1、第 幼兒園安全教育計(jì)劃模板 以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面帶來的幼兒園安全教育計(jì)劃模板，希望大家喜歡！ 幼兒園安全教育計(jì)劃篇1 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。 4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 活動準(zhǔn)備： 1、交警叔叔的圖片一張。 2、孩子們以前做的手工禮物。 3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活動過程： 一、

2、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰？2、他在干什么？3、他會對小汽車說什么？ 二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。 （出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。提問： 1、交警叔叔都作了哪些事情？ 2、你們喜歡他嗎？ 3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的

3、時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。 幼兒園安全教育計(jì)劃篇2 活動目標(biāo)： 1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時注意安全。 2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。 3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片； 2、節(jié)奏兒歌寶寶坐汽車。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 提問： （1）你坐過車嗎？坐過什么車？ （2）是和誰一起坐的？感覺好不好？ 幼兒都高興地講述自己的乘車過程。 二

4、、了解安全乘車常識。 1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。 提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？ 小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。 如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。 2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片 提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？ 小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。 三、請

5、你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。 播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。 與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。 小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。 兒歌 爸爸開汽車，寶寶不淘氣， 開關(guān)車門時，一定要注意。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 四、做游戲?qū)殞氉?教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。 坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。 （老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客

6、。） 我們開車了，小朋友一起唱兒歌寶寶坐汽車 爸爸開汽車，寶寶不淘氣， 開關(guān)車門時，一定要注意。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 五、活動總結(jié) 幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。 幼兒園安全教育計(jì)劃篇3 活動目標(biāo)： 1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個

7、人能力。 活動準(zhǔn)備： 1、掛圖三張（內(nèi)容：故事聰明的明明） 2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。 活動過程： 一、看圖講述 1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。 2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。 二、情景模擬 1、教師借故離開教室。 2、男校工扮演陌生人出場?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。 陌生人與幼兒的對話： 陌生人：小朋友你們老師呢？（幼：老師出去了） 陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘桑。ㄓ祝豪蠋熣f不能和陌生人走） 陌生人：我是好人，

8、不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。（幼：老師說不能吃陌生人的糖果） 陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧？你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。（幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了） 陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎？（幼：好玩） 陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃。（大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上） 3、教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。 師：剛才你們想去什么地方（幼：麥當(dāng)勞） 師：那位叔叔你們認(rèn)識嗎？（幼：不認(rèn)識） 師：那你們?yōu)槭裁匆吣兀浚ㄕ垘孜挥變夯卮穑?師：你為什么不跟陌生人走呢？（請一位幼兒回答） 師：你們覺得誰做得對

9、誰做得不對，為什么？ 教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會怎樣？ 三、討論求救方法 1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性。” 2、討論：和陌生人在一起時有什么自我保護(hù)的方法。 3、教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。 幼兒園安全教育計(jì)劃篇4 活動目標(biāo) 1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。 2、明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。 活動準(zhǔn)備 1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。 2、濕毛巾。 3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。 活動重難點(diǎn) 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。 活動過程 1、一名教師

10、扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。 （1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！ （2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。 原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花 爆竹等。 2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢 引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。 教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們必須先撥打119報警電話。 3、播放火災(zāi)的.課件，讓幼兒欣賞。 前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣

11、提問：他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒有想到的（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。 教師小結(jié)：火情小的時候我們能夠采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自我。 4、怎樣避免火災(zāi) 小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。 現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。 重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著教師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。 活動延伸 請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。 幼兒園安全教育計(jì)劃篇5 一、活動目標(biāo)： 1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼

12、兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。 3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。 4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識。 5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 6、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 二、活動準(zhǔn)備： 1、多媒體課件一套。 2、自制安全標(biāo)志圖片一套。 3、彩筆、勾線筆、A4白紙 三、活動過程： 1、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。 師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。 在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看;它來了

13、（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，請小朋友說一說這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？ 2、讀一讀 小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。 3、認(rèn)一認(rèn) 師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么？ 提醒我們怎么做？ 也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。 大家互相說一說。動腦筋想一想。 （小朋友自由討論一分鐘） 4、找一找 老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。 老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來認(rèn)識他。 師：小朋友，我

14、們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你的標(biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說，動腦筋想一想。 現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看。 這樣吧請小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。 （老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？ （幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。 當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。 小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。 小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生