1、第 第 頁少先隊(duì)中隊(duì)活動方案少先隊(duì)中隊(duì)活動方案1一、活動目的1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動，激發(fā)少先隊(duì)員積極參與雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的愛好，提高隊(duì)員勞動技能。2、讓隊(duì)員懂得喜愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確喜愛勞動是喜愛祖國的詳細(xì)表現(xiàn)。3、培育同學(xué)的動手實(shí)踐技能。二、活動預(yù)備1、預(yù)備工具，了解有關(guān)勞動要求的環(huán)節(jié)。2、依據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。3、編制日常勞動競賽試題。4、制作勞動小能手小旗、臂章。三、活動地點(diǎn)陶辛中心學(xué)校中隊(duì)部四、活動過程(一)明確目的 自我評價(jià)1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會儀式。2、主持人上臺，向少先隊(duì)員提出明確目的。少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動

2、人民用自己的聰慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中制造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。喜愛勞動就是喜愛祖國的詳細(xì)表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成從小喜愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的能量。3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)溝通活動前的勞動狀況。第一小隊(duì) 表演形式：快板書內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許很多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)現(xiàn)，每一樣都是聰慧聰慧的勞動者在勞動中發(fā)現(xiàn)的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地制造著一個又一個輝煌!第二小隊(duì) 表演形式：童話故事表演內(nèi)容簡介：同學(xué)表演草莓兔童話故事，說明喜愛勞動的好習(xí)慣要從

3、小培育，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有肯定的處理技能，爭取自己的事情盡量自己做。第三小隊(duì) 表演形式：資料展示內(nèi)容簡介：同學(xué)出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員喜愛勞動的良好風(fēng)尚。第四小隊(duì) 表演形式：小品內(nèi)容簡介：我是個喜愛勞動的好孩子，同學(xué)表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和伙伴的表揚(yáng)與鼓舞，激發(fā)隊(duì)員們喜愛的勞動的情感。(二)走上街頭 為民服務(wù)1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路徑，提出安全要求。2、各小隊(duì)隊(duì)員在評比出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校四周的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。(三)溝

4、通實(shí)績 形成習(xí)慣1、中隊(duì)集合，溝通各小隊(duì)“勞動”實(shí)績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的歡樂。2、輔導(dǎo)員總結(jié)，確定隊(duì)員的成果，進(jìn)一步提出期望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具備的美妙品質(zhì)，是愛國的詳細(xì)表現(xiàn)，努力培育隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動技能。少先隊(duì)中隊(duì)活動方案2一、活動目標(biāo)。為了深入貫徹學(xué)部所提倡的 “歡樂群星，歡樂少先隊(duì)”活動這一載體的少先隊(duì)活動，幫助同學(xué)感悟生活歡樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)歡樂，并能夠積極地為他人制造歡樂，在活動體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。二、活動思路。1. 創(chuàng)設(shè)活動氛圍。通過創(chuàng)設(shè)以“同學(xué)進(jìn)展為本”的課余活動氛圍，使同學(xué)在活動中體驗(yàn)歡樂、開拓視野、激發(fā)愛

5、好、陶冶情操、進(jìn)展性格、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。2. 培育活動意識。培育同學(xué)能主動參加意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的歡樂。3. 規(guī)范活動實(shí)施。在活動實(shí)施過程中，對活動的要求、考前須知、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使同學(xué)參加活動更具有實(shí)效性。4. 創(chuàng)設(shè)活動載體。通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使同學(xué)更加愿意參加。三、實(shí)施方案。1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。同學(xué)是班級的細(xì)胞,同學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,徑直影響同學(xué)的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。干凈、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于同學(xué)情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于同學(xué)的更加

6、歡樂的成長。2.活動意識的培育。通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“歡樂群星、歡樂少先隊(duì)”活動，讓同學(xué)都能積極參加，并且能夠在活動中與大家共享歡樂，加強(qiáng)同學(xué)合作意識，更有效地促進(jìn)同學(xué)的情感立場與價(jià)值觀上得以健康進(jìn)展。3.活動實(shí)施的規(guī)范。對同學(xué)所參加的活動，務(wù)須要對活動要求、規(guī)章、考前須知、安全問題等方面加以規(guī)范。使同學(xué)在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)同學(xué)規(guī)范意識、公正競爭意識，讓同學(xué)在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使同學(xué)的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。為使同學(xué)的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增加了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素

7、材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的歡樂，細(xì)心創(chuàng)設(shè)了圖書角?；顒虞d體一：開展形式多樣的“歡樂杯”系列活動。二班級上學(xué)期共開展了“歡樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算技能大賽等多系列活動?；顒虞d體二：召開以“歡樂群星，歡樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。四、活動效果。通過一個學(xué)期的活動的開展，同學(xué)在性格、特長上得到了進(jìn)一步提高，同學(xué)能夠在活動感受到歡樂，且能與伙伴們共享歡樂。轉(zhuǎn)變了從前同學(xué)課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，呈現(xiàn)眼前的那么是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使同學(xué)在焦灼的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成果上有了較大程度的提高。五、活動預(yù)想

8、。在進(jìn)一步完善以“同學(xué)進(jìn)展為本”，提升同學(xué)內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“歡樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。總之，開展好同學(xué)課外活動是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為本”的理念，使同學(xué)在活動中體驗(yàn)、共享歡樂，開拓視野、激發(fā)愛好、陶冶情操、進(jìn)展性格、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面相互滲透、協(xié)調(diào)進(jìn)展，使課外活動能成為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的又一主陣地。少先隊(duì)中隊(duì)活動方案3一、指導(dǎo)思想少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，

9、培育同學(xué)的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級文化有效的途徑。二、活動目的建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面進(jìn)展搭建豐富的平臺。三、活動過程一宣揚(yáng)發(fā)動階段三月中旬創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動員會，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動閱歷。二制定方案階段三月下旬結(jié)合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，醞釀活動方案。采用自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：1、“特色中隊(duì)”名稱、口號。結(jié)合自身特色，突出

10、中隊(duì)性格2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。留意性格和實(shí)效性結(jié)合三活動實(shí)施階段四月上旬六月上旬)1、各申報(bào)中隊(duì)依據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極預(yù)備。外觀表達(dá)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣揚(yáng)”、“評比”、“記錄”2、依據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動。1活動有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。2做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊(duì)活動和小隊(duì)活動相結(jié)合；指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合；性格創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。3整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和愛好愛好，有本中隊(duì)的鮮亮特色，總活動彰顯一個“新”字。4留意充分利用學(xué)校宣揚(yáng)媒體廣播站、櫥窗、網(wǎng)

11、站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會議等宣揚(yáng)、溝通中隊(duì)特色活動。3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動閱歷溝通會結(jié)合班主任例會。四成果展示階段1、特色中隊(duì)活動觀摩、中隊(duì)資料展示。2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。五總結(jié)表彰階段1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。2、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)各中隊(duì)活動狀況給特色中隊(duì)授牌。3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)?；顒涌偨Y(jié)。少先隊(duì)中隊(duì)活動方案4活動目的:結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對同學(xué)進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)

12、愛自己的人?；顒宇A(yù)備:隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、安全知識,關(guān)于安全方面的事例?；顒又黝}：學(xué)校安全活動地點(diǎn):三一中隊(duì)教室活動過程:一、少先隊(duì)活動課預(yù)備議程：1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)：中隊(duì)長：“各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?、小隊(duì)長整隊(duì)報(bào)告：1“一小隊(duì)全體起立，稍息，立正?！比缓笈懿降街嘘?duì)長面前，相互敬禮后：2小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員*名，實(shí)到*名，報(bào)告完畢”3、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：1報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。2中隊(duì)長：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員*名，實(shí)到*名，我們中隊(duì)學(xué)校安全少先隊(duì)活動課已預(yù)備完畢，請輔導(dǎo)員老師參與我

13、們中隊(duì)的活動?！?、中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很興奮參與你們學(xué)校安全少先隊(duì)活動課，預(yù)祝你們的活動圓滿勝利。”二、少先隊(duì)活動課正式程序：中隊(duì)長宣布：學(xué)校安全少先隊(duì)活動課現(xiàn)在開始。第一項(xiàng)：全體立正中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出：“第一項(xiàng)，全體立正”口令。第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長發(fā)出：“第二項(xiàng)，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出：“唱隊(duì)歌”的口令后，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”隊(duì)歌頌完后，中隊(duì)長宣布“請坐下”中隊(duì)長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。第四項(xiàng)：主持人上場說開場主持詞。第五項(xiàng)：隊(duì)長講話：中隊(duì)長先敬隊(duì)禮學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，有的同學(xué)失蹤，有的同學(xué)從幾十層

14、高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在學(xué)校安全少先隊(duì)活動課中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)做文明行為，珍愛生命。中隊(duì)長敬禮退下主持人上場進(jìn)行活動：主持人:各位同學(xué):學(xué)校安全愛心主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。(一)關(guān)于學(xué)校安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在逍遙自在地翱游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌頌。每當(dāng)早晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的理想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。2.學(xué)校就像一個家,安全文明靠大家。平常走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,由于平平安安最重

15、要。4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。5.還有許多同學(xué)想說,那請你和同桌的同學(xué)說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?二生活中的不文明現(xiàn)象1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有許多許多,它時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意安全,同學(xué)們可要留心觀測呀!2.但并不是每個地方都有警示牌來提示我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀測,加倍當(dāng)心,盡量避開受傷。3.像這種狀況,我們班發(fā)生過嗎?A用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B在教室里相互追逐。4.在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全,找一找哪個地方需要留意安全?5.現(xiàn)在輕松非常鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(1)

16、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,以下處理方法正確的選項(xiàng)是()A諒解同學(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。B記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。C據(jù)情節(jié)予以報(bào)復(fù)。D叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)A購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。B餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。C在外就餐時(shí),選擇較為廉價(jià)的,無證無照的“路邊攤”。D養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()A在道路中間攔車。B上車時(shí)爭先恐后。C車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)()A上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B不管他C去勸阻D告知老師(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()A110B119C120D121(6)在道路上行走時(shí)()A和同學(xué)邊走邊打鬧。B要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。C行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。D為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行。6.判斷:(1)運(yùn)用刀具時(shí),相互比劃、打鬧。(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,愛護(hù)自己的頭部。(5)用沙子或泥土打仗。(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話中隊(duì)長宣布：請輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員上臺肯定要先敬隊(duì)禮，后講話同學(xué)們，你們