1、4 .一著驚海天部編版八年級上冊語文學習目標：1、了解這則通訊所報道事件的來龍去脈與重要意義,感受作者在作品中體現(xiàn)的情感。2、思考作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實的,理解新聞采訪的作用和價值。3、掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識,了解其寫法特點。課時安排：2課時教學過程：第一課時新課導入多少年來，航母建設(shè)一直水載著國人百年強國強軍的夢根，“著艦”和“起飛”是航母建設(shè)的兩道坎，其中著艦是世界公認的最具風險的難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進人最關(guān)鍵時刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母遼寧艦。同學們，你們知道嗎？“一著驚海天”

2、，是我們遼寧號航空母艦首次戰(zhàn)斗機成功著艦的寫照，到底是怎樣驚海天的呢？今天，我們就學習這篇文章，感受我們祖國偉大的軍事力量。資料鏈接：航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要武器的大型水面艦艇，可以供艦載機起飛和降落。航空母艦通常擁有已大的飛行甲板和艦島，艦島大多坐落于右舷。它一般是一支航母戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊中的其他軍艦為其提供保護和供給，而航母則提供空中掩護和遠程打擊。航空母艦通常采用編隊作戰(zhàn)，編隊中一般有巡洋現(xiàn)、護衛(wèi)現(xiàn)、驅(qū)逐艦、核動力攻擊潛艇、快速支援艦或者其他的綜合保障艦艇。 發(fā)展至今，航空母艦已是一個國家綜合國力的象征。依靠航空母艦，一個國家可以在遠離其國土的地方、不依靠當?shù)貦C

3、場的情況下施加軍事壓力和進行作戰(zhàn)。圖片展示：背景透視：2012年11月23日,我國首次組織航母艦載戰(zhàn)斗機著艦飛行。獲得這一消息后,記者多方協(xié)調(diào),隨直升機飛降正在海上訓練的遼寧艦?，F(xiàn)場采訪中,記者獲取了進入最佳采訪部位-遼寧艦島塔臺采訪的獨家機會,記者充分利用這個最佳視角,全程見證了我國艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一重大事件。字音字形浩瀚（hn） 嫻熟（xin） 咆哮（po xio） 一絲不茍（u）鐫刻（jun） 白手起家（q）殫精竭慮（dn） 詞語釋義(1)一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎,形容辦事認真。(2)驚心動魄：形容使人感受很深,震動很大。(3)白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起

4、一番事業(yè)。(4)殫精竭慮：用盡精力,費盡心思。(5)鐫刻：雕刻。4.文體鏈接。(1）通訊的定義：運用敘述、描與、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或輿型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種形式，是報紙、播電臺、迪訊社常用的文體。(2）特點：嚴格的真實性、報道的客觀性、較強的時間性、描寫的形象性。(3）種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。人物通訊：就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。事件通訊：就是

5、報道典型的、有普遍教育意義的新聞事件。寫事當然離不開與事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片段，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。自主學習整體感知1快速瀏覽課文，梳理文章的寫作思路?！窘涣鼽c撥】文章分為五部分：第一部分（第12段）：交代艦載戰(zhàn)斗機著艦的環(huán)境。第二部分（第34段）：議論此次艦載戰(zhàn)斗機著艦的意義。第三部分（第517段：交代飛機著艦前艦、機的調(diào)整和配合工作。第四部分（第1820段）：交代飛機

6、著艦的精彩一刻。第五部分（第2126段）：抒發(fā)成功著艦的感慨和喜悅之情。2本則通訊表現(xiàn)的主題是什么？【交流點撥】航母艦載戰(zhàn)斗機著艦成功，實現(xiàn)了中華民族近百年的強軍夢想，讓世界看到了中國的力量，增強了民族自豪感和民族凝聚力！3本則通訊對這次航母艦載戰(zhàn)斗機著情況是如何報道的？【交流點撥】按照時間順序，依次報道了航母艦載戰(zhàn)斗機看艦前的環(huán)境、準備工作，著艦時的精彩一刻，著艦后人們的表現(xiàn)等。在其間還穿插介紹了著艦的意義、人們的心情等，有詳有略，層次分明。板書設(shè)計一著驚海天第一部分(12): 交代艦載戰(zhàn)斗機著艦的環(huán)境。增強自豪增強自豪感增強凝聚力第三部分(517):交代飛機著艦前艦、機的調(diào)整和配合工作。第

7、四部分(1820):交代飛機著艦的精彩一刻。第五部分(2126):抒發(fā)成功著艦的感慨和喜悅之情。五、拓展延伸從“瓦良格”到遼寧艦我國第一艘航空母艦2012年9月25日被稱作遼寧艦的中國航母，是在蘇聯(lián)時期烏克蘭黑海造船廠建造的航空母艦次艦“瓦良格”號的基礎(chǔ)上續(xù)建的。1991年12月蘇聯(lián)解體時，該航母已完工約68%，后來由于種種原因，俄羅斯海軍取消了訂單，這艘即將完工的航母被迫停產(chǎn)，隨之報廢。1998年4月，創(chuàng)律集團通過競標，以2000萬美元買下幾乎被拆成空売子的“瓦良格”號航母。2005年4月“瓦良格”進人大連造船廠，由政府接管。此時的“瓦良格”只是一個銹跡斑斑的鋼鐵空殼，所有武器、電子系統(tǒng)均已

8、被拆除或者破壞。中國海軍準備在“瓦良格”的原型上進行續(xù)建，俄羅斯卻不肯出讓阻攔索技術(shù)，中國只能自行研制。所以，遼寧艦的改造經(jīng)歷了怎樣的艱難歷程，漫長的科技攻關(guān)之路遇到了怎樣的重重障礙就可想而知了。第二課時教學過程一、新課導入一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功看艦，字字珠現(xiàn)，段段精彩，讓人愛不釋手，讀了數(shù)遍還想再讀。這篇通訊不僅給了讀者如臨其境的現(xiàn)場感、驚心動魄的動態(tài)感，更給讀者一種高瞻遠矚的時代感。這節(jié)課，就讓我們帶看欣喜的心情，再一次去感受那難忘的、繳動人心的時刻吧！二、自學指導合作與探究（一）深層探究1這篇通訊的主標題“一著驚海天”有很強的震撼感，請說說標題的妙處有哪些?！窘涣鼽c撥

9、】標題中“著”和“驚”兩個動作、“海天”一個景象，使強烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。）標題運用動賓結(jié)構(gòu)的形式，直觀簡潔、生動形象地點出了要報道的”點”，即航母艦載成斗機看艦那驚心動魄的一刻。2第三、四段在文中有何作用？請簡要分析。【交流點撥】從內(nèi)容上看，這構(gòu)段揭不了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦的意義它承載著國人和海軍官兵的強軍夢想，交代了艦載戰(zhàn)斗機著艦是世界公認的最具風險的難題這一事實。從結(jié)構(gòu)上看，這兩段承上啟下，渲染了一種緊張的氛圍，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。3.作者重點刻畫艦載機首次成功著艦這個精彩場面的意義是什么？試用自己的話說一說?！窘涣鼽c

10、撥】揭示我國航母艦載機首次著艦承載看國人和海軍官兵的強軍夢想；“遼寧艦”艦載機首次看艦并獲得成功的過程，是中國人民在富國強兵的道路上取得已大進步的過程，是中國人努力付出的見證，增強了中華民族的自豪感，增強了中國人民堅持黨的領(lǐng)導、堅持社會主義道路的信心，增強了中國人民的凝聚力。4.這篇通訊在描寫艦載戰(zhàn)斗機著艦過程時多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，試從文中標注出來，并簡要分析作者這樣寫的用意何在。【交流點撥】周圍人的神態(tài)和心情在第六、十、二十、十五段等處都有描寫。艦載戰(zhàn)斗機著艦是這篇通訊報道的主要事件，周圍人的神態(tài)和心情是輔助之筆，用以從側(cè)面表現(xiàn)主題：表現(xiàn)了人們對我國航母艦載機首次著艦的關(guān)注；烘托了

11、當時緊張的氛圍、勝利的喜悅等；增強了新聞的現(xiàn)場感和感染力：側(cè)面表現(xiàn)了艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。（二）語言賞析1我們能清晰地了解航母艦載戰(zhàn)斗機成功著艦的全過程，得益于作者對整個著艦過程的精彩描寫。請你從文本的“描寫角度”入手分析，說說本文是如何將整個艦載過程寫得清楚生動的。【交流點撥】正面描寫。作者正面描寫了艦載機起飛的準備工作，艦載機下降過程中的姿態(tài)調(diào)整，以及成功著艦的詳細過程。正因為這個完整的正面描寫，我們才能如此清晰、如臨現(xiàn)場般地了解到艦載機起飛并成功著艦的始末。側(cè)面描寫。全文有許多側(cè)面描寫。如寫環(huán)境，“海風呼嘯，海浪澎湃”，環(huán)境描寫不僅起著烘托緊張氣氛的重要作用，而且

12、側(cè)面突出了艦載機著艦的艱難；又如背景介紹，“這是世界公認的最具風險的難題”，無疑將此次飛行的困難準確地描述了出來，讓讀者更能感知到著艦過程中的緊張；又如對人物神態(tài)、語言的描寫，“許多人落淚了”“太讓人激動了”等，讓人身臨其境地感受到了著艦成功的喜悅。2本文的語言非常優(yōu)美、生動、有感染力。請大家再次默讀課文，勾畫出自己喜歡的語句，并做簡要賞析?！窘涣鼽c撥】從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進。（用“樹葉”比喻航母，寫出航母之小，突出艦載戰(zhàn)斗機飛行之高，距離航母之遠；“起伏行進”以一個細節(jié)動作，突出艦載戰(zhàn)斗機著艦的條件十分嚴苛和復雜。)繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起

13、落架，放下尾鉤，殲15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。(“轉(zhuǎn)彎”“放下”“調(diào)整”“下滑”等一連串動詞的運用，將艦載機降落的過程生動形象地展現(xiàn)出來。“像凌波海燕”比喻的運用，描繪出殲15艦載機著艦時輕盈靈活的姿態(tài)，表現(xiàn)出駕駛員高超的技術(shù)水平，蘊含作者的贊美之情。)（三）寫法探究新聞稿件的生命力，是要圍繞時代主題捕捉具有重大意義的典型事件。結(jié)合實際，談?wù)劚疚倪x取題材的成功之處?！窘涣鼽c撥】題材重大是寫好新聞作品的重要條件，將重大題材的新聞事件寫成一篇好通訊，應(yīng)當追求新聞的價值感，我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，可劃歸重大事件題材。這篇

14、通訊突破了這種“高端”試驗活動不為一般人所熟知、活動動怍性不強、整個活動較為單調(diào)等困境。在開頭第三、四段就將新聞的價值展現(xiàn)得淋滴盡致。不僅引起了讀者的興致，更使人對其中描述的危險性不由自主地擔心起來。這樣，作品就更具有吸引力了。讀者對“首次”越期待，稿件的生命力和價值就越大。這篇作品中的每個“口令”、每個時間節(jié)點，都凝聚著記者的辛勤汗水。作者親臨現(xiàn)場的這種獨特視聽和感悟是唯一的。這種唯一性更加深了作品價值的厚重感，更加吸引讀者的閱讀興趣。同時，這篇通訊作為我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的文學記錄，在歷史的坐標中地位自然非同凡響，新聞價值更是不言而喻。（四）課堂小結(jié)航母建設(shè)承載國人百年強國強軍

15、夢想，而只有艦載戰(zhàn)斗機成功看艦起飛，中國首架航空母艦“遼寧艦”才是真正意義的航母。在跨越“著艦“起飛”這兩道坎中，“著艦”是“刀尖上的舞蹈”，是世界上公認的最具風險的難題。此稿抓住了艦載戰(zhàn)斗機上艦中最精彩、最關(guān)鍵的一環(huán)，回答了大家關(guān)注的熱點問題，既是一篇集新聞和史實的佳品，又是一篇振奮人心、凝聚正能量的精品，讓我們看到我國在富國強兵的道路上取得了巨大進步，增強了中華民族的自豪感，增強了中國人民的凝聚力。三、板書設(shè)計一著驚海天強國強軍標題 一著驚海天強國強軍精彩一刻 著艦成功四、拓展延伸中國古代四大航海船（一）福船。亦稱“大福船”，是一種尖底海船，以行駛于南洋和遠海著稱，也是明代一種巨型戰(zhàn)船。宋人說：“海舟以福建為上?！泵鞔覈畮熞愿４瑸橹饕獞?zhàn)船。（二）廣船。廣船產(chǎn)于廣東，它的基本特點是頭尖體長，梁拱小，甲板脊弧不高。