1、頭飾設(shè)計(jì)萬源市大竹鎮(zhèn)中心小學(xué)校 張良羽教材：人美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊第十課課時：第二課時教具準(zhǔn)備：彩色筆、剪刀、彩色卡紙、老虎頭飾、小白兔頭飾、膠水、學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、彩色筆、一張4開的素描紙、課前裁好的寬8厘米，長70厘米的紙條教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會欣賞生活中的美。2、讓學(xué)生熟練制作技巧，掌握頭飾設(shè)計(jì)制作步驟，3、學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己，感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：頭飾設(shè)計(jì)制作技巧和步驟教學(xué)難點(diǎn)：制作美觀、新穎、實(shí)用的頭飾教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、請大家先才猜謎語，小白加小白（打一動物），提示：它豎著長長的耳朵，有一雙紅紅的眼睛。學(xué)生答：小白兔2、師：請同學(xué)們將眼睛匯集

2、到門口看一看，誰來了？（播放音樂，戴小白兔頭飾的小朋友蹦蹦跳跳進(jìn)教室）。你是怎么知道他的身份的呢？學(xué)生答：小白兔，頭上戴有小白兔的頭飾3、師：對，他頭上戴有小白兔的頭飾，看老虎大王也來了，它說：“馬上就要召開森林舞會了，每個小朋友都可以參加，但每個小朋友都要有角色扮演道具方可入場。” 老師聽說，這次的森林舞會還有獎品喲！你們想去參加這次的舞會嗎？（想） 那么接下來我們就一起探討一下怎樣制作漂亮的頭飾吧！（出示課題：頭飾設(shè)計(jì)）內(nèi)容呈現(xiàn)，正確引導(dǎo)（1）欣賞作品，從作品中找出頭飾由哪些部分組成。 生：動物圖案、帽圈、裝飾你喜歡什么小動物呢？你可以用你的小手畫出來嗎？生：熊貓、猴子、兔子有了圖案，我們

3、要怎樣戴在頭上呢？需要帽圈，你們知道怎么確定帽圈的大小嗎？請分享又快又準(zhǔn)備的方法！請同桌之間相互幫忙量一量帽圈應(yīng)該有多大并做上記號。（學(xué)生動手測量） 那要怎樣才可以戴著既美觀又牢固呢？生：粘、插師：除了粘還可以用插的方法(兩邊各兩個朝上或朝下的缺口)來調(diào)節(jié)大小？這樣還可以和其他同學(xué)交換戴呢！ 帽圈和小動物都做好了，為了讓我們的頭飾更漂亮我們還差什么？ 生：裝飾（5）對了，現(xiàn)在同學(xué)們就讓自己聰明的小腦瓜活躍起來，讓我們的頭飾變得更漂亮的吧！做好之后我們就準(zhǔn)備開始森林舞會了喲！作品完成，教師巡視指導(dǎo)（老師穿上森林大王的服飾走進(jìn)教室）嗨！同學(xué)們，本次的森林舞會即將開始，你們是否準(zhǔn)備好了呢?接下來就請同學(xué)們小組合作完成你們喜歡的小動物頭飾吧！很期待能和你們一起跳舞喲！表演、評價(jià)看到同學(xué)們制作的頭飾可真漂亮，現(xiàn)在就讓我們拋開煩惱帶上頭飾，邀請你的舞伴一起跳起來吧。（教師播放音樂）總結(jié)、拓展： 動物是人類的好朋友，同學(xué)們你作為森林中的小動物是否有什么向?qū)θ祟愓f的呢？生：人類，請你們不要傷害我們； 人類，雖然我是一條蛇，但是只要你們不傷害我，我就不會咬你們的；板書