1、第一課時關(guān)漢卿華美高一語文組 主備人：張寬議課時間：5月 上課時間：6月提問導(dǎo)入：還記得在游園中給大家介紹過的“元曲四大家”嗎？關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解關(guān)漢卿、元雜劇和竇娥冤創(chuàng)作背景。2、簡要概述竇娥冤完整劇情。3、分角色演讀竇娥冤第三折，齊讀教材p22-25注釋生詞。二、問題導(dǎo)學(xué)1、關(guān)漢卿寫了哪些雜劇，什么是元雜??？竇娥冤是在怎樣的創(chuàng)作背景下完成的？2、快讀p22注釋，請簡要概述竇娥冤的的劇情？3、請依次說出教材p22-25注釋中生詞的含義？三、點(diǎn)撥與應(yīng)用1、關(guān)漢卿寫了哪些雜劇，什么是元雜劇竇娥冤是在怎樣的創(chuàng)作背景下完成的？快速閱讀金版p40內(nèi)容，把關(guān)漢卿、元雜劇及竇

2、娥冤創(chuàng)作背景相關(guān)資料劃線。2、快讀p22注釋，請簡要概述竇娥冤的的劇情？全劇情節(jié)梗概： 竇娥七歲時,父親為進(jìn)京趕考需要盤纏, 同時借有蔡婆婆二十兩銀子（本息四十兩）無法償還，便把竇娥賣給蔡家做童養(yǎng)媳。不料竇娥丈夫早死，年紀(jì)輕輕就守了寡，她勤儉操家,奉養(yǎng)婆婆。蔡婆婆外出向賽盧醫(yī)討賬,被騙荒郊野外害命,張驢兒和他父親路過，救了她。張氏父子以此強(qiáng)迫要娶她婆媳倆。張驢兒見竇娥不肯嫁他，便在竇娥為蔡婆婆所做羊肚兒湯里下毒藥，想藥死蔡婆婆來作要挾,不料竟藥死了自己的父親。張驢兒反咬一口，給竇娥安上用毒殺人的罪名，把她扭上公堂?；栌沟墓倮?不問青紅皂白,嚴(yán)刑拷打她。竇娥寧死不屈，被判處斬含冤曲死，其鬼魂托夢

3、兩淮提刑肅政廉訪使父親竇天章，最終平反了冤獄，懲治了仇人。3、如何演讀？請依次說出教材p22-25注釋中生詞的含義？筆記：親眷（jun）：親屬。負(fù)屈銜冤：背負(fù)委屈，心中懷著怨恨或冤枉。杳無音信：（杳，yo）遠(yuǎn)得不見蹤影，也沒有音信。古陌荒阡：（陌，m 田間東西方向的道路。阡，qin田間南北方向的路）古遠(yuǎn)而荒涼的田間的路?；杪槪海槪琸u，耳聾）眼花耳聾。比喻頭腦糊涂，不明是非。嫁禍：把禍患轉(zhuǎn)移給別人。全班齊讀唱詞、曲牌；一生讀小括號中的科介；五生分角色扮演（對話）竇娥、蔡婆婆、監(jiān)斬官、劊子手、公差。四、課堂小結(jié)劇情：竇天章賣竇娥竇娥當(dāng)童養(yǎng)媳蔡婆婆向賽盧醫(yī)討債張驢兒父子救蔡婆張驢兒誤毒死張父竇娥

4、被冤殺三愿顯元雜劇三要素：唱詞、科介、賓白哥哥行：哥哥那邊 餐刀：挨刀1.根據(jù)下面的材料給“雜劇”下定義。（不超過50字） 雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫人物故事則主要通過歌唱和念白。一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來的戲劇傳統(tǒng)的影響，常有插科打諢，頗富幽默趣味。 雜劇每本四折，演唱四套宮調(diào)不同的曲子。這四套由一個演員主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等，偶爾也唱一兩支小令，從來不唱整套曲子。雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微。 （雜劇是一種）盛行于元朝，綜合“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法，以主角的歌

5、唱和念白為主的四折本傳統(tǒng)戲劇樣式。五、當(dāng)堂檢測2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 戲曲表演的中心是創(chuàng)造角色，成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要想創(chuàng)造出有血有肉而又有藝術(shù)性的人物形象，_。如演關(guān)羽的演員對他的角色是崇敬的；演李逵是帶著親切偏愛的心情的。其次，還要有對人物感情的體驗(yàn)，捕捉到人物內(nèi)心各種細(xì)微的變化，并且_。例如，演員徐小香為演好群英會里的周瑜，既深入體驗(yàn)周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內(nèi)心狀態(tài)，又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫，讓翎子發(fā)抖，身子不動，這樣他就表現(xiàn)出心里實(shí)在氣得沒法，但又要極力克制住的復(fù)雜的心理?；?/p>

6、這兩個方面，正是_才使他所飾演的人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術(shù)魅力。就要對他扮演的角色有感情；再用外形、動作生動表現(xiàn)出來；演員的準(zhǔn)確把握和精湛表演六、作業(yè)布置第二課時關(guān)漢卿華美高一語文組 主備人：張寬議課時間：5月 上課時間：6月提問導(dǎo)入：上節(jié)課扮演了第三折的劇情后，請說出本折講了什么？竇娥含冤奔赴法場被斬的所有經(jīng)過。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括情節(jié)，賞析竇娥性格。2、分析三樁誓愿內(nèi)涵，把握主題。3、賞析語言特點(diǎn)。二、問題導(dǎo)學(xué)1、第三折主要寫了什么，體現(xiàn)了竇娥怎樣的情感變化？2、竇娥臨刑時用什么形式發(fā)出了哪三樁誓愿，有什么作用？誓愿順序可以顛倒嗎？竇娥的三樁誓愿與第一層對天地的指責(zé)是否矛盾？ 3、

7、竇娥身上有哪些閃光點(diǎn)，借她表達(dá)了什么主題？蔡婆婆害了她嗎？4、全文的語言有什么特點(diǎn)？26押赴刑場婆媳訣別臨刑三誓指斥天地鳴冤叫屈后街相見訴說冤情怨氣沖天冤情昭然冤悲恨1、第三折可以概括為哪六個場面，體現(xiàn)著竇娥怎樣的情感變化？三、點(diǎn)撥與應(yīng)用筆 記血濺白練（“萇弘化碧”“望帝啼鵑”）：希望刑場上的人們能立刻了解她的冤屈，映襯竇娥死得冤枉、悲慘（昭示冤情）六月飛雪（“鄒衍飛霜”）：冤情深重，感動蒼天，以昭清白（伸張正義）大旱三年（“東海孝婦”）：竇娥奇冤，足以動地，希望天地能懲治邪惡，斗爭鋒芒直指貪贓枉法的昏官污吏，極具反抗精神（懲治邪惡）2、筆記 竇娥臨刑時發(fā)出了哪三樁誓愿，它們是借什么手法來發(fā)的

8、，有什么好處？順序能換嗎？三樁誓愿，層層深入表現(xiàn)竇娥對無辜蒙冤的強(qiáng)烈憤怒，是她反抗性格的頂點(diǎn)，也是全劇高潮，不可顛倒。另外，從監(jiān)斬官反應(yīng)(“依你”、“胡說”、“打嘴”)也可看出層層深入。 首先，是表現(xiàn)竇娥反抗精神的需要與表明社會的腐敗黑暗。其次，這種安排也符合普通百姓的審美心理，寄托了作者鮮明愛憎。最后，這又是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義手法結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)主義：由于政治黑暗，吏治腐敗，致使孤苦無告的竇娥慘遭殺戮，蒙此奇冤。浪漫主義：血濺白練、六月飛雪、大旱三年，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，實(shí)是因冤而怨，這樣，天遂人愿，一一應(yīng)驗(yàn)。3、筆記 竇娥的三樁誓愿明明是幻想，卻偏偏應(yīng)驗(yàn)，你覺得這樣寫合理嗎？4、筆記 作者用

9、浪漫主義手法來讓天地給竇娥伸張正義與第一層對天地的指責(zé)是否矛盾呢？ 竇娥對天地鬼神的嚴(yán)厲指斥和要感動天地，顯然是矛盾的，可見，竇娥訴冤過程中對天的懷疑和依賴是始終交織在一起的。 這正反映了作家的歷史和階級的局限，一方面，他通過竇娥指天斥地從根本上批判封建統(tǒng)治階級，表達(dá)自己變革現(xiàn)實(shí)的愿望。另一方面，又不能從根本上提出救民于水火的辦法，只能靠天地動容來昭雪竇娥的冤案。 竇娥是一個飽受封建壓迫與摧殘的充滿反抗精神的勞動婦女的形象。她堅強(qiáng)剛烈、勤勞正直、淳樸善良、孝順賢惠，富有反抗精神，敢于與惡勢力拼斗到底的古代年輕婦女。她生于嚴(yán)酷、腐敗的封建統(tǒng)治之下，注定要走向悲劇的結(jié)局。5、筆記 竇娥的人物形象閃

10、耀著哪些光輝，表達(dá)了怎樣的主題？悲劇，揭露和批判，歌頌（深刻進(jìn)步意義和強(qiáng)烈感染力量）6、筆記 蔡婆婆身上的哪些性格間接害死了竇娥？懦弱動搖逆來順受善良7、筆記 全文的語言有哪些特點(diǎn)？關(guān)漢卿雜劇語言“本色當(dāng)行”，既優(yōu)美又生動，大量使用方言、俗語，適合舞臺演出，易為群眾接受。（時空、修辭、詩文、用典）大量使用源自人民現(xiàn)實(shí)生活的富于表現(xiàn)力的口語。如“哥哥行”“葫蘆提當(dāng)罪愆”等。靈活運(yùn)用成語、詩文和歷史故事。如竇娥三愿里的四個典故，“素車白馬”這樣的成語。交織運(yùn)用對比（“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”）、比喻（“一腔怨氣噴如火”）、夸張（“枉將他氣殺也么哥”）等修辭手法，特別是集中運(yùn)用了反復(fù)

11、手法，如和蔡婆婆相別時的四個“念竇娥”。341、竇娥的感情發(fā)展： 怨 悲 怒2、竇娥的形象（三樁誓愿）： 古代婦女的反抗者形象3、主題（手法）：揭露社黑暗現(xiàn)實(shí)，歌頌竇娥反抗精神4、語言：通俗精煉，運(yùn)用元代口語四、課堂小結(jié)1、下列成語典故和傳說中的相關(guān)的歷史人物對應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )望帝啼鵑萇弘化碧六月飛霜亢旱三年A.鄒衍萇弘燕惠王東海孝婦B.鄒衍莊周燕惠王竇娥C.杜宇萇弘鄒衍東海孝婦D.杜宇莊周鄒衍竇娥答案：C解析：本題考查典故的識記及積累。相傳戰(zhàn)國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，后杜鵑鳴叫常指悲哀凄慘的啼哭。周朝時期，劉文公的大夫萇弘一生忠于朝廷，

12、不卑不亢，有浩然正氣。他因?yàn)檎倍米锪顺袡?quán)貴，蒙冤被周人殺害，傳說他被殺害的當(dāng)時，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后這些干血塊全都化為碧玉。戰(zhàn)國時，鄒衍盡忠于燕惠王，而被人陷害入獄。鄒衍在獄中仰天大哭，時正炎夏，卻忽然降霜。原來是指漢書于定國傳記東海孝婦蒙冤被殺，郡中大旱三年。后來劉向說苑、干寶搜神記里都有關(guān)于東海孝婦的故事。故選C。五、當(dāng)堂檢測2、下列句中加粗成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是( )竇天章自從上朝取應(yīng)之后，一直杳無音信，直到竇娥含冤被殺后，才再次出現(xiàn)，這也給主人公造成了無法彌補(bǔ)的悲哀。我本是要把這本小說當(dāng)廢品扔掉的，聽說他們需要這本書，我便順?biāo)拼匕阉徒o了他們，他們著實(shí)高興了一陣。困難從來是欺軟怕硬的，只要我們具有堅忍不拔的精神、刻苦好學(xué)的勇氣，任何困難都將為之望而卻步?，F(xiàn)代住房講究采光與通風(fēng)，但有的裝修卻弄巧成拙，將許多本來光線充足的房間搞得不明不暗，通風(fēng)效果也大受影響。目前各大媒體大力宣傳社會主義核心價值觀，真實(shí)鮮活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的評論吸引了大批受眾。在曹文軒獲“國際安徒生獎”后，中國兒童文學(xué)界不少人彈冠相慶，認(rèn)為曹文軒此次獲獎，令公眾對兒童文學(xué)有了深刻的思考。A.B.