1、人生時時當(dāng)自省課堂規(guī)則本節(jié)課和平時坐的位置不一樣，我依然能保持安靜有序；無論我坐在哪個位置，我能做到始終注視老師；當(dāng)老師或同學(xué)分享時，我能做到認(rèn)真傾聽。螳臂當(dāng)車寓言故事游戲數(shù)字排排隊游戲規(guī)則：.每個人背上貼一個數(shù)字。.按數(shù)字大小排成一隊。活動心聲漂流活動規(guī)則：1.請小朋友在心形卡左上角寫上自己的姓名； 2.在下面寫上自己的優(yōu)點和缺點，然后把心形卡給你右手邊的同學(xué)； 3.拿到他人心形卡的同學(xué)，請為卡主人寫下中肯的評價，并繼續(xù) 傳給你右手邊的同學(xué)，直到卡片回到主人手中。小貼士：我們可以從學(xué)習(xí)、生活、與他人相處等方面進(jìn)行評價。我們的約定心靈分享不設(shè)防 真誠評價不攻擊 小組合作求效率 助人助己共成長

2、活動心聲漂流活動規(guī)則：1.請小朋友在心形卡左上角寫上自己的姓名； 2.在下面寫上自己的優(yōu)點和缺點，然后把心形卡給你右手邊的同學(xué)； 3.拿到他人心形卡的同學(xué)，請為卡主人寫下中肯的評價，并繼續(xù) 傳給你右手邊的同學(xué)，直到卡片回到主人手中。小貼士：我們可以從學(xué)習(xí)、生活、與他人相處等方面進(jìn)行評價。建議1：你認(rèn)為伙伴們給你的評價準(zhǔn)確嗎？建議2：他人的建議你會接受嗎？建議3：你如何行動來完善自己呢？讀卡小建議建議1： 你認(rèn)為伙伴們給你的評價準(zhǔn)確嗎？建議2： 他人的建議你會接受嗎？建議3： 你如何行動來完善自己呢？良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。案例：議一議 林林和小麗在走廊上玩游戲，期間林林被小麗絆倒了，林

3、林很生氣，就給了小麗一拳頭，小剛覺得胸口很悶，就踢了林林一腳，林林就氣沖沖地去告訴了老師。 小摩擦之后. .12演一演我們可以嘗試這樣說/這樣做：對不起，要不是我沒關(guān)系，這件事我也有責(zé)任，神奇的筆記本 小齊過生日時媽媽送給他一個特別的禮物筆記本。這個小本子上每一頁都代表一天，每一天都寫著這樣幾個問題：今天最高興的事情是什么？今天最不高興的事情是什么？ 怎樣才能讓不高興的事情不再發(fā)生？今天學(xué)到了什么？ABCD每日問今天我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了嗎？今天我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度了嗎？今天我為班級做了什么？今天我全身心投入學(xué)習(xí)了嗎？ 今天我鍛煉身體了嗎？今天我是否保持良好的心態(tài)？今天我與同學(xué)相處和諧嗎？今天

4、上課我認(rèn)真聽講了嗎？E今天我有哪些收獲和進(jìn)步？今天我心存感激了嗎？名人名言1.人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進(jìn)步。 -毛澤東2. 知錯就改，永不嫌遲。 -莎士比亞3. 不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。 -拿破侖4. 最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。 -高爾基課堂表現(xiàn)自我評價評價內(nèi)容自評得分（滿分5分）自省（如有不足，今后會怎么做？）認(rèn)真聽講積極思考主動發(fā)言遵守紀(jì)律樂于分享自我調(diào)控團(tuán)結(jié)合作客觀評價同學(xué)輸入標(biāo)題內(nèi)容現(xiàn)代簡約手繪卡通工作總結(jié)匯報第三章冥 想 我愛我自己，我用愛的方式思考和行動。在家長、老師和同學(xué)的幫助下，憑借自身的力量在不斷成長，一個新的自我不斷出現(xiàn)。 通過時時刻刻的自省，我會逐漸走向成熟，成為一個更好的自己。 我是一個與眾不同的我，我有我的優(yōu)勢，也有我的不足，我會