核算業(yè)務(wù)第三節(jié) 資產(chǎn)產(chǎn)崗位業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn) 一、固固定資產(chǎn)增加加業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)二、固定資產(chǎn)折折舊和修理業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)三、固定資產(chǎn)處處置的業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn)四、固定資產(chǎn)的的減值業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn)五、無(wú)形資產(chǎn)的的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)第六章 職工工薪酬崗位核核算（蘇永彪彪）教學(xué)目的和要求求：本章主要要講述職工薪薪酬崗位職責(zé)責(zé)和核算任務(wù)務(wù)，計(jì)算、發(fā)發(fā)放和分配職職工薪酬、養(yǎng)養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、非非貨幣性福利利、計(jì)提應(yīng)付付福利費(fèi)

17、和工工會(huì)經(jīng)費(fèi)等費(fèi)費(fèi)用；依法計(jì)計(jì)提失業(yè)和醫(yī)醫(yī)療保險(xiǎn)金，計(jì)計(jì)提教育經(jīng)費(fèi)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)費(fèi)和與工資相相關(guān)的稅費(fèi)和和基金等。學(xué)學(xué)習(xí)本章，要要求學(xué)生了解解職工薪酬崗崗位核算職責(zé)責(zé)和核算任務(wù)務(wù)，掌握職工工薪酬的計(jì)算算和核算方法法。重點(diǎn)：職工薪酬酬的計(jì)算和核核算方法。難點(diǎn)：辭退福利利和個(gè)人所得得稅的計(jì)算方方法教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 職工工薪酬崗位核核算職責(zé)和核核算任務(wù) 一、職職工薪酬崗位位核算職責(zé) 二、職職工薪酬崗位位核算任務(wù) 三、職職工薪酬崗位位業(yè)務(wù)流程第二節(jié) 資產(chǎn)產(chǎn)崗位核算業(yè)業(yè)務(wù)一、職工薪酬的的構(gòu)成二、職工薪酬的的確認(rèn)和計(jì)量量三、職工薪酬的的分配四、辭退福利的的計(jì)算五、個(gè)人所得稅稅的計(jì)算和代代扣第三節(jié) 職工工薪酬

18、崗位業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn) 一、職職工薪酬的確確認(rèn)和計(jì)量業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)二、職工薪酬的的分配業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn) 第七章 資資金崗位核算算 （張會(huì)麗麗）教學(xué)目的和要求求：本章主要要介紹資金崗崗位的職責(zé)和和核算任務(wù)；籌集資金的的渠道、計(jì)算算和核算；投投資業(yè)務(wù)的核核算。學(xué)習(xí)本本章，要求學(xué)學(xué)生了解資金金崗位的職責(zé)責(zé)和核算任務(wù)務(wù)，掌握各種種籌集資金的的核算和投資資業(yè)務(wù)的核算算。重點(diǎn)：各種籌集集資金的核算算和投資業(yè)務(wù)務(wù)的核算難點(diǎn)：長(zhǎng)期負(fù)債債和長(zhǎng)期投資資的核算教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 資資金崗位的職職責(zé)和核算任任務(wù) 一、資資金崗位核算算職責(zé) 二、資資金崗位核算算任務(wù) 三、資資金崗位業(yè)務(wù)務(wù)流程第二節(jié) 資金金崗位的核算算業(yè)務(wù)一、長(zhǎng)期負(fù)債的的核算

19、二、借款費(fèi)用的的核算三、債務(wù)重組的的核算四、所有者權(quán)益益的核算五、交易性金融融資產(chǎn)的核算算六、長(zhǎng)期股權(quán)投投資的核算七、長(zhǎng)期投資減減值的核算第三節(jié) 資金崗崗位的業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn)一、長(zhǎng)期負(fù)債的的核算業(yè)務(wù)實(shí)實(shí)訓(xùn)二、借款費(fèi)用的的和核算業(yè)務(wù)務(wù)實(shí)訓(xùn)三、所有者權(quán)益益的核算業(yè)務(wù)務(wù)實(shí)訓(xùn)四、長(zhǎng)期債權(quán)投投資的核算業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)五、長(zhǎng)期股權(quán)投投資的核算業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)第八章 財(cái)務(wù)務(wù)成果崗位核核算 (梁建民)教學(xué)目的和要求求：本章主要要介紹財(cái)務(wù)成成果崗位的職職責(zé)和核算任任務(wù)；收入業(yè)業(yè)務(wù)核算、營(yíng)營(yíng)業(yè)成本及期期間費(fèi)用業(yè)務(wù)務(wù)核算和所得得稅、利潤(rùn)、利利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)務(wù)核算。學(xué)習(xí)習(xí)本章，要求求學(xué)生了解財(cái)財(cái)務(wù)成果崗位位的職責(zé)和核核算任務(wù)，掌掌握收入業(yè)務(wù)務(wù)、營(yíng)業(yè)成本本及期間費(fèi)用用業(yè)務(wù)和所得得稅、利潤(rùn)、利利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)務(wù)的核算。重點(diǎn)：收入業(yè)務(wù)務(wù)、營(yíng)業(yè)成本本及期間費(fèi)用用業(yè)務(wù)和所得得稅、利潤(rùn)、利利潤(rùn)分配業(yè)務(wù)務(wù)的核算難點(diǎn)：所得稅的的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 財(cái)財(cái)務(wù)成