北師大版二年級上冊語文課件：《火紅的楓葉》_第1頁
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文檔簡介

【篇一】是一篇美麗的散文。文章通過“我”在樹林里查找火紅的楓葉，給 。 師的喜愛，激發(fā)學生 (一)談話導入： 給大家談一談好嗎？有一位小朋友將他對教師的愛都深深寄予在一片火 (二)初讀課文，讀準字音(三)再讀課文，感悟課文的含義。過進展溝通。教師依據(jù)學生狀 (四)發(fā)散思維 (一)復習回憶(二)學習課文中的生字新詞(1)讀一讀生字(2)想一想你用什么方法可以記住它們。(3)和你的同桌說一說識字的方法(4)比一比誰的方法妙(1)火：留意不要寫散。方是“士”，不是“土”。(三)穩(wěn)固練習(四)作業(yè)：【篇二】 教師和同學你為什么要 用“火紅的楓葉”作成的賀卡3、自由讀其次自然段：讀懂了些什么？這段話的意思是什么？(楓 慢、輕 了最紅的楓葉了嗎？哪一個自然段告知了我們？誰

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