1、Word 測量實習日記 有關測量實習日記范文匯總九篇 時間過得真快，一天又過去了，肯定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是我為大家收集的測量實習日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 測量實習日記 篇1 20 xx年12月21日 今日是測量實習的第一天，很期盼，由于我們終于是實實在在把我們專業(yè)課所學的學問用到實際中了。 早晨陽光明媚，我們六人背著儀器迎著風向直奔圖書館。在八點半準時在定好的原點集合，這時候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時段。由于在昨天晚上開了個小會，組長跟我們講了測量的內容，之后我們又再進行對儀器的熟識操作，所以到現(xiàn)場子后我們操作比較

2、嫻熟，很快就在原點立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數的讀數，記數的記數。第一天我做的較多的是跑尺，在各個掌握點上立尺，我們用手機保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開頭測量比較慢，所以一個上午就測了幾個掌握點的高差和方位角數據，比方案慢許多。中午我們都沒回宿舍，讓幾個組員去打飯盒。下午連續(xù)測量。 到下午5點多，我們結束了第一天的實習，感覺挺好的，大家協(xié)作很開心，雖然第一天就遇到許多之前沒想過的問題，最突出的是視線被樹攔住，這樣就得重新調整掌握點位置，導致一天下來完成的工作比方案慢許多。但我們信任明天會快許多。期盼明天！ 20 xx年12月21日 今日我們準時來到圖書館四周，風很大，天氣有點冷。

3、 由于第一天進程太慢，大家打算進行分工，幾個人測角，幾個人測高程。這樣就大大提高效率。在工作安排方面我們也作了調整，由于總不能總是讓那幾個人跑尺，加之拿著鋁質標尺很冰冷，拿的時間長了手會麻，這樣跑尺員很簡單感到煩燥的，所以在對測量進程影響不大的前提下間或換一下角色，輪番跑尺。 今日我主要是讀數，我之前以為讀數是個比較輕松的工作，其實讀數眼睛很簡單疲憊的，這可能會導致讀數誤差較大，所以讀數員必需非常集中精神才行，而且視差消退要花很大的急躁。 在上午測完掌握點后，我們中午照舊馬不停蹄地測碎部點，包括經管樓的四十幾個點和草坪外圍的點。測草坪時比較麻煩，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開。下午的時候太陽很曬

4、，曬了一個下午，五點收工時感覺比昨天疲乏許多，但成果也頗豐。只剩圖書館四周幾個點沒測，明天一天應當可以比較輕松的測完，拭目以待吧。 20 xx年12月23日 今日估量是外業(yè)測量的最終一天了，我們小組按時來到“工地”。 由于要高程全部在昨天測完畢，今日主要是測方位角。只有一臺經緯儀，于是我們幾個輪番跑尺讀數。今日反串了幾個工作角色，跑尺，讀數，記數。這讓我體會到，在測量實習中，其實每一個角色都是得做到一絲不茍的，這可能也是我們這個行業(yè)必備的基本素養(yǎng)吧。 今日感覺比較輕松，只是圖書館四周人流較多，而且有一些同學經過時會奇怪 的到望遠鏡瞄一下，肯定程度上影響到我們的測量速度。不過我們還是在下午三點時

5、就完成任務，檢查全部儀器都完整無缺后，我們背著儀器離開“工地”，結束了測量實習的外業(yè)工作，接下來，是內業(yè)計算。 測量實習日記 篇2 20 xx/11/5星期二 今日是測量實習的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領取了測量實習所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學習完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下，我們這組領的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很簡單，調平弄了半天，雖然老師平常教過快速調平法，到了實際操作的確很困難，熟識儀器之后，天色慢慢晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟識了一下儀器，了解了水準儀上一些按鈕，調鈕的一些作用。 20 xx/11/6星期三 今日我們

6、早早的就來到了測量的場地，好像大家對于剛開頭的測量實習都很新穎，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經進行了練習，選擇好點后，我們很快就調好了儀器，開頭了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進行了測量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿著另一個水準尺以同樣的步數走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開頭了讀數，由xxx記錄讀數，為了防止讀數的不精確 ，我又對其進行了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比較滿足。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結束了今日的實習，整理好儀器離開了。 20 xx/11/7星期四 今日是實習的第三天，風特殊大，毫不夸張

7、的說我們是在風中搖擺著測的那些點，由于測量過程中消失點小問題，我們耽擱了將近一個小時的時間，由于扶著水準尺特殊累，我也加入了扶水準尺的行列，為了練習水準儀的使用，我們輪番進行的水準儀的調平，每個人在學會之后都感覺好有成就感。 20 xx/11/8星期五 實習的時間過的真快，不過也發(fā)覺自己學到不少東西，今日自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，

8、和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。 20 xx/11/9星期六 今日我們的任務是在宿舍整理測量好的數據，然后休息一天。當然在休息的同時我們要預備一下下周經緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。 20 xx/11/10星期日 昨天已經把測量高程的數據統(tǒng)計完，今日預備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行并練習了一下水準儀的使用方法，認真討論了一下，另外還請教了幾位同學。依據支配，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點的方位角，測量挨次為先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點

9、后把視數調為0度四周，再開頭對該點進行測量，讀數后順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢后再逆時針旋轉到測站點的下一點(完成了第一測回的測量);其次測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度四周。 在選擇測量地點以后，我們小組開頭了導線測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們留意到了以下幾點： 1相鄰點間通視良好，便于測角和量距; 2點位選于便于保存標志的地方; 3視野開闊，便于施測碎步; 我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，由于大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才牽強完成任務，時間花了

10、比較多，但效果不太抱負，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪番測量和扶尺。 20 xx/11/11星期一 今日早早的來到實習場地，還好沒有被占，快速的架好儀器，經過爭論，我們像第一次水平角的實習一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數是否正確。測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今日要放樣的地方，由于昨天晚上做了預備，爭論了今日該怎么做，所以一切都很順當，很快。然后在依據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，消失水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小。 教學樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，由于那個點在臺階上，不太好架儀器

11、，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個點，由于那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時間線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順當的完成任務。 20 xx/11/12星期二 今日還是在用經緯儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，畢竟在哪個范圍弄，這幾天也的確有點累累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)覺一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今日由于一些分歧，爭辯，導致今日只得到6個坐標，檢驗似乎不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。 20 xx/11/

12、13星期三 今日天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習中為了避開大的誤差我們也都總結了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。 在今日的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。 每天工作不同，開頭著手都可能生疏出錯，當然我們始終在努力，始終在進步

13、。 20 xx/11/14星期四 經過一早上的休息。我們是從下午1點半開頭實習任務的。今日下午，我們需 首先選定了圖書館前的點作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的閱歷，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的熟悉。首先必需幫助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要盡量削減觀測人員的誤差。比如尺肯定要立直，然后就是在觀測的過程中避開尺子的搖擺，否則就會使觀測人員的讀數有較大誤差。遇到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思索的。 下午我負責點的觀測。現(xiàn)在我已經能夠很嫻熟地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數人員的點號跟跑尺人員的點號突

14、然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他緣由，導致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。 我們的實習到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會埋怨實習很累，可是真剛要結束時，還是很懷念我們這兩個星期為了同一件事而努力的過程。 測量實習日記 篇3 今日起床的時候，天很不隨人愿，照舊下著大雨，昨天晚上已經把鬧鐘給定好了，要不然今日早上確定又要賴床了，懷著依舊困倦的睡意，我從我的床上爬了起來，依照原方案，今日要8：30準時到第一試驗樓集合開工，做什么呢，掌握測量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的動身了，不管睡意，不管大雨，

15、我們無畏，那儀器還蠻重的，始終扛到試驗樓，不知不覺放下儀器的時候，一感覺小臂肌肉很酸很疼，忍不住用勁甩了甩。 小做休息，組員都到齊了，我們還很堅韌，大家都拿了傘，和大雨進行了堅決的斗爭，可是人重要，儀器更重要，大家都達成共識：儀器在，人在；儀器亡，人亡。不過，要是大家一起都來測量一種的話，會不會人員又鋪張呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測高程，一組測角度，這樣合理利用資源。 最開頭沒測的時候，感覺測量好好玩，好好玩，可是呢，想象總是美妙的，現(xiàn)實總是殘酷的，雨好大，感覺傘都要被它摧殘得承受不了了，由于我明顯感覺到雨傘總是東倒西歪的，地上的點也難找，第一遍明明看到在這里，過了一會

16、再回來，找了半天才找到，你說氣不氣人。不過萬事開頭難，等我們弄好了第一站，后面的就輕松多了。 今日的測量實習中，我們遇到了幾個問題，詳細如下： 第一個，測距離的時候，不知道怎么測了，是用測回法，還是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么辦，那誤差怎么算呢，也不知道，兩點之間的距離很大，已經超過了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家爭論半天，覺得都沒什么科學意義，于是，我拿起了電話向老師求救，果真，我們的求救得到了老師的準時解答，全部疑問迎刃而解，感謝老師，心里話，不知道你會不會觀察！然后呢，我們有風雨兼程的去開工測距離了。 其次個，測角度，這是個比較難纏的主啊，儀器難玩，常常淘氣

17、，剛才才費好大勁粗平，也沒找他惹他，一會氣泡又不居中了，煩人，還能干嘛？依著它唄，連續(xù)調。這還好一點，最要命的是，誤差這項，好難掌握，讀數讀完，檢核，不對，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對，再度吧，。咦，合格了，普天同慶，大吉大利。 就這樣，在大雨中，我們完成了今日的掌握測量，還比較興奮吧，今日感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，興奮！數據都滿意要求了，拖著好累好疲乏的身軀，扛著好重好大的儀器，我們凱旋而歸 對了，補充，回來的時候，餓慘了，為了慶祝今日大家的勞動光榮，我們特地跑到二食堂四樓，干嘛？還能干嘛？大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動，有了收獲，再好好

18、吃上一頓，感覺真爽。 測量實習日記 篇4 先掌握后碎步，今日就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依舊堅持。碎步測量要很熟識建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。 有必要說明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。 每天工作不同，開頭著手都可能生疏出錯，當然

19、我們始終在努力，始終在進步。 測量實習日記 篇5 實習日志： 一 6 18,晴 周日 今日是實習的第一天，感覺似乎又回到了大一下學期期末實習的時候。這次我們的任務是側掌握網，首先是選好掌握點，圍圍著我們一教和運動場布下包括一個小三角網在內的兩個大環(huán)作為我們的掌握網，掌握點包括一個已知數據的起始點。萬事開頭難，我們將儀器搬到目的地，對實習環(huán)境狀況進行分析，首先對以一教為中心的上環(huán)進行觀測的小組許多，地形也比較簡單。所以我們打算從以運動場為中心的下環(huán)開頭著手。我們將全組分成兩個小組，水準儀小組觀測下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測閉合環(huán)的角度和邊長。工作開頭時，我們以為測量高差的工作會比測角度和邊長的工

20、作快一些，就讓水準儀小組先進行觀測，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個掌握點之間的高差落差太大，需要設置轉點測量，這樣要花許多時間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測。 可剛測不久就遇上了其他的測量小組，由于組長當時所選的掌握點有的與其他小組的掌握點是公用的，這時，棱鏡重位的時候就只好等前一小組測完的之后才能進行觀測，再則今日我們早上第一天實習，測出的數據也不是很精確。于是我們打算今日早上的工作就當是熟識一下儀器，下午另選將和其他小組重合的掌握點。根據方案，今日下午我和組長范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選掌握點，以觀測工作能順當進行為原則，保證掌握點之間的

21、通視，其他組員在寢室等待動身工作的命令。 二 ，6月19 晴 周一 今日的天氣還算很好，雖然早上后兩節(jié)課是工程力學，但我們早上早早就起來了，從六點到十點還可以觀測四個小時。為了盡快完成任務，我們不放棄這么好的時間段。昨天晚上工程力學的老師說了今日不上什么內容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時間，我們派小組的一個同學留守儀器，其他成員去上課，回來連續(xù)工作。 上完工程力學的課之后，也就到午飯的時間了，吃過午飯過后，我們叫上其他組員，開頭開展工作。考慮到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測，然后水準儀小組緊跟其后。我是分在水準儀小組里面的，由于剛開頭觀測，所以測量的速度不是很快

22、，等了有一段時間，全站儀小組測走之后，我們水準儀小組就開頭觀測。前兩個點高差很大，而我們的水準尺僅僅只有2米長，我們架在中間的水準儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設置了必要的轉點，設置轉點的，又不斷地架儀器觀測是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最終收工的時候沒測幾個掌握點。 三 6,22 晴 周二 昨天由于天氣的緣由，我們沒有出去測，周二完成的工作已測完下環(huán)大半的觀測工作，總體的觀測工作還是比較順當的，我想今日應當完成下環(huán)的閉合測量工作了吧。但在從運動右邊世紀苑食堂到老圖書館（四教）之間這一段側程是一段艱難的側程，不但高差的落差特別大，而且路

23、線綿延得比較長，我們只好實行每20米作為一個測站的方法，在測量的過程中又不斷消失數據誤差超限的問題，當一個測站消失數據誤差超限，我們就立即重測。有時候水準儀物鏡的分叉絲消失向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的狀況下，我們只好實行重新調整儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復的折騰，我們始終測到下環(huán)剩下最終一個測站的時候，天已經慢慢暗下來了，為了避開由于光線帶來的一些列誤差，所以打算收工，明天再連續(xù)下環(huán)的閉合觀測工作。 四 6月23日 晴 周四 我們今日早上有一節(jié)數值計算方法的課要上，而天氣特別好，我們上完了課，回來后立刻拿上儀器出去連續(xù)測量。到了三號門下面，我們立即將

24、下面的環(huán)閉合了，把最終一站的高差測了之后，就將下環(huán)的全部高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內，上環(huán)的測量工作也就立即綻開。剛測到上環(huán)的其次個掌握點時，發(fā)覺其次個掌握點毀掉了，是由于三號門外面到四號門之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個掌握點選在了地下排水溝的井蓋上而沒有被毀掉，這一邊的掌握導線只有一個點被破壞，于是得重新選點，組長立即回寢室將鋼釘和油漆拿來重新標注掌握點。這樣上環(huán)的導線有一些變動，都不影響我們的觀測工作，全站儀小組也在計算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測量工作也就還沒有開頭。預備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開頭了。 五 6月24日 陰 周五

25、 昨天上環(huán)也已經測了一小部分的掌握點，今日我們一大早就動身了，天氣還不錯，沒出太陽，不是很熱。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點的時候，天開頭下起了蒙蒙雨，考慮到工作進度，此時其他的測量小組已經領先，而且這點小雨影響不大。于是我們就叫一個組員回到寢室將雨傘帶來愛護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的狀況下，我們連續(xù)工作。午飯過后，與也就停了，更有利于我們的觀測工作，這是其他小組也紛紛出來工作了。 在今日一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測工作，在二十四號和二十五號點之間的梯子上費了不少功夫。這樣外夜的觀測工作算是高于段落。這幾天始終連續(xù)地觀測，大家都覺得有些疲乏，明天打算休息一天，之

26、后再對測得的數據做進一步的處理。 六 6月26日 晴 周日 昨天休息了一天，今日應當把外業(yè)測出的數據處理一下?？粗鴶祿窟€是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數據，將全部的閉合環(huán)的高差閉合差算出來，然后再按距離定權的方法給每一個測站的高差反號安排改正數，距離的數據由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數之后的高差，最終依據已知點的高程推出各掌握點的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數據，也要將全部閉合環(huán)構成的閉合多邊形的內角閉合差算出來。然后將閉合差平均安排到每個角上，算出加上改正數之后的角度，依據已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均

27、值，再由已知點的坐標和算出的方位角和平距用坐標增量的計算公式推算出各個掌握點坐標。今日整整在寢室呆一天處理數據，但是計算量有點大，還是沒有處理完。 實習心得 這次實習說難也不難，說簡潔也不簡潔，每一次實習之后，我們都獲益匪淺，學到了很多課堂上我們不能學到的學問。這一次我們學會了導線的掌握測量的實踐，我們都知道，真正野外的導線龍之測量遠遠比在學校里的實習困難得多，至少地形環(huán)境比校內簡單得多，選點的通視條件會比較差，架儀器都比較困難。但在實習的過程中，我們把握了導線掌握測量的方法，以及如何處理在測量過程中遇到的困難。例如：掌握點之間的高差落差很大，我們就必需設置轉點進行觀測；儀器目鏡分岔絲消失上下

28、都夾不住刻度快的時候，我們就重新調整儀器，轉變儀高來測量。這些都是在實習的過程中總結出來的閱歷。 實習的目的就是培育我們同學的動手力量，實現(xiàn)理論與實踐相結合。通過這次實習，我們不但對測量的儀器構造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的嫻熟。實現(xiàn)了課堂上學到的理論學問運用到實踐中來，即進一步鞏固了課堂上的理論學問，又增加了我們的實踐技能。另外我們還熟悉到了接到任何一個項目，首先頭腦里面要有清楚的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什么，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務。 不管這次我們實習的成果怎么樣，我們在實習的過程中學到的將又

29、是一次珍貴的經受。老師說過,測繪專業(yè)的同學要具備“三德”的素養(yǎng)，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”。“吃得”就是要求同學能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然說學校培育的不是“測工”，但“測工”是我們同學在學習過程中或是在剛畢業(yè)后的必經階段?！袄鄣谩本褪且笪覀兺瑢W要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學會走路了之后才能奔跑。而萬事開頭難，起步的工作總是沒有想象的那么簡潔，只有在實踐中才能發(fā)覺問題，人后再逐一的解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素養(yǎng)?！梆I得”就是有時候為了工作的需要，長時間的工作是必要的，所以有些狀況吃得比較簡潔或者吃一點就餐。當然這只是在事業(yè)生涯進展

30、之初的要求，但這種精神將灌注我們整個事業(yè)生涯。 測量實習日記 篇6 今日是測量實習的第一天，在我們上午剛到達實習地點的時候，老師就帶領我們熟識了四周的地形和環(huán)境，并給我們每個小組指定和安排了所需測量的范圍及任務。中午回去之后，我又仔細的閱讀了實習任務書，并對下午將要進行的四等水準測量相關的測量方法以及數據計算方法進行了回顧，以保證下午測量工作的順當進行。 下午，我們其次組早早的就集合了，我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關鍵任務是測量高差。剛開頭測量時，我們只是在一條路上選了兩個掌握點就開頭進行測量，我們在這條路上設立了兩個轉站點，我們剛在第一個測站點測

31、完時，老師過來對我們所測范圍又進行了分析，老師重點指出要先選好四等水準測量所需的全部掌握點，才可以開頭測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的掌握點時，老師們發(fā)覺我們測量的四周車輛過往較多，掌握點選取不易保留且儀器在路邊擔心全，于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領下重新找尋合適的測量區(qū)域，在我們找到合適的測量區(qū)域之后，天色已經不早了，于是我們又在老師的指導下，很快的選好了我們測量所需的全部掌握點并盡快的投入到測量作業(yè)中去，我們先在一條路上進行測量，并在這條路上設立了一個轉站點，由于天色近黑，再加上測量以及讀數的誤差，在計算數據時發(fā)覺不符合要求，于是我們準備明天換一個地方重新開頭測量。 雖然今

32、日沒有什么詳細的成果，但我們至少理清了測量的思路，并熟識了數據計算的方法，這對于我們明天的測量順當進行也是特別有利的。 為了彌補昨天耽擱的時間并盡快的趕上其他小組的進度，上午，我們小組成員在全部事情預備就緒以后就帶著儀器前往測量地點開頭進行測量作業(yè)，我們小組對各自的任務進行了合理的安排，我主要負責記錄與處理數據。從點A動身，在掌握點BC及DA之間各設了一個轉站點，共計兩個轉站點，六個測站點。每測站觀測程序為：后前前后。每測站各讀數按四等水準表格記錄；計算和校核計算要求如下： （1）視線長100m。 （2）前、后視距差d 5m 。 （3）紅、黑面讀數差3mm 。 （4）h黑h紅5mm 。 （5）

33、視距差累計值d 10m 。 每測站觀測完畢，要馬上進行計算和校核，符合要求后方可搬站，否則，需要重測。在我們小組成員的相互協(xié)作之下，我們一上午的測量特別的順當，到中午剛好把六個測站點的全部測量任務完成了。我們又對數據進行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測量比較勝利，這使我們對下午的測量任務又增加了信念。 下午我們開頭做量邊、測角的導線外業(yè)測量，需要用到全站儀。我們分工進行，特殊是在做測角外業(yè)工作時，用測回法觀測導線內角二測回嚴格根據要求做業(yè)，每次測量完畢都需要進行計算與校核，使得測量的誤差在允許范圍之內，否則，重新進行測量及讀數，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個邊的平距和

34、D、C、B三個內角的測量，并且通過計算校核我們的測量數據都合格。 12月4日 星期三 上午，我們接著昨天的測量，對AB、AD邊以及角A的測量，在調平儀器測量并得出讀數以后，發(fā)覺在A點角度及AB的平距符合要求，但是AD與DA的平距誤差太大，于是我們又重新在D點安置了儀器，進行DA邊的測量，最終使得來回測量的平距的相對誤差在一個規(guī)定的值以內。接下來，我們開頭進行方位角的測量，方位角的測量需要用到羅盤儀，我們分別對DC與CD的方位角進行了測量，通過讀數與推算最終得出DC的方位角的平均值，測量完畢。 回去之后我們又進行了導線測量的業(yè)內計算，依據已測方位角推算出其他邊的方位角，然后進行坐標增量的計算以及

35、改正，再依據已知B點的坐標(500,500)求算出另外三個掌握點的X和Y坐標。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計算出來的相應掌握點的坐標、高程、方位角及儀器高，然后進行測量，首先在D點安置了儀器，之后我們在老師的指導下，逐一的選取了一系列的碎步點，以便對四周的道路以及房屋建筑進行定位。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，要很熟識建筑主體的結構，我主要負責繪制草圖并標記碎步點。最終，我們趕在天黑之前把第一個掌握點四周的建筑物、樹等都測量完畢了。 12月5日 星期四 今日，我們依次在A、B、C三個掌握點安置了儀器并進行了測量，昨天在畫草圖的過程中，由于對房屋建筑的尺寸把握的不精確 ，畫出

36、的草圖消失了兩邊的建筑物對應不上的文圖，于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在吸取了昨天測量時老師指導我們選取碎步點的閱歷，我們今日對各個掌握點四周的房屋建筑等進行了分析，并自己自立了完成了碎步點的選取以及相應坐標的測量。碎步測量過程中，我們組共選取了145個碎步點，之后又在未能測到的地方用卷尺進行實地測量?；貋硪院?，我們在坐標紙上進行了地形圖的繪制，由于繪制地形圖需要1:500的比例，坐標紙上原有的坐標需要進行肯定比例的改動才能開頭繪制。 通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務，使我加深了對課本學問的理解與記憶，對于測量的步驟更清晰以及數據的處理更嫻熟。最終我們繪制好了一個比較滿足的地形圖，看著

37、自己這幾天測量的成果，心里很興奮。 12月6日 星期五 前四天，我們順當的完成了全部的測量任務。今日老師又帶領我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學長及工地負責人的的講解中，得知這里建成之后將成為一個出名的旅游風景區(qū)，而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負責人帶領我們參觀了幾種戶型的建筑樣式，我們又進了房屋內部看了一下，了解到了房屋內部的施工細節(jié)，尤其留意了一下我們給排水專業(yè)的相關設施，我們可以看到房屋頂部預留的管洞，還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設及地漏等。在參觀的過程中，學長告知我們，雖然在課本中學到的都是理論學問，但我們不要覺得沒有太大用途，只有理論學問學好了，來到工地才可以更好的將

38、理論學問與實際施工融會貫穿起來，所以課本學問很重要，我們還是需要腳踏實地的仔細完成學校的學習。工地的負責人還給我們重點談到了我們搞土木建筑的最重要的思想責任，他指出做工程要講求質量，責任尤為重要。 通過來到工地進行實地參觀，我清晰的熟悉到我們以后將要工作的環(huán)境，我感覺雖然會臟會累，但是當我們看到圖紙中設計的房子一天一天的建設，最終完成并呈現(xiàn)在我們面前，之后又會有許多人們在這里居住生活，那時我們肯定會很有成就感。 測量實習日記 篇7 12月4號 天氣：晴 今日是測量學儀器考試。 早上我們進行的是小組間的考試。內容是測一條水準路線。早上7點半我們拿著水準儀，腳架跟兩根標尺來到科報廳前集合。我們考試

39、的路線是班長的測站路線 。我們排在其次組考。還沒輪到我們時，我們先對水準儀的整平進行了練習，盼望一會可以加快測量時間。不一會兒，班長通知輪到我們考了。由于早上最慢的兩組下午要重測。所以我們一點時間也不敢耽擱。測一二站點由于沒有閱歷，找了很久的中間位置。特殊是在其次個站點時，第一次測出來的前后視距相差了7米，由于他們間的限差是5米，所以我們很緊急的進行了重測。接下去的幾個點我們都是狂奔到下一個站點的。路人觀察了，甚至以為我們在做什么極限測試。早上我犯的最大的一個錯誤就是穿著靴子來考試了，由于沒想到要跑步。終于的，最終我們不是用最長時間的兩個組。 考完小組考，為了下午個人水平角測量的考試，我留在科

40、報廳前，練習經緯儀的對中整平。考試要求在七分鐘內測完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對儀器進行對中整平。一開頭我都要用四分鐘多，經過練習也許可以在兩分鐘多內完成。下午考試時，第一次考時，心里很緊急。不知道什么緣由，水準管氣泡始終只能在兩個面內居中，每次轉到第三個面就偏了一格以上。時間一分分過去我越來越緊急。最終不僅時間超過了，連讀出來的數據也是錯的。于是我只能進行重測。其次次測時，雖然還是很緊急，但是較前次也比較熟識了，所以在四分多鐘時完成了。原本想再測一次提高成果，可是后來把眼鏡落在宿舍了，要測時才發(fā)覺看不清讀數，只能作罷。 事后老師說要我們進行儀器考試就是為了避開有些同學實習時不喜愛動手。讓

41、我們看一下理論上跟實際操作上的區(qū)分。 測量實習日記 篇8 20 xx年06月11日星期一 天氣：陰霾 今日是測量實習的第一天，根據方案我們在今日開頭了為期5天的測量工作。 早上來到青年園后我們開頭了導線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在課堂中老師講解說選掌握點的時候應留意到了以下幾點： 1. 相鄰掌握點間通視良好，便于測角和量距； 2. 點位選于便于保存標志的地方； 3. 視野開闊，便于施測碎步； 我們先將儀器討論了一番，然后開頭做量掌握點間距離和測量各掌握點高程的外業(yè)工作。我們根據要求我們圍湖選擇了8個掌握點，選點的過程并不是很簡單，一方面是由于源湖比較大，另一方面是由于我們不嫻

42、熟。在接下來的工作中我們將小組中的6個人分散開來，a、b和e3人負責距離的測量，c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀測和讀數，d負責舉尺，我負責記錄，并校核紅面尺和黑面尺的讀數差值。 晚上，我將高程的數據輸入excel中進行初步處理，發(fā)覺掌握點的高程閉合差過大。經過小組的爭論，所以我們打算其次天重測并掌握好視距差。 20 xx年06月12日星期二天氣：陰霾 其次天的實習開頭了，根據昨晚的方案，三個男生：c、d、e負責高程重測的任務，我們的三個女生負責各掌握點水平角度的測定。我們架好儀器開頭測量了，由于對于測回的理解存在偏差導致我們的測量有肯定量的返工現(xiàn)象，這嚴峻拖慢了我們的進度。經

43、過助教的細心指導我們最終嫻熟把握了測量的流程和技巧，不過儀器在由掌握點1移至掌握點2的過程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關系，所以我們只好照著書上的方法進行調平，但是這項工作是要求我們反復進行以不斷調垂直的，所以我們的進度進一步落后了，不過c他們的測量進行的很順當，最終在其次次測量時將誤差掌握在允許范圍內。 下午我們一起進行了各掌握點水平角度的測量，在最終測量掌握點8的時候，由于天色較晚，我們打算明天再進行掌握點8的測量。 20 xx年06月13日星期三 天氣：晴 今日一到青年園，我們立刻將儀器架好在掌握點8的位置，緊接著昨天的外業(yè)測量，由于經緯儀的調平工作較為費時，我們方案先定掌握

44、點8的碎步點并同時進行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責水平角度的測定，其他三人負 責距離的測定。 在測量掌握點8的時候，我們發(fā)覺儀器的視準軸和橫軸不垂直，因此原方案又被打亂。為盡可能的提高效率，c負責校正儀器，測距離的3位同學仍舊進行距離的測定，d也轉而關心他們測量距離并進行其他掌握點的碎步點的選定，我則將其次天的數據進行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為簡單，所以我們的角度測量工作在下午三點半點正式開頭，接下來的工作較為順當，不過由于行人較多，我們僅完成了掌握點8的碎步點的角度測量，加上掌握點1、2、3、4的碎步點的距離便是我們今日完成的工作。 20 xx年06月14日星期四天氣

45、：陰轉小雨 越來越多的小組完成了外業(yè)測量，這讓我們有些著急不過我們并沒有因此而放低要求。 今日上午的測量工作較為順當，天氣很好便于測量，所以一上午的時間我們完成了掌握點7、6的碎步點的全部數據的測量，我今日負責了水平角度的觀測與讀數和記錄。我們準備中午不休息，由于這樣我們很大可能是可以在今日完成外業(yè)測量工作的。不過在我們下午測量掌握點3的碎步點時，天色漸漸變暗，一方面預示著要下雨，另一方面，光線較弱影響讀數，我們困難地完成掌握點3的測量，這時已經開頭下雨了我們打算明天再測 。 晚上處理數據的，我們的數據誤差都在允許范圍內。 20 xx年06月15日星期五天氣：晴 今日只剩下一份碎步點的測量了，

46、今日的效率很高，我們在下午一點完成了任務如期地完成了任務。 20 xx年06月19日 進行數據處理，我負責水平角度和掌握點1.2.3.4點及其碎步點的數據處理。 總結：實習雖然有些辛苦，不過我們不僅學到了書本上的學問也學到了許多處理事情的閱歷。 測量實習日記 篇9 20 xx年7月16日 星期一 天氣：晴 今日是測量實習的第一天，也是高校里第一次實習。早上我很早就起來，懷著期盼有興奮的心情和我們組的同學來到了教室，聽老師給我們實習的內容、要求以及留意的問題。老師點完名后帶領我們去取儀器，我是我們組的副組長，負責儀器的問題。我們領完儀器后老師帶領我們去場地畫出了我們小組測量的范圍，今日的任務主要

47、是實地勘察，理清測量思路與分工。我們分到的區(qū)域是學校醫(yī)學院的那一片。我們組全部人在測量 轉了一圈，也許的了解了一下要測量那些東西，先從那個側站點開頭測量，我們一邊實地勘察，一邊爭論整個測量流程。我們熟識測量區(qū)域以后，我們開頭對著10天的測量實習任務開頭做每天的方案。每天要測量什么，每個人該干什么，都做具體的支配！我們分到的區(qū)域是學校醫(yī)學院的那一片。究竟是地一天，同學們都挺累的，把頭緒理清晰以后，我們就當做熟識環(huán)境和儀器，我們進行一些粗略的測量，讓每個人都知道怎么去測，把握方法和技巧。今日我們主要是實地勘察，分工和選掌握點，回來又整理一下數據，今日的工作就完成了。 20 xx年7月17日 星期二

48、 天氣：晴 今日天氣不錯，組長讓我們早點出去測量，所以我們6點半就在測量地點集合，開頭今日的任務了，由于今日注定是勞碌的一天，為了避開日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今日小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要肯定的技巧，比如遠距離的用全站儀測，短距離的用鋼卷尺測。 由于醫(yī)學院四周地勢凹凸起伏，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費了很長時間。在測量當中，有時兩個點的距離挺遠，指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特殊是有一條邊要穿過樓門口到前廣場，由于早上來往的人和車許多，也給測量工作造成了肯定的影響。測完大框邊長，開頭

49、量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的許多許多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順當完成了。 雖然很忙、很累、很熱、很餓，但觀察大家都一樣的承受，一起工作，所以很快樂。明天還要起早，加油！ 20 xx年7月18日 星期三 天氣：陰 今日我們有很早就來到測量地點集合。開頭的時候我們都認為實習是很簡潔的事，組長還說今日每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)覺，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了精確 畫出圖形，我們要測完四周全部突出的點，包括各個轉角，臺階，花圃等。 今日的主要任務是測量醫(yī)學院前

50、面的道路，以及排球場，我們要通過角度交匯法畫出圖形。通過學習，我能夠熟識的架設全站儀，而且能較快的調平。然后我們測量儀高，輸入儀器高，棱鏡高，這次我測量，在第六點架設好全站 儀后開頭測量，首先拿棱鏡的同學去5號點我進行置零，剛開頭由于不熟識，找棱鏡很慢，所以測量的也慢，測了幾個點后就快了很多。測量進行的很有序和順當。測量完今日方案的任務以后，我們回去進行內業(yè)計算。 20 xx年7月19日 星期四 天氣：晴 由于前三天的測量，已經測量許多點，我們今日算進行導線內業(yè)計算，通過計算來檢驗一下前三天測量的精確 性，看測得的點誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內，我們一組的人來到一個寢室開頭計算，卻是挺枯燥無味的，但我們還是堅持仔細的計算。由于前三天