1、第7頁共7頁小記者站工作方案(_學(xué)年度上學(xué)期)一、建站目的為了更好地加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，豐富有效地開展素質(zhì)教育的實踐活動，幫助青少年提高文學(xué)素養(yǎng)、新聞寫作創(chuàng)作水平；為發(fā)現(xiàn)、培育青少年各類人才搭建平臺；為展示我校教育教學(xué)改革成果，特成立明德小學(xué)校園小記者站。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主任委員：王久義副主任委員：李堪柱站長：王殿富孟繁秋三、校園小記者的選拔1、主管部門明德小學(xué)校園小記者站在主任委員和站長領(lǐng)導(dǎo)下，一年級選擇性參與，_年級每班選拔出一名小記者。2、選拔條件1)本人有興趣參加，學(xué)習(xí)優(yōu)良、思想活躍、身體健康、遵守紀(jì)律、積極參加社會實踐的小學(xué)生。2)有一定寫作基礎(chǔ)、特長愛好、演講與口才和較強(qiáng)社

2、會活動能力，并主動提出申請的小學(xué)生。四、部門職責(zé)1、行政執(zhí)行部。在主任委員和站長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對小記者站各部門進(jìn)行日常管理。2、小記者。負(fù)責(zé)采寫校園新聞，以學(xué)生的視角和筆觸反映校園生活及教攺成果。五、保障工作1、站長負(fù)責(zé)制定、傳達(dá)小記者的權(quán)力與義務(wù)、明德小學(xué)小記者站評優(yōu)細(xì)則和獎勵細(xì)則。2、站長負(fù)責(zé)布置具有全局及深遠(yuǎn)意義的指導(dǎo)性選題，并為小記者創(chuàng)造工作便利。3、主任委員負(fù)責(zé)搜集小記者的建議或意見，形成書面材料及時與明德小學(xué)小記者站負(fù)責(zé)人溝通。4、站長為小記者評優(yōu)和獲獎提供方向上的指導(dǎo)。六、投稿時間。每月_日前上交。七、投稿數(shù)量。每班至少一份。八、獎勵措施據(jù)小記者投稿數(shù)量、質(zhì)量及參與程度，設(shè)優(yōu)秀小記

3、者若干名，學(xué)期末發(fā)獎品獎狀。小記者站工作方案（二）為了更好的努力建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊伍，弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)新貌，報道我校的新人新事，特結(jié)合我校小記者站實際，制定本工作計劃：一、工作目標(biāo)1、營造良好的文化氛圍，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。2、提供展示自我的平臺，秀出我校師生風(fēng)采。3、培養(yǎng)寫作興趣，建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊伍。二、工作任務(wù)1、招聘面試七年級小記者，召開小記者培訓(xùn)會。2、積極向?qū)W生新報投稿，爭取每月都有小記者的作品發(fā)表于校刊校報。我站將按學(xué)校要求每月出版校報一期，每學(xué)期出版?？瘍善?。3、帶領(lǐng)我站小記者積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、采訪實踐活動。4、每學(xué)期舉行一次小記者交流研討會，學(xué)習(xí)小記者基本知識，交流實踐

4、活動經(jīng)驗，共同進(jìn)步。5、將小記者站與我校廣播站、校刊、校報相結(jié)合，定期投稿與廣播站。三、結(jié)合實際，認(rèn)真開展各項主題活動1、及時報道身邊的好人好事，學(xué)校組織的較為重大的活動以及學(xué)生中出現(xiàn)的新思想、新問題，發(fā)揮小記者在學(xué)?；顒又械墓歉勺饔?、導(dǎo)向作用。2、大力宣傳小記者活動，吸引更多的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)入小記者隊伍，擴(kuò)大我校小記者站的規(guī)模和影響。3、跟蹤采訪學(xué)校開展的活動，及時撰寫采訪報道稿。4、積極深入到自己所在社區(qū)開展消防、法制、文明禮儀等方面的調(diào)查活動，提高小記者社會經(jīng)驗。5、積極參加云南省學(xué)生新報、學(xué)校組織舉辦的各項活動，提高自己的寫作水平，定期投稿。四、工作措施1、小記者成員之間結(jié)對幫助，分組分工

5、合作。2、平時認(rèn)真觀察，及時收集信息，及時反饋。3、有問題及時向指導(dǎo)教師及站長提問。4、積極向報社投稿，對表現(xiàn)突出的個人及指導(dǎo)教師實施獎勵。5、全力完成每次的活動任務(wù)。6、小記者每月至少上交一份高質(zhì)量稿件。7、小記者的稿件先由所任語文老師修改，然后交記者站審查，再投校刊校報發(fā)表。8、明確小記者責(zé)任，遵守站內(nèi)規(guī)章制度。9、每學(xué)年評出“優(yōu)秀小記者”，并在全校進(jìn)行表彰。小記者站工作方案（三）多巴二小社團(tuán)工作總結(jié)小記者站王建菊楊成霞光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過了。回顧本學(xué)期來的工作，我們校園記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。一、校園記者站工作始終得到學(xué)校的高度重視。

6、小記者站作為我校的特色項目，得到校長的大力支持和老師們的配合。學(xué)期伊始，就從各班中挑選優(yōu)秀人才，壯大記者站隊伍，也讓記者站更加活潑、熱鬧。二、組織管理日常工作。1、在每周例會上評價小記者的表現(xiàn)，號召全體小記者再接再勵，鼓勵多采訪，鼓勵小記者善于發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，善于挖掘新聞，鼓勵小記者積極撰寫稿件，鼓勵學(xué)生看新聞，看報道。2、讀報評報，讀稿評稿。這學(xué)期新的小記者大多集中在三、四年級，剛開始他們不知道這個環(huán)節(jié)要干什么，也不知道稿件要如何寫，一學(xué)期下來，他們已經(jīng)基本融入我們的集體中了，他們寫稿積極性較強(qiáng)，相對于有些“老將”，更讓人滿意，不管是新、舊記者，都有一些是掛著“小記者”的招牌，無法完成任務(wù)

7、的，似乎“記者”對他們的吸引不怎么大，可能是要求太苛刻了。3、稿件管理，每個班都有一個負(fù)責(zé)收集稿件的小記者，每周匯總一次，比較好的或比較有代表性的，經(jīng)過修改后投到學(xué)校網(wǎng)站上。這可以讓他們感受到“我的文字上了報紙成了鉛字”的成功喜悅。三、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的寫作工作。本學(xué)期，遵循教育辦和學(xué)校少先隊大隊部的計劃，針對豐富多彩的課外活動：學(xué)雷鋒活動，活動前我們總會提醒小記者要跟蹤、采訪，有時進(jìn)行分組，并要求把活動中的見聞感受真切地再現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們作為一名記者所應(yīng)具備的敏銳的觀察能力和較強(qiáng)的寫作能力，爭做一名優(yōu)秀小記者。根據(jù)站內(nèi)計劃，也組織小型體驗活動，如：我為

8、媽媽洗一次腳、3.12我為校園添點綠、“看電視的利與弊”主題任務(wù)、“買零食現(xiàn)象”主題任務(wù)等。在各項活動中，豐富了學(xué)生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學(xué)生的社會交往能力與寫作能力，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。學(xué)生在小記者站得到了充分的鍛煉，從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家是學(xué)校創(chuàng)辦的校園記者站，為我們搭建了一個廣闊的活動平臺，給我們創(chuàng)造了一個精彩的活動時空，使我們能在其中自由地展翅翱翔、博擊長空。這里包含著孩子們快樂成長的心聲，寫就著孩子們對未來的希冀。四、工作中有太多缺漏。1、相對工作計劃而言，有一些沒有體現(xiàn)，對小記者的作業(yè)重視程度不夠。針對小記者的作業(yè)，我有一個建議：學(xué)校宣傳櫥窗里設(shè)“小記者專欄”，隨時刊登小記者活動的消息和圖片。這樣能夠提供更方便、快捷的平臺，學(xué)生作業(yè)直接粘貼上去，很高效，而且換期更方便，也能激發(fā)他們寫好稿件的欲望。2、這學(xué)期的記者工作比上學(xué)期更是匆忙，很多小記者，特別是高年級的都要參加比賽，或者是班級有什么活動，經(jīng)常調(diào)整例會時間還是有人無法如期來開會；有部分小記者星期六日到少年宮學(xué)習(xí)，而且平時也有自己的作業(yè)，或許下學(xué)期可以放寬一點要求，一周2篇稿子就可以。部分小記者稿件還不夠及時、準(zhǔn)確、真實。3、和廣播站配合還不夠融洽，剛開始還可以，到后來就松