1、比較這兩幅圖片，你有何感想？創(chuàng)設情境比較這兩幅圖片，你有何感想？創(chuàng)設情境美麗的規(guī)則美麗的規(guī)則 1、指導學生讀懂課文內(nèi)容，體會“美麗的規(guī)則”的含義，提高遵守規(guī)則的自覺性。 2、幫助學生認識1個生字“澳”，積累“憂心忡忡、成千上萬、炫耀、耀武揚威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語。學習目標 1、指導學生讀懂課文內(nèi)容，體會“美麗的規(guī)則”的含義，澳本課生字o澳本課生字o炫耀 依然 失衡 荒涼密密麻麻 成千上萬憂心忡忡 耀武揚威本課新詞炫耀 依然 失衡 荒涼本課新詞 自由讀課文，思考課文主要寫了一件什么事？可以劃分為幾個部分？初讀感知 自由讀課文，思考課文主要寫了一件什么事？可以劃分為幾 課文主要寫了我們乘

2、車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上，看到所有的車輛在沒有警察監(jiān)視的情況下，自覺遵守交通規(guī)則的景象，贊頌了人們這種自覺遵守交通規(guī)則的美德。課文大意初讀感知 課文主要寫了我們乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往段落結(jié)構(gòu) 第一部分（第1自然段）：寫“我們”乘車去菲律普島看企鵝歸巢的美景。 第二部分（第27自然段）：寫“我們”在路上看到的車輛“失衡”的圖景。 第三部分（第8自然段）：寫“我”的感受。初讀感知段落結(jié)構(gòu) 第一部分（第1自然段）：寫“我們”乘車去菲律 1、“我們”在趕往澳大利亞南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景的路上為什么擔心會堵車？ 精讀思考 島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了，

3、成千上萬輛汽車會集中開往墨爾本，而道路又很窄。 1、“我們”在趕往澳大利亞南端的菲律普島看企鵝歸巢的 2、在離企鵝島還有六十多公里的時候，對面出現(xiàn)了什么情況？后來“我們”看到了什么場景？ 精讀思考 對面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。 后來我們看到車道左右極為不“平衡”，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。 2、在離企鵝島還有六十多公里的時候，對面出現(xiàn)了什么情 3、為什么作者說“它留給我的印象，甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻？”精讀思考 因為“我”從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。 3、為什么作者說“它留給我的印象，甚至要比后來我們 不僅指最美麗的這種“失衡”的圖景，

4、也指創(chuàng)造這種美景的人們自覺遵守規(guī)則的道德美。既點明了文章的主題，也照應了文章題目。增強了文章的感染力。 4、怎樣理解“規(guī)則之美、人性之美”？精讀思考 不僅指最美麗的這種“失衡”的圖景，也指創(chuàng)造這種美景的 菲律普島是澳大利亞最著名的野生動物景點。菲律普島可以全方面滿足旅行者探索澳大利亞各種自然奇觀的愿望。同時，這里還是沖浪、駕船、釣魚、滑水等活動的海灘度假勝地。從墨爾本驅(qū)車到這里僅需90分鐘，交通十分便捷。課堂延伸 菲律普島是澳大利亞最著名的野生動物景點。菲律普島可以菲律普島（企鵝島）課堂延伸菲律普島（企鵝島）課堂延伸遵守交通規(guī)則的公益廣告詞： 寧停三分，不搶一秒。司機一杯酒，親人二行淚。 遵守交通規(guī)則就等于珍惜生命。 車走直馬走斜必以規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。拓展學習遵守交通規(guī)則的公益廣告詞： 寧停三分，