江西省南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)2022年數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1下列命題中是真命題的是( )A中位數(shù)就是一組數(shù)據(jù)中最中間的一個(gè)數(shù)B這組數(shù)據(jù)0,2,3,3,4,6的方差是2.1C一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差越大,這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定D如果的平均數(shù)是,那么2如

2、圖,BE=CF,AEBC,DFBC,要根據(jù)“HL”證明RtABERtDCF,則還需要添加一個(gè)條件是()AAE=DFBA=DCB=CDAB= CD3自從太原市實(shí)施“煤改氣”“煤改電”清潔供暖改造工程以來,空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)下表是年月日太原市各空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)空氣質(zhì)量指數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:監(jiān)測(cè)點(diǎn)尖草坪金勝巨輪南寨上蘭村桃園塢城小店空氣質(zhì)量指數(shù)等級(jí)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)這一天空氣質(zhì)量指數(shù)的中位數(shù)是( )ABCD4如圖比較大小,已知OAOB,數(shù)軸點(diǎn)A所表示的數(shù)為a( )ABCD5下列各式中,屬于分式的是( )ABCD6如圖,在中, ,以AB,AC,BC為邊作等邊,等邊.等邊.設(shè)的面積為,的面積為,的面積為,四邊形DH

3、CG的面積為,則下列結(jié)論正確的是( )ABCD72019年8月8日晚,第二屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)在太原開幕,中國首次運(yùn)用5G直播大型運(yùn)動(dòng)會(huì)5G網(wǎng)絡(luò)主要優(yōu)勢(shì)在于數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前的蜂窩網(wǎng)絡(luò),比4G蜂窩網(wǎng)絡(luò)快100倍另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是較低的網(wǎng)絡(luò)延遲(更快的響應(yīng)時(shí)間),低于0.001秒數(shù)據(jù)0.001用科學(xué)記數(shù)法表示為 ( )ABCD8如圖,已知的六個(gè)元素,其中、表示三角形三邊的長,則下面甲、乙、丙、丁四個(gè)三角形中與不一定相似的圖形是( )A甲B乙C丙D丁9如圖,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,已知AB=AC,添加下列條件,不能說明ABDACE的是( )AB=CBAD=AECBDC=CEBDBD=CE10在中,

4、斜邊的長,則的長為( )ABCD11如圖,在中,,是的平分線,垂足為,若,則的周長為( )A10B15C10D2012已知圖中的兩個(gè)三角形全等,則的度數(shù)是( )A72B60C58D50二、填空題(每題4分,共24分)13如圖, ,則的度數(shù)為_14如圖所示,一個(gè)角60的三角形紙片,剪去這個(gè)60角后,得到一個(gè)四邊形,則1+2_15對(duì)于實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“”如下:若,則_16如圖,點(diǎn)E在的邊DB上,點(diǎn)A在內(nèi)部,AD=AE,AB=AC給出下列結(jié)論:BD=CE;其中正確的是_17比較大?。?_ (填“”或 “”)18如圖,在中, 是的垂直平分線, ,則的周長為_.三、解答題(共78分)19(8分)如圖,點(diǎn)B

5、,C,D在同一條直線上,是等邊三角形,若,求的度數(shù);求AC長20(8分)中,分別是邊和上的動(dòng)點(diǎn),在圖中畫出值最小時(shí)的圖形,并直接寫出的最小值為 .21(8分)雨傘的中截面如圖所示,傘骨ABAC,支撐桿OEOF,AEAB,AFAC,當(dāng)O沿AD滑動(dòng)時(shí),雨傘開閉,問雨傘開閉過程中,BAD與CAD有何關(guān)系?說明理由22(10分)如圖,在ABC中,D為BC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GF交AC于點(diǎn)F,交AC的平行線BG于點(diǎn)G,DEGF,并交AB于點(diǎn)E,連接EG,EF(1)求證:BGCF(2)請(qǐng)你猜想BECF與EF的大小關(guān)系,并說明理由23(10分)因式分解:(1)3x3y2+6x2y33xy4(2)9a2(xy

6、)+4b2(yx)24(10分)如圖在ABC 中,AB、AC 邊的垂直平分線相交于點(diǎn) O,分別交 BC 邊于點(diǎn) M、N,連接 AM,AN(1)若AMN 的周長為 6,求 BC 的長;(2)若MON=30,求MAN 的度數(shù);(3)若MON=45,BM=3,BC=12,求 MN 的長度25(12分)某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要元某校學(xué)生積極捐助,初中各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:年級(jí)捐款數(shù)額(元)捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)初一年級(jí)400024初二年級(jí)420033初

7、三年級(jí)7400(1)求的值;(2)初三年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請(qǐng)將初三年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中(不需寫出計(jì)算過程)26合肥市擬將徽州大道南延至廬江縣廬城鎮(zhèn),廬江段的一段土方工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)一起合做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問:(1)乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天才能完成任務(wù)?(2)現(xiàn)將該土方工程分成兩部分,甲隊(duì)做完其中一部分工程用了x天,乙隊(duì)做完另一部分工程用了y天,若x,y都是正整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,請(qǐng)用含x的式子表示y,并求出兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?參考答案一、選擇題(每題4分,共4

8、8分)1、D【分析】根據(jù)中位數(shù)的概念、方差的計(jì)算公式、方差的性質(zhì)判斷【詳解】解:A、中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)中最中間的一個(gè)數(shù)或最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),本選項(xiàng)說法是假命題;B、(0+2+3+3+4+6)=3, (0-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(6-3)2=,則本選項(xiàng)說法是假命題;C、一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差越大,這組數(shù)據(jù)就越不穩(wěn)定,本選項(xiàng)說法是假命題;D、如果x1,x2,x3,xn的平均數(shù)是,那么(x1-)+(x2-)+(xn-)=0,是真命題;故選D.【點(diǎn)睛】本題考查的是命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理2、

9、D【分析】根據(jù)垂直定義求出CFDAEB90,由已知,再根據(jù)全等三角形的判定定理推出即可【詳解】添加的條件是ABCD;理由如下:AEBC,DFBC,CFDAEB90,在RtABE和RtDCF中, (HL)故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定定理的應(yīng)用,能靈活運(yùn)用全等三角形的判定定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵3、B【分析】根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解【詳解】把各地的空氣質(zhì)量指數(shù)從小到大排列為:19,23,27,28,39,45,48,61,故中位數(shù)為=33.5,故選B【點(diǎn)睛】此題主要考查中位數(shù)的求解,解題的關(guān)鍵是熟知中位數(shù)的定義4、A【分析】由勾股定理求出OB ,即可確定A點(diǎn)表示的數(shù)為,比較和的大小

10、即可求解【詳解】解:由勾股定理可求OB,OAOB,OA,A點(diǎn)表示的數(shù)為,故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查勾股定理和實(shí)數(shù)的大小比較,掌握勾股定理和實(shí)數(shù)的大小比較方法是解題的關(guān)鍵5、D【分析】由題意根據(jù)分式的定義進(jìn)行解答即可,即分母中含有未知數(shù)的式子叫分式【詳解】解:A、沒有分母,所以它是整式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、的分母中不含有字母,因此它們是整式,而不是分式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、的分母中不含有字母,因此它們是整式,而不是分式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、的分母中含有字母,因此它們是分式,故本選項(xiàng)正確;故選:D【點(diǎn)睛】本題考查的是分式的定義,在解答此題時(shí)要注意分式是形式定義,只要是分母中含有未知數(shù)的式子即為分式6、

11、D【分析】由 ,得,由,是等邊三角形,得,即,從而可得.【詳解】在中, ,過點(diǎn)D作DMAB是等邊三角形,ADM=ADB=60=30,AM=AB,DM=AM=AB, 同理:, ,故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查勾股定理的應(yīng)用和等邊三角形的性質(zhì),根據(jù)勾股定理和三角形面積公式得到 ,是解題的關(guān)鍵.7、A【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行表示即可【詳解】解:0.001=110-3,故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了科學(xué)記數(shù)法,掌握知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵8、A【分析】根據(jù)相似三角形的判定方法對(duì)逐一進(jìn)行判斷【詳解】解:A.滿足兩組邊成比例夾角不一定相等,與不一定相似,故選項(xiàng)正確;B. 滿足兩組邊成比例且夾角相等,與

12、相似的圖形相似,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 滿足兩組角分別相等,與相似的圖形相似,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 滿足兩組角分別相等,與相似的圖形相似,故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的判定方法,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用這些判定解決問題9、D【分析】要使ABDACE,則需對(duì)應(yīng)邊相等,夾角相等,可用兩邊夾一角,也可用兩角夾一邊判定全等【詳解】已知條件中AB=AC,A為公共角,A中B=C,滿足兩角夾一邊,可判定其全等,A正確;B中AD=AE兩邊夾一角,也能判定全等,B也正確;C中BDC=CEB,即ADB=AEC,又A為公共角,B=C,所以可得三角形全等,C對(duì);D中兩邊及一角,但角并不是夾角,不能判定其全等,D錯(cuò)故選D.

13、【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定;熟練掌握全等三角形的判定方法,是正確解題的前提;做題時(shí)要按判定全等的方法逐個(gè)驗(yàn)證10、A【分析】根據(jù)30角的直角三角形的性質(zhì)解答即可【詳解】解:在中,斜邊的長,故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了30角的直角三角形的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握30角對(duì)的直角邊等于斜邊的一半是解題關(guān)鍵11、C【分析】根據(jù)勾股定理即可求出AB,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和定義DC=DE,CAD=EAD,利用直角三角形的性質(zhì)即可求出ADC=ADE,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得AE=AC,從而求出BE,即可求出的周長【詳解】解:在中,,AB=是的平分線,DC=DE,CAD=EAD,DEA=90ADC

14、=90CAD=90EAD=ADE即DA平分CDEAE=AC=10cmBE=ABAE=的周長=DEDBBE=DCDBBE=BCBE=10故選C【點(diǎn)睛】此題考查的是勾股定理、角平分線的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì),掌握用勾股定理解直角三角形、角平分線的性質(zhì)和直角三角形的兩個(gè)銳角互余是解決此題的關(guān)鍵12、D【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)中對(duì)應(yīng)角相等,可得此組對(duì)應(yīng)角為線段a和c的夾角,由此可知=50即可【詳解】兩個(gè)三角形全等,=50故選D【點(diǎn)睛】此題考查全等三角形的性質(zhì),學(xué)生不僅需要掌握全等三角形的性質(zhì),而且要準(zhǔn)確識(shí)別圖形,確定出對(duì)應(yīng)角是解題的關(guān)鍵二、填空題(每題4分,共24分)13、65【分析】首先證明AE

15、DACB得AB=AD,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求解即可【詳解】在AED和ACB中,AEDACB,AB=AD,BAD=50,B=故答案為:65【點(diǎn)睛】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵14、240【分析】三角形紙片中,剪去其中一個(gè)60的角后變成四邊形,則根據(jù)多邊形的內(nèi)角和等于360度即可求得1+2的度數(shù)【詳解】解:根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理得:四邊形除去1,2后的兩角的度數(shù)為18060120,則根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理得:1+2360120240故答案為:240【點(diǎn)睛】本題考查多邊形角度的計(jì)算,關(guān)鍵在于結(jié)合圖形運(yùn)用角度轉(zhuǎn)換.15、【分析】根據(jù)題意列出方程,

16、然后用直接開平方法解一元二次方程【詳解】解:根據(jù)題目給的算法列式:,整理得:,故答案是:【點(diǎn)睛】本題考查解一元二次方程,解題的關(guān)鍵是掌握解一元二次方程的方法16、【分析】只要證明,利用全等三角形的性質(zhì)即可一一判斷【詳解】,故正確;,故正確;,即,故正確;,故正確故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、等腰直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題17、【分析】比較二次根式,只要把根號(hào)外面的數(shù)根據(jù)二次根式的性質(zhì)移到根號(hào)里面,比較即可【詳解】解:=,=,故答案為:.【點(diǎn)睛】此題主要考查二次根式的比較,運(yùn)用二次根式性質(zhì),把根號(hào)外的數(shù)移到根號(hào)里面是解題的關(guān)鍵1

17、8、10【分析】首先根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),得出AD=CD,然后將的周長進(jìn)行邊長轉(zhuǎn)換,即可得解.【詳解】是的垂直平分線,AD=CD,的周長為:AB+BD+AD= AB+BD+DC=AB+BC=3+7=10故答案為:10.【點(diǎn)睛】此題主要考查線段垂直平分線的性質(zhì),熟練掌握,即可解題.三、解答題(共78分)19、 (1)60;(2)3.【解析】由等邊三角形的性質(zhì)可得,可證,可得,可得的度數(shù);由全等三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)可求AC的長【詳解】解:,是等邊三角形,且, , ,【點(diǎn)睛】考查了全等三角形判定和性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),熟練運(yùn)用全等三角形的判定和性質(zhì)解決問題是本題的關(guān)鍵20、作圖見解析

18、,【分析】作A點(diǎn)關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)A,AA與BC交于點(diǎn)H,再作AMAB于點(diǎn)M,與BC交于點(diǎn)N,此時(shí)AN+MN最小,連接AN,首先用等積法求出AH的長,易證ACHANH,可得AN=AC=4,然后設(shè)NM=x,利用勾股定理建立方程求出NM的長,AM的長即為AN+MN的最小值【詳解】如圖,作A點(diǎn)關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)A,AA與BC交于點(diǎn)H,再作AMAB于點(diǎn)M,與BC交于點(diǎn)N,此時(shí)AN+MN最小,最小值為AM的長 連接AN,在RtABC中,AC=4,AB=8,BC=AH=CAAB,AMAB,CAAMC=ANH,由對(duì)稱的性質(zhì)可得AH=AH,AHC=AHN=90,AN=AN在ACH和ANH中,C=ANH,AHC=A

19、HN,AH=AH,ACHANH(AAS)AN=AC=4=AN,設(shè)NM=x,在RtAMN中,AM2=AN2-NM2=在RtAAM中,AA=2AH=,AM=AN+NM=4+xAM2=AA2-AM2=解得此時(shí)的最小值=AM=AN+NM=4+=【點(diǎn)睛】本題考查了最短路徑問題,正確作出輔助線,利用勾股定理解直角三角形是解題的關(guān)鍵21、相等【分析】BADCAD,根據(jù)已知條件利用SSS證明AEOAFO,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得結(jié)論.【詳解】解:BADCAD.理由如下:AEAB,AFAC,ABAC,AEAF.在AEO和AFO中,AEAF,AOAO,OEOF,AEOAFO(SSS.)EAOFAO,即BADCA

20、D.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的應(yīng)用在實(shí)際生活中,常常通過兩個(gè)全等三角形,得出對(duì)應(yīng)角相等22、(1)見解析;(2)BE+CFEF,理由見解析【分析】(1)求出C=GBD,BD=DC,根據(jù)ASA證出CFDBGD即可(2)根據(jù)全等得出BG=CF,根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理求出即可【詳解】解:(1)證明:BGAC,C=GBD,D是BC的中點(diǎn),BD=DC,在CFD和BGD中,CFDBGD,BG=CF(2)BE+CFEF,理由如下:CFDBGD,CF=BG,在BGE中,BG+BEEG,CFDBGD,GD=DF,EDGF,EF=EG,BE+CFEF【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),線段垂

21、直平分線性質(zhì),三角形三邊關(guān)系定理的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力23、(1)3xy2(xy)2;(2)(xy)(3a+2b)(3a2b)【分析】(1)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可;(2)原式變形后,提取公因式,再利用平方差公式分解即可【詳解】解:(1)原式3xy2(x22xy+y2)3xy2(xy)2;(2)原式(xy)(9a24b2)(xy)(3a+2b)(3a2b)【點(diǎn)睛】本題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵24、(1)6;(2)120(3)1【分析】(1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得BM=AM,CN=AN,再根據(jù)三角形的周長即可求出BC;(

22、2)設(shè)射線OM交AB于E,射線ON交AC于F,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和,即可求出EAF,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和,即可求出BC,然后根據(jù)等邊對(duì)等角即可求出MABNAC,從而求出MAN;(3)設(shè)射線OM交AB于E,射線ON交AC于F,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和,即可求出EAF,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和,即可求出BC,然后根據(jù)等邊對(duì)等角即可求出MABNAC,從而求出MAN,設(shè)MN=x,根據(jù)勾股定理列出方程求出x即可【詳解】解:(1)AB、AC 邊的垂直平分線相交于點(diǎn) O,分別交 BC 邊于點(diǎn) M、N,BM=AM,CN=ANAMN 的周長為 6,AMANMN=6BC=BMMNCN= AMMNAN =6;(2)設(shè)射線OM交AB于E,射線ON交AC于F,在四邊形AEOF中,EAF=360AEOAFOMON=110BC=180BAC=30BM=AM,CN=ANMAB=B,NAC=CMABNAC=30MAN=EAF(MABNAC)=120;(3)設(shè)射線OM交AB于E,射線ON交AC于F,在四邊形AEOF中,EAF=360AEOAFOM

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