1、課題：實質問題與方程(二)第13課時總計第節(jié)教課目標1培育學生抽象歸納的能力，抓住重點詞句找準等量關系，列出方程。2培育學生依據等式的基天性質解如axb=c的方程，初步學會列方程解決一些簡單的實質問題。3培育學生的數學應企圖思及自覺檢查的習慣。教課重難點1找出等量關系式，列出方程解決問題。2剖析稍復雜的兩步計算的應用題的數目關系，找尋等量關系式。教課過程：一、復習舊知，引入新課1依據以下句子的意思說出等量關系式。女生比男生人數的2倍少8人。這個月比上個月水電費的2倍多100元。2講話：同學們，你們喜愛足球嗎？其實，足球里儲藏著很多的數學知識。請觀察老師手中的足球，你發(fā)現白皮和黑皮的形狀有什么不

2、一樣嗎？除了形狀，白皮、黑皮的塊數也不同樣哦，有幾位男生正在研究這個數學識題，讓我們一同來瞧瞧。二、合作溝通研究新知1出示教材第74頁例2情境圖。察看圖，從圖中你知道了哪些信息？要解決什么問題？學生回答知道的信息：足球上黑色的皮都是五邊形的，白色的皮都是六邊形的。白色皮共有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。解決的問題：共有多少塊黑色皮？老師依據學生報告，畫出線段圖，與學生一同剖析。追問：你能依據信息和問題列出題中的等量關系式嗎？溝通報告，并依據回答選擇板書：黑色皮的塊數2白色皮的塊4黑色皮的塊數24白色皮的塊數黑色皮的塊數2白色皮的塊數4指引學生察看第二個等量關系式，說一說這個等量關系式中的已知條

3、件和未知條件分別是什么？已知條件：白色皮共20塊，比黑色皮的2倍少4塊；未知條件：黑色皮有多少塊？2指引學生利用例1的經驗，自主列方程解答：學生自主解答，教師指導。學生報告，教師依據報告板書：解：設共有x塊黑色皮。2x4202x4420+42x242x2242x123追問：在解方程時，先把什么當作一個整體？4查驗。怎么查驗這道題能否正確？5小結：方才我們經過列方程解決了一個稍復雜的問題，你能談談列方程解決問題主要有哪些步驟嗎？此中哪一個步驟是最重點的？學生報告：教師板書：弄清題意，設未知量為x。設剖析題意，找等量關系。找（重點）依據等量關系列出方程。列解方程。解查驗答案能否是方程的解。驗【設計

4、企圖】讓學生進行小組自主學習，找尋題目中的信息、問題，鼓舞學生獨立思慮，踴躍參加學習議論。在解決問題的過程中，進一步掌握列方程解決問題的思路和方法，提高學生對知識的總結、歸納能力。三、穩(wěn)固應用，拓展新知1只列方程不解答。1）圖書館有文藝書180本，比科技書的2倍多20本，科技書x本。2）一個等腰三角形的周長是86厘米，底是38厘米,它的腰是x厘米。2達成教材75頁練習十六第5題。學生先寫出數目關系式，列出方程再解答。而后集體講評。3藍鯨的壽命大概是100年。比海象的3倍少20年。海象的壽命大概是多少？學生先寫出數目關系式，列出方程再解答。而后集體講評?！驹O計企圖】學生經過多種形式的練習，能夠培育學生的察看能力和研究精神，既調換了學生的學習踴躍性，又使所學的知識掌握得更為堅固。四、講堂小結，暢聊收獲1這節(jié)課你學會了用什么方法來解決實質問題？