1、 【目標(biāo)導(dǎo)航】1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，多角度、有層次地描寫(xiě)景物。2.通過(guò)賞析經(jīng)典美文與分析習(xí)作相結(jié)合，培養(yǎng)想象與聯(lián)想能力。3.的熱愛(ài)之情?！菊n時(shí)安排】2 課時(shí)。【課時(shí)分配】建議第一課時(shí)進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫(xiě)作，第二課時(shí)進(jìn)行批改、評(píng)講、修改。1.字?jǐn)?shù)不限。2.找出你以前的寫(xiě)景作文，根據(jù)“多角度描寫(xiě)景物”的要求進(jìn)行修改，盡量多增加一些描寫(xiě)角度，豐富文章的內(nèi)容。不少于 500 字。3.有哪些特有的景象？是那飽滿(mǎn)誘人的果實(shí)，還是金黃燦爛的田地？是天邊的山 500字?！拘抡n導(dǎo)入】也可近觀、遠(yuǎn)望；可寫(xiě)靜態(tài)，也可寫(xiě)動(dòng)態(tài)；可從宏觀著眼，也可從微觀入筆；可通過(guò)多個(gè)角度描寫(xiě)景物，景物特點(diǎn)能展現(xiàn)得更加充分，鮮明，讓讀者

2、如臨其境，更真切地感受到景物的魅力。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何多角度地描寫(xiě)景物?！緦?xiě)作要求】1.從不同的角度觀察景物，全面了解景物的主要特點(diǎn)。2.增加一些描寫(xiě)的角度，力求具體生動(dòng)。3.寫(xiě)秋之景，立體地感受景物之美，并適當(dāng)?shù)貙?xiě)出自己的感受?！炯挤c(diǎn)撥】1. 了景物的不同特點(diǎn)。2. 角，觀察同一景物的不同側(cè)面、局部，以及不同景物的各個(gè)方面，然后依次進(jìn)行描寫(xiě)。例如社戲?qū)憽拔摇钡玫郊议L(zhǎng)的同意之后，跟小伙伴們乘船“飛一般徑程時(shí)所見(jiàn)景物，有清晰之景，有虛幻之景，有遠(yuǎn)景，有近景作者筆下的這些景物各不相同，各呈異彩，細(xì)讀之后會(huì)生出無(wú)窮的美感。3. 的文章就會(huì)生動(dòng)得多。調(diào)動(dòng)多種感官去體味，讓景物呈現(xiàn)出豐富瑰麗的聲、色

3、、味、態(tài)；注意動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的調(diào)和，實(shí)景、虛景的互補(bǔ)；注意手法多樣，兼顧正面香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，的特點(diǎn)。作者從多個(gè)角度描寫(xiě)春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物寫(xiě)得栩栩如生。4.融情于景，情景交融 達(dá)意。5. 景物的特點(diǎn)。景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工圖，清新自然，意境優(yōu)美?！痉段囊贰考亦l(xiāng)的秋天無(wú)論在什么地方，秋天都是美

4、的?？墒?，家鄉(xiāng)的秋天，卻總有一種他鄉(xiāng)不能超越的美。家鄉(xiāng)仲秋的晨昏是美麗的。東方一輪才捧出，滿(mǎn)眼風(fēng)光胸臆開(kāi)。晨熹中，天的光。整個(gè)河面金光萬(wàn)點(diǎn)，燦若一位剛出浴的絕色佳人，使人一見(jiàn)生情，神魂顛倒,采蓮大姐輕蕩著小舟，時(shí)而緩緩地穿越拱橋，掩映于一片荷花綠葉之中；時(shí)時(shí)地隨風(fēng)撲面而來(lái)，沁人心脾。的、煮的、炒的飯味，凝成一片香云，不一會(huì)兒便布滿(mǎn)了整個(gè)村莊。而后，又慢一天的人們，很快松弛下來(lái)，沉浸在這個(gè)靜謐的世界里的清輝瀑布般傾瀉在廣袤的大地上。樹(shù)木、房屋、村莊、田野結(jié)為一體，仿佛變拓寬了許多，平展展的，宛若鍍了一層霜。白日的塵埃、喧鬧都漸漸停下來(lái)，退了去，人們好像來(lái)到了另一個(gè)世界。天空中，一朵朵潔白如紗的云

5、絮，帶著一種朦朧朧，給人無(wú)窮的遐思。啊！多情誰(shuí)似家鄉(xiāng)月，任是無(wú)情亦動(dòng)人。家鄉(xiāng)的秋天哦，是那樣的牽我魂、纏我魄。這種情，這種愛(ài)，就是我充實(shí)的生命，如盛滿(mǎn)了酒的酒杯！本文以對(duì)家鄉(xiāng)的秋天的熱愛(ài)為線(xiàn)索，按照時(shí)間順序，從上到下或從下到上，時(shí)段的三幅秋景圖。尤其是作者把家鄉(xiāng)的景物當(dāng)成有情有味的絕色佳人、嬰兒、鄉(xiāng)的秋天的無(wú)限贊美之情。修辭的大量運(yùn)用更是增添了文章的美感。色彩艷麗，情感濃烈，扣人心弦。1.當(dāng)堂作文。2.推薦作文評(píng)講。（12）教師點(diǎn)評(píng)。1.布置作業(yè)：同桌間互換作文修改。2.將推薦的佳作打印出來(lái)貼在班級(jí)作文園地展覽，供大家分享?？梢远c(diǎn)觀察，還可以移步換景。此外，還可以調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體會(huì)不同的感覺(jué)，不同的形