1、Word - 6 -寄宿制小學校長述職報告各位領導、各位教師：大家上午好!一年來，我仔細履行自己校長的職責，強化學習，創(chuàng)新思想，加強管理，廉政自律，使小學的教導教學工作井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進?？偨Y(jié)過去一年來取得的成果，我將從以下幾個方面向自己的工作做容易的匯報:一、小學基本狀況岔口中心學校是一所六年制徹低學校，是岔口鄉(xiāng)其次所農(nóng)村寄宿制學?！，F(xiàn)有專任老師21人，學校教學班9個，在校同學272人，寄宿生7人。二、創(chuàng)辦寄宿制小學的優(yōu)越性從2022年9月1日開頭小學遵照上級領導辦學的思路，創(chuàng)辦為一所農(nóng)村寄宿制學校。小學輻射半徑5公里，可服務于9個行政村的適齡兒童入學，籠罩人口約4500人。寄宿制小

2、學的建成較好地解決了路遠同學上學難問題。真正達到了資源分享，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置，減輕負擔，提升質(zhì)量的目的，受到了同學、家長和群眾的全都好評。(一)辦農(nóng)村寄宿制學校，較好地解決了路遠同學上學難問題，鞏固了布局調(diào)節(jié)成績。在合理布局、科學規(guī)劃的前提下，加快寄宿制小學建設的步子，使上學路途遠的同學能進入寄宿制小學學習享受優(yōu)質(zhì)教導。(二)辦農(nóng)村寄宿制學校,為外出留守兒童提供了一個新家，消退了外出務工人員的后顧之憂，彌補了農(nóng)村家庭和社會教導的缺陷。(三)辦農(nóng)村寄宿制學校，為提升教導教學質(zhì)量提供了保障。寄宿制小學創(chuàng)辦后，農(nóng)村孩子就能所有享受優(yōu)質(zhì)教導資源。老師隊伍人盡其才，達到了老師隊伍的優(yōu)化。教學時光獲得保

3、證，現(xiàn)代教學手段(特殊是遠程教導設備)的運用，國家、地方、校本課程的全面開設，都為同學的成長制造了良好的條件，教導教學質(zhì)量顯然提升。(四)辦農(nóng)村寄宿制學校，寄宿同學自立生活的自理本事顯然增加。小學利用有方案的對寄宿同學舉行自我服務和內(nèi)務收拾等常規(guī)技能訓練，同學都能學會和掌控內(nèi)務收拾、排隊打飯等基本的生活自理技能。三、寄宿制小學建設工作狀況一年時光，我校緊跟時代步子確立了寄宿同學進得來、留得住、有保障、家長放心、社會愜意的管理任務。結(jié)合實際，腳踏實地的舉行寄宿制管理的實踐與探索，經(jīng)過近一年的不懈努力，我校寄宿制規(guī)范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的人性化服務、共性化教導、規(guī)范化管理的寄宿制

4、管理新思路。我校時刻將平安工作放在寄宿制管理的首位。同學的平時作息和課外活動時光活動內(nèi)容豐盛，平安工作最難保障，班主任教師全方位監(jiān)控同學的一切活動，確保把平安事故控制在萌芽狀態(tài)之中。晚上同學就寢時值周老師要查寢，到宿舍清點人數(shù)。睡眠后值周教師還要不定時的到宿舍舉行巡察，看看同學是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒適的學生。日常定期給寢室消毒、開窗，讓寢室通風透氣。同學在校寄宿，除了讓同學住得好以外，還要考慮如何讓同學們喜愛吃、吃的飽，吃得好。我們在飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、服務上下工夫，保證同學就餐質(zhì)量。小學食堂的飯菜力求衛(wèi)生過關、口味豐盛、滋味鮮美。高標準的要求，高質(zhì)量的服務，使同學樂意吃在食堂，

5、家長們放心。良好的生活環(huán)境是同學學習的基本保障，要讓同學在課外活動時有玩有樂，并且具有平安感，惟獨這樣才干從本質(zhì)上戒除同學戀家、逃學、厭學的心理，讓同學學得安心。為此我們?yōu)樽∷奚峁┝烁鞣N方便條件開展文娛活動，準時開放圖書閱覽室、乒乓球室滿足孩子們的愛好興趣，收看電視節(jié)目。為培養(yǎng)孩子們的自理、獨自意識，小學從同學入學開頭就對他們舉行自立意識教導，從行李的收拾、房間衛(wèi)生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，常常性地開展各種生活本事比賽，增進了同學們自立自主的意識和習慣，四、今后的決定(一)加高校校建設投入，創(chuàng)建同學的生活環(huán)境和學習環(huán)境。小學樂觀籌措資金，爭取危改項目，加大投入，做好農(nóng)村寄宿

6、制同學宿舍、食堂、餐廳、廁所等生活用房的建設，進一步完美農(nóng)村寄宿制小學辦學條件，力爭把農(nóng)村寄宿制小學建設成辦學條件基本完美、能滿足教導教學需求、同學安心、家長放心、群眾愜意的小學。(二)進一步理順教導管理體制，處理好生活管理和教學管理的關系。寄宿制小學的同學食宿在校，首先要解決好同學的生活設施，支配好同學的食宿，同時還要抓好教學質(zhì)量。詳細說就是建設和配備好生活設施，是為了解決同學 進得來的問題;支配好食宿，是為了解決同學留得住的問題;制造良好的教學條件，是為了解決同學學得好的問題。因此，辦好寄宿制小學必需食堂和課堂同抓，生活管理和教學管理并重。讓同學感覺到小學就是自己溫馨的家。(三)配齊配全人

7、員，提升寄宿制小學教職工隊伍水平按照寄宿制小學的實際需求，適當提升農(nóng)村寄宿制小學的教職工編制標準，為寄宿制小學配備結(jié)構(gòu)、數(shù)量合理，可以滿足辦學需要的教職工隊伍。配齊小學后勤管理人員、同學生活輔導教師、醫(yī)務保健人員和平安守衛(wèi)人員，確保寄宿制小學的管理工作落到實處。(四)身心并重，開展豐盛多彩的校內(nèi)文化活動。關注同學身心健康，讓同學健壯成長，是每個小學的首要責任。寄宿制小學同學晚上時光長處，從下午四、五點鐘放學到，晚上八點鐘熄燈睡覺，有將近四個小時的時光，為了平安，我們充分通過小學的各種資源，開展形式多樣的文體活動，豐盛同學的課余生活，把小學變成寄宿生的樂園。1、收看電視節(jié)目。通過校內(nèi)電視設備，集中組織同學，收看新聞聯(lián)播、動物世界、科技博覽、動畫城等電視節(jié)目，開闊同學的眼界。2、組建豐盛多彩的文體愛好小組。盡力培養(yǎng)同學都能擁有一種或幾種愛好活動習慣。這些愛好小組，一定要實行同學自愿參與的原則，不僅不給同學帶來負擔和壓力，而且要給同學帶來舒暢和高興，放松同學學習的緊急心弦，培養(yǎng)一顆活潑、愛動、樂觀向上的心。3、課外閱讀與誦讀經(jīng)典。開放圖書室，為同學閱讀提供便利。讓同學們從小汲取中國傳統(tǒng)文化的精神養(yǎng)分，開展朗誦、演講、小品、作文等多形式的經(jīng)典文藝活動，開闊同學的視野，提升同學的學習本事。這些活動不僅能夠豐盛寄宿生的生活，提升他們的實踐本事，擴展他們的學問面，培養(yǎng)他們的愛好和